幼儿园老师给孩子立的4条班规,超管用.doc
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1、幼儿园老师给孩子立的 4 条班规,超管用家有家法,班有班规。如果没有规矩,宝宝做什么都会拖拖拉拉、浪费时间。比如吃顿饭要 1 个小时,这样的孩子长大后做事会显得懒惰、效率极低。3-6 岁的孩子逐渐的开始有自我意识、越来越以自我为中心。明确生活中的一些规矩,能帮助孩子们适应社会规则,更能养成好习惯。1 不可以有粗野行为不可以有粗野行为把泡泡糖黏在同学的凳子上、用玩具蛇吓唬女同学、抢夺他人的玩具、说粗话打架究竟哪些是粗野行为呢?早教师分析,采用暴力行为和言语恐吓,强制别人服从自己的意志,就是典型的粗野行为,这类行为一定不可取。专家认为,之所以将杜绝粗野行为作为学龄前孩子必学的首要规矩,是因为这是成
2、长期的孩子在没有遇到指引前,为解决问题都会产生的原始意识。如果帮助孩子树立这一规矩,他就会不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他成人后也会用这套模式去对待周围的人,变得更加理性、为他人着想。2 分内的事情自己解决分内的事情自己解决同样是四岁的孩子,有些吃饭、穿衣、整理书包都依赖大人,而有些孩子已经开始照顾弟弟妹妹。有些家长总是以为:孩子还小,生活自理能力差点没关系,他大一点自然会学会。当孩子今天说自己上厕所,明天要妈妈帮忙时,大人并未在意;孩子主动要求报的兴趣班,去了不到一星期就耍赖不好玩,大人也并不劝阻。儿童心理研究者认为,父母的态度,将纵容孩子习惯性地将分内的事情当“甩手掌柜”。专家分析
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