鄂州市雕花剪纸 传习.doc
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1、ICS点击此处添加ICS号点击此处添加中国标准文献分类号DB4207鄂州市地方标准DB XX/ XXXXXXXXX鄂州市雕花剪纸 传习Carving paper-cut Communication and learning - XX - XX发布XXXX - XX - XX实施鄂州市市场监督管理局发布DBXX/ XXXXXXXXX目次前言II引言III1范围22规范性引用文件23术语和定义24传习内容35传习阶段46传习方式47工具、材料48常用技能69创作910雕花剪纸经营场所和培训基地10附录A(资料性)传统经典图案11附录B(资料性)传统吉祥寓意14前言本文件按照GB/T 1.1-200
2、9标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写给出的规则起草。本标准由鄂州市群众艺术馆提出。 本文件草单位:鄂州市群众艺术馆、鄂州市信息与标准化所。 本文件主要起草:周克斌、王锦芳、肖正礼、祁小莉、余思、姜志宏、顾德、刘志平、杨文华。 归口单位:鄂州市文化和旅游局。 实施过程中执行人联系方式:王锦芳,18908688748。引言“鄂州雕花剪纸”是湖北省剪纸的优秀代表之一, 2008年被列入国家级非物质文化遗产名录,2009年鄂州雕花剪纸作为中国剪纸的优秀代表之一,被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录,2018年5月入选文化和旅游部第一批国家传统工艺振兴目录。本标准的制定旨在传习优秀
3、文化技艺,确立传习规范,提高传承质量,弘扬地方文化品牌。17AA鄂州雕花剪纸 传习1 范围本文件规定了与本标准有关的定义术语、传习内容、经营场所和培训基地、创作设计、装裱、传承和保护等内容。本文件适用于在鄂州市范围内雕花剪纸的培训学习、传承与保护以及雕花剪纸培训机构的建设。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB 9664 文化娱乐场所卫生标准GB/T 10001.1标志用公共信息图形符号GA 654 人员密集场所消防安全管理 QB/T 1966 民用剪刀
4、中华人民共和国非物质文化遗产法3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1鄂州雕花剪纸(Carving paper-cut)雕花剪纸是一种运用剪刀或刻刀在纸上进行镂空,或刻刀、剪刀交替在纸上进行镂空形成的图形的过程。经过装、裱等手工制作可作为工艺制品。鄂州雕花剪纸亦称“花样”和“雕花”,主要流传于湖北省鄂州市,当地剪纸艺人活动的范围遍及周边五省。第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录传统美术类项目。2009年作为“中国剪纸”组成部分被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。鄂州雕花剪纸主要用作绣花底样,主要包括帽花、鞋花、拖鞋花、袜底花、扣带花、背心花、兜花、围涎花、枕头花、
5、帐沿花等品种,创制过程中多用刀刻,兼用剪刀。剪纸上的图案借用夸张、象征、谐音取意等手法,或对称折叠,或拼零整合,采用阴阳对比、雕剪结合、适合型构图的方式,彰显了“图必有意、意必吉祥”的美好愿景,风格流畅细腻,生动传神。1949年后,人称“花样窝子”的鄂州燕矶、华容等地成立了雕花剪纸互助组,先后创制出2000余种剪纸花样。3.2传习(Communication and learning)传授和学习知识或技艺。这里指系统地传授和学习鄂州雕花剪纸的相关知识和技能注: 包括刻制及创作。 4 传习内容4.1 总则鄂州雕花剪纸的历史、艺术特征、民俗内涵、工艺流程等等。4.2 历史渊源鄂州雕花剪纸主要用作绣
6、花底样、装饰服饰和生活用品,俗称“花样子”。艺人们用自制的雕刀在蜡盘上一次雕刻数十张,卖给从事传统女红的姑娘、媳妇们依样绣花,所以又叫“雕花”。清代光绪年间的武昌县志曾对当地雕花剪纸状况有所记载,1885年在原鄂城地区开始形成带徒学艺、专事花样制作出售的雕花剪纸行业。1935年,鄂城花样剪纸工会成立,以戴汉生、廖云鹏为会首,会员多达150人,在以鄂州为中心的广大地域内形成了颇具规模的剪纸行业。鄂州雕花剪纸艺人身背花样箱,手摇货郎鼓,走村串户,出售“花样”。4.3 艺术特性4.3.1 集剪纸、雕花工艺于一体,具有整地称性和局部再创作性和不对称性。4.3.2 是雕花剪纸艺人创作的产物,具有著作版权
