成长中的我__成长的烦恼.ppt
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1、走进生活 进入中学时代,青春期开进入中学时代,青春期开始了,你发现自己的身体发生始了,你发现自己的身体发生了哪些变化?了哪些变化?1、走进青春:、走进青春:阅读教材阅读教材p46-48页的内容。页的内容。2、了解青春:、了解青春:青春期在生理上有哪三个方面的变化?青春期在生理上有哪三个方面的变化?(1)(2)(3)规则:前后四位同学为一小组,从下列表格的选项中规则:前后四位同学为一小组,从下列表格的选项中规则:前后四位同学为一小组,从下列表格的选项中规则:前后四位同学为一小组,从下列表格的选项中任选一到两个项目相互比较。任选一到两个项目相互比较。任选一到两个项目相互比较。任选一到两个项目相互比
2、较。小学小学中学中学课程门类课程门类课程内容及难度课程内容及难度老师的授课方式老师的授课方式学习方法学习方法作业作业走进同龄人 小舟在一个幸福和睦的家庭中长大,家长非小舟在一个幸福和睦的家庭中长大,家长非常重视对小舟的培养和教育,期望他早日成才。常重视对小舟的培养和教育,期望他早日成才。小舟在小学时有爷爷的辅导,成绩不错。自升入小舟在小学时有爷爷的辅导,成绩不错。自升入初中后,课程难度加大了,再加上老师讲课速度初中后,课程难度加大了,再加上老师讲课速度快,还经常让学生自己找问题、找答案,而且爷快,还经常让学生自己找问题、找答案,而且爷爷此时已没有能力辅导他了,所以他有些不适应,爷此时已没有能力
3、辅导他了,所以他有些不适应,对学习产生了焦虑,成绩也开始下滑。对学习产生了焦虑,成绩也开始下滑。想一想:想一想:(1 1)小舟为何会出现这种情况?)小舟为何会出现这种情况?(2 2)小舟该怎么做)小舟该怎么做?对策:对策:1 1、对学习充满信心,学习上更加主动认真和努力。、对学习充满信心,学习上更加主动认真和努力。2 2、调整学习方法,培养自主学习的能力。、调整学习方法,培养自主学习的能力。1、进入中学,、进入中学,课程课程门类门类多了,课程多了,课程内容内容系统化和深化系统化和深化了。了。2、初中教师授、初中教师授课方式不同于小课方式不同于小学老师。老师会学老师。老师会更多地指导和启更多地指
4、导和启发我们自己去发我们自己去发发现现问题、问题、研究研究问问题和题和解决解决问题。问题。我们要更我们要更主主动动、认真认真、努力努力。我们要我们要调整调整学习方法学习方法,培养自主学培养自主学习习能力能力主题二:主题二:当年,哈佛牧师立遗嘱时,把他的一块地和当年,哈佛牧师立遗嘱时,把他的一块地和250250本本书赠给了当地的一所学院,这所学院后来发展成为现书赠给了当地的一所学院,这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。哈佛学院一直把这批书珍藏在哈佛学在的哈佛大学。哈佛学院一直把这批书珍藏在哈佛学院的一个图书馆,并规定学生只能在馆内阅读,不能院的一个图书馆,并规定学生只能在馆内阅读,不能携出馆。携
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