总复习 (2).ppt
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1、 第十四章第十四章 压强和压强和液体的压强液体的压强2009年中考总复习年中考总复习学习目标学习目标:1、学生、学生掌握掌握压强、液体压强相压强、液体压强相关的基础知识关的基础知识2、了解了解压力作用效果跟哪些因压力作用效果跟哪些因素有关实验及液体压强的大小跟素有关实验及液体压强的大小跟什么因素有关的实验什么因素有关的实验3、会会用压强及液体压强公式进用压强及液体压强公式进行简单的计算行简单的计算一、一、压力:压力:1定义定义2、压力与重力关系、压力与重力关系3、压力的作用效果与、压力的作用效果与_、_有关有关二二、压强、压强:2、概念:概念:3、公式公式4、单位:、单位:5、20Pa意义?意
2、义?1、表示:表示:一、压强:一、压强:1、_作用在物体作用在物体_上的力叫做压力上的力叫做压力3、压力作用效果与、压力作用效果与_和和_有关有关,在在_相同时相同时,_越大越大,压力作用效压力作用效果越明显果越明显;在在_相同时相同时,_越小越小,压力作用效果越明显压力作用效果越明显.4、物体、物体_上受到的上受到的_叫做压强叫做压强,它是表示它是表示_的物理量的物理量.垂直垂直表面表面压力压力 受力面积受力面积受力面积受力面积压力压力压力压力受力面积受力面积单位面积单位面积压力压力压力作用效果压力作用效果2、压力的方向是、压力的方向是_接触面指向接触面指向_垂直垂直被压物体被压物体实验:采
3、用实验:采用 的方法的方法甲甲 乙说明:乙说明:_乙乙 丙说明:丙说明:_4、压力的作用效果与、压力的作用效果与 有关有关压力、压力、受力面积受力面积4、压强的定义式是、压强的定义式是_,变形公式是变形公式是_和和_.其单位是其单位是_,简称简称_,符号符号_.5、一本书对桌面的压强是、一本书对桌面的压强是50Pa,其物理意义其物理意义是是_ FP=SF=PSS=F/PPa帕斯卡帕斯卡帕帕每平方米的面积上受到书的压力是每平方米的面积上受到书的压力是50N6、增大压强的方法:、增大压强的方法:_、_、_F一定一定,减小减小SS一定一定,增大增大F同时增大同时增大F,减小减小S7、减小压强的方法:
4、、减小压强的方法:_、_、_F一定一定,增大增大SS一定一定,减小减小F同时增大同时增大S,减小减小F1、书包带做得比较宽,是通过、书包带做得比较宽,是通过_受力受力面积面积,_对肩膀的压强对肩膀的压强.斧头的刀刃越斧头的刀刃越锋利锋利,越容易劈开木头越容易劈开木头,是因为在压力一定是因为在压力一定的情况下的情况下,通过减小通过减小_来增大来增大_.增大增大减小减小受力面积受力面积压强压强2、大型平板挂车装有多组双车轮,目的、大型平板挂车装有多组双车轮,目的是为了是为了_压强;轮胎上有凹凸不压强;轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是为了平的花纹,目的是为了_摩擦。摩擦。(填(填增大增大或或减小减小)
5、典型例题:典型例题:减小减小增大增大3、一本书的重力是、一本书的重力是5N,底面积是,底面积是200cm2,放在,放在1m2的桌面上,书对桌面的桌面上,书对桌面的压强是的压强是_Pa250S的判断:P的判断:3、一块长方体橡皮,重为、一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是是1103 m2,如图所示。它对桌面的,如图所示。它对桌面的压强是压强是 Pa。若沿。若沿ab方向竖直向下方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强切去一块,则剩余部分对桌面的压强_,若沿若沿CD方向切去一半方向切去一半,则剩余部则剩余部分对桌面的压强分
6、对桌面的压强_(填(填“变大变大”或或“变小变小”或或“不变不变”)、)、橡皮的密度橡皮的密度_(填(填变大变大或或变小变小或或不变不变)。)。300不变不变不变不变CD变小变小中学生的质量中学生的质量50 kg50 kg每只脚面积每只脚面积200cm200cm2 2求求:走路时压强走路时压强 站立时的压强站立时的压强解解:p走走=FS走走490 N0.02 cm2F=G=mg=50kg 9.8N/kg=490NS=200cm2=200/10000m2=0.02m2P站站=FS站站490 N0.02*2 cm224500N12250N液体压强液体压强一、一、产生原因:产生原因:二二特点特点 1
7、.液体内部都有压强液体内部都有压强3.在同一深度,液体向各个方向的压强在同一深度,液体向各个方向的压强2.液体的压强随增加而增大液体的压强随增加而增大三三大小大小1.只由与决定只由与决定2.公式,变形,公式,变形,四四测量仪器:,它根据判断压强大小测量仪器:,它根据判断压强大小4.在同一深度,越大,压强越大在同一深度,越大,压强越大五五思路思路(1)对容器底:对容器底:(2)对桌面:对桌面:先先P=gh后后F=PS先先F=G=mg后后P=F/S六六连通器连通器 定义?特点?应用?定义?特点?应用?二、液体压强的特点二、液体压强的特点1、产生原因:、产生原因:1)液体受到)液体受到_,对容器,对
8、容器_有压强,有压强,2)液体具有)液体具有_,对容器,对容器_具有具有压强压强重力重力底部底部流动性流动性侧壁侧壁2、测量仪器:、测量仪器:U形管压强计形管压强计3、原理:、原理:根据根据U形管两边形管两边液面高度差液面高度差可知压强的大小可知压强的大小4、猜想:、猜想:液体深度和液体密度液体深度和液体密度5、方法:、方法:控制变量法控制变量法6、结论:、结论:4)液体的压强还与液体的)液体的压强还与液体的_有有关关,在在_相同时相同时,液体液体_越大越大,压强压强_.各个方向各个方向相等相等增大增大密度密度深度深度密度密度越大越大1)液体内部朝)液体内部朝_都有压强都有压强;2)在同一深度
9、)在同一深度,各方向压强各方向压强_;3)深度增大)深度增大,液体的压强液体的压强_;思考:思考:带鱼生活在深海中,你见过活的带鱼吗带鱼生活在深海中,你见过活的带鱼吗为什么?为什么?潜潜水水艇艇都都用用抗抗压压能能力力很很强强的的厚厚钢钢板板制制成成,为为什什么么?液体可以产生压强液体可以产生压强解释现象h1、这个液柱的体积是多大?、这个液柱的体积是多大?V=Sh2、这个液柱的质量是多大?、这个液柱的质量是多大?m=V=Sh3、这个液柱有多重?对平、这个液柱有多重?对平 面的压力是多少?面的压力是多少?F=G=mg=gSh4、平面受到的压强是多少?、平面受到的压强是多少?gSh=S=gh FP
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