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1、自制自制(zzh)简易简易风向标风向标 第一页,共11页。自制简易风向标是湘教版科学三自制简易风向标是湘教版科学三年级下册第二单元(变化的天气)第年级下册第二单元(变化的天气)第三课观测风的第二个活动。在前一个三课观测风的第二个活动。在前一个活动中,学生已经知道了风向标是测定风活动中,学生已经知道了风向标是测定风向的仪器,该活动是指导学生在了解风向向的仪器,该活动是指导学生在了解风向标的基本构造的基础上自己制作标的基本构造的基础上自己制作(zhzu)一个简易的风向标,并利用自己制作一个简易的风向标,并利用自己制作(zhzu)的风向标观测风向。的风向标观测风向。第二页,共11页。第三页,共11页
2、。实验原型实验原型(yunxng)不足之处不足之处 (一)(一)学生不能或很难有效学生不能或很难有效地辨别风向地辨别风向创新及改进创新及改进(gijn)之处之处 增加一个密封的增加一个密封的指南针指南针第四页,共11页。实验原型不足之处实验原型不足之处 (二)(二)在室外观测时,尾翼在室外观测时,尾翼(wi y)很容易掉落。很容易掉落。创新及改进之处创新及改进之处 用透明胶将尾翼用透明胶将尾翼(wi y)固定固定在水平杆上,防止掉落。在水平杆上,防止掉落。第五页,共11页。实验原型实验原型(yunxng)不足之处不足之处 (三)(三)拿在手中不利于学拿在手中不利于学生的观测。生的观测。创新及改
3、进之处创新及改进之处 增加一根一次性竹筷和两增加一根一次性竹筷和两块橡皮泥,并块橡皮泥,并 用它们用它们(t men)做成一个底座。做成一个底座。第六页,共11页。实验原型不足之处实验原型不足之处 (四)(四)在观测在观测(gunc)风向风向时,风向标容易抖动。时,风向标容易抖动。创新及改进之处创新及改进之处 1、用牙签代替、用牙签代替(dit)大头大头针。针。2、把牙签固定在支撑杆的、把牙签固定在支撑杆的上端。上端。3、以牙签为轴,安装水平、以牙签为轴,安装水平杆,使之绕轴杆,使之绕轴 水平自由旋转。水平自由旋转。第七页,共11页。实验实验(shyn)器材器材 密封的指南针密封的指南针1个、
4、橡皮泥个、橡皮泥4块、一次性块、一次性竹筷一根、吸管竹筷一根、吸管2根、牙签根、牙签1根、厚纸根、厚纸1张、张、剪刀剪刀1把、透明胶一卷、铁钉把、透明胶一卷、铁钉一颗。一颗。第八页,共11页。第九页,共11页。实实 验验 步步 骤骤步骤一:用一个密封的指南针、两块橡皮泥、一根一次性竹筷制作步骤一:用一个密封的指南针、两块橡皮泥、一根一次性竹筷制作(zhzu)底座。底座。步骤步骤(bzhu)(bzhu)二:用一根吸管做支撑杆。二:用一根吸管做支撑杆。步骤步骤(bzhu)(bzhu)三:用牙签做轴,并固定在支撑杆的上端。三:用牙签做轴,并固定在支撑杆的上端。步骤四:用另一根吸管做水平杆,使之绕轴(
5、牙签)水平自由旋转。步骤四:用另一根吸管做水平杆,使之绕轴(牙签)水平自由旋转。步骤七:室外观测风向。先用指南针辨别方向,再观测风向。步骤七:室外观测风向。先用指南针辨别方向,再观测风向。步骤五:用厚纸裁剪尾翼,并用透明胶固定在水平杆上。步骤五:用厚纸裁剪尾翼,并用透明胶固定在水平杆上。步骤六:用一块橡皮泥做头部(箭头),注意调节平衡。步骤六:用一块橡皮泥做头部(箭头),注意调节平衡。第十页,共11页。http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/
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