分数的初步认识---陈桂兰.ppt
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1、把把4个月饼分给个月饼分给2个小朋友,可以怎样个小朋友,可以怎样分?分?如果分得比较公平,怎么分?如果分得比较公平,怎么分?平均分平均分 把把2个月饼个月饼平均分平均分给给2个小朋友,每人个小朋友,每人分得(分得()个。)个。1要把一个月饼要把一个月饼平均分给两个平均分给两个小朋友,每人小朋友,每人得多少?得多少?“一半一半”用用什么数来表什么数来表示呢?示呢?分数的初步认识分数的初步认识 -认识几分之一认识几分之一 广东畈小学广东畈小学 陈桂兰陈桂兰把一个月饼把一个月饼平均平均分成(分成()份,每)份,每份是这块月饼的份是这块月饼的 一半,也就是它的一半,也就是它的二分之一二分之一,写作,写
2、作21一:认识并读写一:认识并读写 2判断下列哪个图形的阴影部分能判断下列哪个图形的阴影部分能用用1_2表示表示?1_21_21_2把这块月饼平均分成四份,把这块月饼平均分成四份,每份是它的(每份是它的()分之一,)分之一,写作(写作()。)。14四四 像 、这样的数都是。1412分数 判断题。判断题。1、把一块饼分成了把一块饼分成了3份,每份,每份是它份是它 的的13。()2.判断涂色部分能用分数表示吗?如果判断涂色部分能用分数表示吗?如果能,是几分之一?能,是几分之一?说一说()()()()()()10131不能不能 不能不能 不能不能 不能不能 如何折出一个正方形的?14为什么折法不同,
3、形状不同,却都为什么折法不同,形状不同,却都是它的四分之一呢?是它的四分之一呢?31516141做一做:下图表示的分数是做一做:下图表示的分数是?不论一个图形的形状如何,只要是把他们不论一个图形的形状如何,只要是把他们平均分,其中的一份就是它的几分之一。平均分,其中的一份就是它的几分之一。说出涂色部分是说出涂色部分是大正方形的几分大正方形的几分之一。之一。41说出涂色部分是说出涂色部分是大正方形的几分大正方形的几分之一。之一。8181说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。161小结:你今天掌握了哪些知识?2 2:判断是否能够用分数表示,首先要观察是:判断是否能够用分数表示,首先要观察是否是否是“平均分平均分”。1 1:认识几分之一,读写几分之一,:认识几分之一,读写几分之一,多谢指导多谢指导再见再见
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