初中语文部编版八年级下册文言文重点语句翻译练习(共8篇51句附参考答案).docx
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1、八年级语文下册文言文重点语句翻译练习 班级 考号 姓名 总分 桃 花 源 记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
2、此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。注:选自陶渊明集。陶渊明,名潜,又字元亮,自号“五柳先生”,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”。此篇需背诵。(1)缘溪行,忘路之远近。(2)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(3)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。(4)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交
3、通,鸡犬相闻。(5)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(6)便要还家,设酒杀鸡作食。(7)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(8)余人各复延至其家,皆出酒食。(9)此中人语云:“不足为外人道也。”(10)便扶向路,处处志之。(11)未果,寻病终。后遂无问津者。小 石 潭 记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互
4、,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。注:选自柳河东集。柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。此篇需背诵。(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。(2)全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。(3)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(4)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。(5)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。(6)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(7)其岸势犬牙差互,不可知其源。(8)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄
5、怆幽邃。核 舟 记明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其
6、左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!注:选自虞初新志,清代张潮编。本文作者魏学洢(y),字子敬,明末嘉善(今浙江嘉兴)人。(1)罔不因势象形,各具情态。(2)中
7、轩敞者为舱,箬篷覆之。(3)启窗而观,雕栏相望焉。(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(5)其人视端容寂,若听茶声然。(6)细若蚊足,钩画了了。(7)而计其长曾不盈寸。(8)嘻,技亦灵怪矣哉!北 冥 有 鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(1)怒而飞,其翼若垂天之云。(2)是鸟也,海运
8、则将徙于南冥。(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。(4)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(5)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”(1)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。(2)子非鱼,安知鱼之乐?(3)子非我,安知我不知鱼之乐?(4)请循其本。(5)既已知吾知之而问我,我知
9、之濠上也。注:两篇为课本第21课庄子二则,选自庄子集释。庄子,名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作,节选自内篇的逍遥游,节选自外篇中的秋水。题目均为编者加。北冥有鱼需背诵。虽 有 佳 肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!(1)虽有至道,弗学,不知其善也。(2)是故学然后知不足,教然后知困。(3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(4)教学相长也。大 道 之 行 也大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦
10、。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(1)大道之行也,天下为公。(2)选贤与能,讲信修睦。(3)使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。(4)力恶其不出于身也,不必为己。(5)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。注:两篇为课本第22课礼记二则,选自礼记正义。礼记,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。两篇都需背诵。马 说世有伯乐,然后有千里马。
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- 初中语文 部编版八 年级 下册 文言文 重点 语句 翻译 练习 51 参考答案
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