一把双刃剑课件 (2).ppt
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1、一把双刃剑科技无处不在衣、食住、行等二十世纪最糟糕的发明是什么塑料袋说一说白色污染的危害有哪些?核能的利用日日本本核核电电站站爆爆炸炸核扩散放射鼠放射鼠科技的发展改变了我们的生活,让我们的生活更加舒适,更加美好。但是它也给我们人类带来了无穷的危害,比如对人类生命的危害,对生态平衡的破坏等辩论辩论 说说网络的利与弊说说网络的利与弊正方:网络利大于弊,中学生应该上正方:网络利大于弊,中学生应该上网。网。反方:网络弊大于利,中学生不应该反方:网络弊大于利,中学生不应该上网。上网。中学生上网的好处中学生上网的弊端:开拓我们的视野,便捷的学习,增长知开拓我们的视野,便捷的学习,增长知识,方便通讯联络,认
2、识新朋友等识,方便通讯联络,认识新朋友等易沉溺于网络游戏,荒废学业,易沉溺于网络游戏,荒废学业,危害身心健康,遭遇网络陷阱,危害身心健康,遭遇网络陷阱,易上当受骗等易上当受骗等科技是一把双刃剑积极性:1.科技改变了人们的生活,给人类带来了巨大的财富,使人们的生活更加的方便惬意;2科技带来生产力的巨大发展,促进了经济的发展,提高了生产劳动的效率危害性:1.带来环境问题,破坏了生态平衡,使人类深受其害;2.科技被坏人掌握,可能带给人类战争与灾难,如原子弹技术;3可能破坏人类的自然进化规律,引发伦理道德问题,如克隆技术。在科技发展的过程中,人类需在科技发展的过程中,人类需要时刻修正科技要时刻修正科技
3、发展的方向发展的方向,修正科技成果修正科技成果应用的范围应用的范围,使,使科技发展不偏离造福人类的初科技发展不偏离造福人类的初衷。衷。中学生如何利用好科技这把“双刃剑”?作为中学生,我们要合理地利用科技产品,应在需要时使用它,充分利用科技产品给我们带来的好处,扬长避短,真正发挥它的作用,造福于我们的学习和生活;同时,我们要培养自觉性,做到自我约束科技应该是用来科技应该是用来关爱生命关爱生命关爱世界关爱世界的的科学家应该不仅仅关心研究本身的科学家应该不仅仅关心研究本身的进展,进展,更要关心自己的研究成果是更要关心自己的研究成果是否合理否合理,科技并非万能的科技并非万能的。科技研究归根结底是为了科技研究归根结底是为了造福人造福人类类1.1.假设你是绿色和平组织的成员,请你拟假设你是绿色和平组织的成员,请你拟一份倡议书,向世界所有国家倡议停止研一份倡议书,向世界所有国家倡议停止研制或发展核武器。制或发展核武器。2.2.将来你成了科学家,你会发明什么?怎将来你成了科学家,你会发明什么?怎样用好这把双刃剑?样用好这把双刃剑?科学是一种强有力的工具。怎么用它,究竟是给人带来幸福,还是带来灾难,全取决于人自己,而不取决于工具。爱因斯坦 再见
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