7、的特点。4.3.3 是非物质文化遗产,具有历史传承性。4.3.4 破刀工整、构图精到、线条流畅、疏密有致、精巧秀丽、优雅隽永。4.3.5 刀法特点:握刀要正,下刀要准,行刀要稳,刻制要精。4.4 民俗内涵鄂州雕花剪纸是湖北地方民俗的重要载体,题材内容涉及生活的方方面面,具有独特的地域特征和史料价值,是我国南方剪纸的重要组成部分。鄂州雕花剪纸老花样花里套花、节外生枝、缠枝引蔓、题材丰富、风格淳朴、不绝于缕的想象和构图方式,具有独特的地域性特征,正是湖汊纵横的水乡泽国特殊地貌和人文环境长期浸润的结果。“渔樵耕读”的枕头花、“同偕到老”的喜鞋花、“双狗喝血”的丧鞋花、风情万种的扣带花、呵护小宝宝健康
8、成长的“虎形围涎”花,以及辛亥革命“铁血十八星”的童枕头花样等等,展现着老鄂城风情,记录了时事题材,显示着鄂州雕花剪纸与时俱进、灵活求变的艺术个性。4.5 制作工艺流程4.5.1 设计设计即创作。雕花剪纸样稿的设计,以生产、生活中与风景、花卉、动物、人物、吉祥图案等有关的物象样本,抓住物象的主要客观特征,进行大胆地取舍、夸张、变形的图案设计。4.5.2 选材以纸质材料为主,根据图案及色彩的需求、物象特点选取适合的纸质材料(如:宣纸、红纸、铜版纸、卡纸等)。一次性刻制多张作品应选择薄而有韧性的纸张。4.5.3 雕刻雕刻以阳刻和阴刻为主要手法,按照设计图案,用刻刀刀具进行雕刻,线条流畅,刀口光滑。
9、4.5.4 装裱将雕刻好的作品,用传统手工装裱手法平整装裱。4.5.5 配色 根据彩色剪纸的美化需要对作品进行色彩搭配,要求作品准确,过渡自然,具有美感。5 传习阶段5.1 内容传习阶段可以划分为基础、提高、研修三个阶段。5.2 基础阶段基础阶段以传统的剪刀剪纸为载体,通过剪刀的基本刀法的学习、剪纸元素的应用、传统吉祥寓意的了解,为系统学习鄂州雕花剪纸打下基础。5.3 提高阶段提高阶段是初步掌握了剪刀剪纸的基础上,进入系统学习鄂州雕花剪纸技艺的阶段。5.4 研修阶段 研修阶段也称创作阶段,是一个由量变到质变的过程,除了雕刻技术的修炼,还要研修传统文化修养,创作出新品、出精品。6 传习方式6.1
10、 总则政府支持,相关部门挖掘推动、民间艺人积极参与,促进雕花剪纸艺术的发展和应用。6.2 方式6.2.1 家族式和师傅带徒弟式的传承方式,较为封闭,但对历史的传承和延续取到了重要的作用,可以保留继续延用;6.2.2 社会传承,主要以相关部门的公益授课研修传习为主,发展传承人群。7 工具、材料7.1 内容刻刀剪刀为主要工具,蜡板、垫板和纸铆、缝被针、锥子,各种笔、裁纸刀、尺子、粉袋、调色盘(碗)、刷子、镊子、磨墨、熏灯、拖托为辅助工具。趟子、磨石为修理工具。7.2 刻刀可选购专用刻刀或自己制作刻刀。选购的刀具应符合相应标准的要求,自制刻刀最好用钢质较好的钢锯片磨制而成,现多用医用11号手术刀片加
11、工而成。7.3 剪刀 应选择力臂较长、锋利,符合自己使用的剪刀。剪刀的质量应符合QB/T 1966的要求。7.4 蜡盘 也叫蜡板,一般采用木质细腻的硬木板,尺寸约15cm20cm,将中间镂空1cm厚的“堂心”,堂心盛装蜡、油、灰合成物。其主要成分有蜂蜡、牛油、香油、香炉灰、草木灰等,按比例配制、放入锅中加温搅拌而成,然后装于蜡盘中,待蜡盘冷却后即可使用。根据时节气温的变化,可以制作两种不同配比的蜡盘。7.5 磨石 粗细两块磨石(油石也可)。去粗、定形时在粗石或油石上磨;加快在细石上加水研磨。7.6 粉袋将一块细纱布包扎一些淀粉或滑石粉。刻制前在蜡盘表面扑撒一层粉末,刻时不会发生与纸粘连的现象。
12、7.7 花样本花样本是牛皮纸制成书状夹本,存放花样的工具。芯页之间用色纸间隔。7.8 花样包用作夹“花样子”用。用黄色牛皮纸裁成大约长56 cm、宽28 cm的长方形对折制成夹层纸,每两张牛皮纸的中间放一张红纸或蓝纸,用索线装订即成。7.9 花样箱俗称“笼子”。是花样艺人出外经营存放花样、工具、花样等的经营工具。花样箱由木料制成。花样箱钉系背带,使艺人能驮在肩上。箱子门有抽门和对开门二种。有内设抽屉上、下一个或只设一个抽屉的两种装工具的盒子,大空地方存放花样本。有的艺人讲究花样箱的美观,花样门嵌玻璃或把花样箱外部制成雕花图案。7.10 花样鼓花样鼓在明代和清代前期称“日月鼓”,后俗称“响子”,
13、是花样艺人经营的代声工具和花样行业标志物,花样鼓形似货郎鼓但比货郎鼓大,由鼓柄、小苏锣、浪螺子、锚刀组成。同时,手持花样鼓有“小鼓(货郎鼓)举上天,大鼓(花样鼓)齐脚间”的说法。7.11 纸张7.11.1 常使用的纸张:宣纸、红纸、铜版纸、卡纸等。7.11.2 根据作品的需求,选取适合纸质的纸张。7.11.3 批量制作,选择较薄、耐撕的纸张。8 常用技能8.1 折叠方法常用折叠方法:二方连续、四方连续、三六折、五十折以及其他特殊层数的折法。 图1 二方连续示例 图2 四方连续示例图3 六折示例 图4 六折示例 8.2 剪纸纹饰8.2.1 内容基本元素有锯齿纹、月牙纹、几何纹、太阳纹、综合纹等,
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