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1、琐记写作背景写作背景:19261926年年9 9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只待了四个多月,南下教书,但他在厦门大学只待了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击。鲁迅虽的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎。却倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余,鲁迅在厦门大学的图
2、书在繁忙的教学之余,鲁迅在厦门大学的图书馆楼上写了很多作品,这其中就包括馆楼上写了很多作品,这其中就包括从百从百草园到三味书屋草园到三味书屋 父亲的病父亲的病 琐记琐记 藤野先生藤野先生和和 范爱农范爱农 五篇散文。这五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了了朝花夕拾朝花夕拾 的全部。的全部。内容简介内容简介:琐记琐记记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义绝决的道路。眼而终于走上了与封建主义绝决的道路。琐琐记记记叙鲁迅为了寻找记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们另一类的人们”而到而到南京求学的经过。作
3、品南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师描述了当时的江南水师学堂学堂(后改名为雷电学校后改名为雷电学校)和矿路学堂的种种弊和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟乌烟瘴气瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥似渴地阅读情和不顾老辈反对,如饥似渴地阅读天演论天演论的情景,表现出的情景,表现出探求真理的强烈欲望探求真理的强烈欲望。琐记琐记“七件事七件事”1 1、“代人挨骂代人挨骂”鲁迅的鲁迅的“平易近人平易近人”;2 2、“自夸国大自夸国大”鲁迅鲁迅“循循善诱循循善诱”教育青年教育青年;3
4、 3、“自惭形秽自惭形秽”鲁迅鲁迅“循循善诱循循善诱”鼓励青年鼓励青年;4 4、“补靴和进化论补靴和进化论”鲁迅对青年的鲁迅对青年的“尽心竭力尽心竭力”;5 5、“攀附阔佬攀附阔佬”显示鲁迅显示鲁迅“讽刺的威力讽刺的威力6 6、“男女同泳男女同泳”显示鲁迅显示鲁迅“反击的智慧反击的智慧”7 7、“官批本官批本”显示鲁迅的显示鲁迅的“远见卓识。远见卓识。七件事之间的关系七件事之间的关系琐而不乱琐而不乱1 1、“代人挨骂代人挨骂”2 2、“自夸国大自夸国大”3 3、“自惭形秽自惭形秽”4 4、“补靴和进化论补靴和进化论”“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”(爱爱)5 5、“攀附阔佬攀附阔佬”6 6、“
5、男女同泳男女同泳”增占增占7 7、“官批本官批本”“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”(憎憎)爱爱憎憎分分明明总总纲纲 文章结构文章结构:总一分总一分总总(总纲总纲)“鲁迅先生有两句诗鲁迅先生有两句诗:横眉冷对千夫指,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照,也是他这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。作为一个伟大作家的全部人格的体现。”俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛(过渡过渡)如果把这段话看作是他对如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺俯首甘为孺子牛子牛”的解释,那么,的解释,那么,“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”呢呢?横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指(总结总结)“我热爱生活!我爱一切正义和真理!我热爱生活!我爱一切正义和真理!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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