初三中考备考家长会.ppt
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1、热烈欢迎各位家长热烈欢迎各位家长光临指导光临指导1 一、初三以来的一、初三以来的班级主要工作汇班级主要工作汇报与小结报与小结2 思想品德评价思想品德评价 是学生平时表现的累积,是学生平时表现的累积,所以明确提出:为了全体同学能顺利升入高所以明确提出:为了全体同学能顺利升入高中,在初三这一年里我会在各个方面非常严中,在初三这一年里我会在各个方面非常严格要求同学们,遵守校规班规,在考勤、课格要求同学们,遵守校规班规,在考勤、课堂内外、早午读、做操、作业上交等各方面堂内外、早午读、做操、作业上交等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。该加分就加分,该
2、扣分就扣分。执行。该加分就加分,该扣分就扣分。1、制定各项规章制度并严格执行、制定各项规章制度并严格执行3初三年级学生品德评价初三年级学生品德评价A A很好很好9090以上以上B B良好良好7575至至8989C C一般一般6060至至7474D D差差6060分以下分以下4附上学期名单(附上学期名单(47人):人):52、指导学生学习方法,使养成良好的学习、指导学生学习方法,使养成良好的学习习惯习惯 初三的特点是:初三的特点是:作业多、时间紧作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动,没有紧迫感,一些同学学习缺乏主动,没有紧迫感,学习没有可行性计划,课余时间利用不学习没有可行性计划,课余时间利用不
3、足,我们老师通过足,我们老师通过讲道理、督促、必要讲道理、督促、必要的一些惩罚、集体指导、个别指导(谈的一些惩罚、集体指导、个别指导(谈话)话)等方式引导同学不断优化学习方法,等方式引导同学不断优化学习方法,从而更有效地提高学习成绩从而更有效地提高学习成绩。64、组合学习竞争小组,促进良性竞争。、组合学习竞争小组,促进良性竞争。3、以学校、以学校“五个一五个一”教育活动为契机,教育活动为契机,加强与家长与学生的交流。加强与家长与学生的交流。5、通过班会、黑板报等激发同学们、通过班会、黑板报等激发同学们的学习斗志。的学习斗志。7 二、表彰先进二、表彰先进8 学校评选学校评选三好学生三好学生的条件
4、:的条件:(1)德育考核必须在)德育考核必须在“B”等以上等以上(2)学科成绩必须全部及格,总评)学科成绩必须全部及格,总评等级在等级在“B”等以上等以上(3)体育成绩要在)体育成绩要在“C”等以上,总等以上,总评要在评要在“B”等以上等以上个人申报审核批准91、受学校表彰奖励者:、受学校表彰奖励者:“校三好标兵校三好标兵”:“校三好学生校三好学生”:“校优秀干部校优秀干部”:“进步显著奖进步显著奖”:“最具反思精神最具反思精神”:“艺术之星艺术之星”:“最具质疑精神最具质疑精神”:“体育之星体育之星”:102、五个一活动专项奖:、五个一活动专项奖:“五个一五个一”标兵:标兵:“五个一五个一”
5、先进个人:先进个人:113、受年级表彰者:、受年级表彰者:12 三、三次大考三、三次大考情况及分析情况及分析13期中、期末、开学三次大考班上平均分情况期中、期末、开学三次大考班上平均分情况平均分平均分名次名次语文 数学英语物理化学 政治 历史 总分上期中上期中214713102上期末上期末61581211下开学下开学53861114期中、期末、开学三次大考班上分数段人数情况期中、期末、开学三次大考班上分数段人数情况前 50前100前350前450前500600后总人数期中期中11173337401462期末期末10183237441462开学开学12192936381562注:开学没考政治、历
6、史注:开学没考政治、历史15三次大考三次大考都都进入年级进入年级前前5050名名同学:同学:三次大考三次大考都都进入年级进入年级前前100100名名同学:同学:16三次大考三次大考都都进入年级进入年级前前200200名名的同学:的同学:容洁菲、符健维、邹尚君、容洁菲、符健维、邹尚君、陈擎天、邓杰友陈擎天、邓杰友三次大考三次大考都都进入年级进入年级前前350350名名同学(达标同学(达标生):生):梁伟恒、李淑铭、钟宛桐、梁伟恒、李淑铭、钟宛桐、陈冠尧、何辉明、朱国荣陈冠尧、何辉明、朱国荣17三次大考三次大考都都进步进步同学:同学:三次大考中三次大考中有两次进步有两次进步的同学:的同学:。18三
7、次大考中三次大考中总总进步最大进步最大的同学:的同学:19三次大考三次大考总退步很大总退步很大的同学:的同学:61号(号(-283)21号(号(-258)9号(号(-227)29号(号(-177)24号(号(-172)22号号(-168)31号(号(-160)50号(号(-158)42号(号(-126)57号(号(-113)8号(号(-108)20考试反映出来的问题:考试反映出来的问题:1、尖子生不够尖。、尖子生不够尖。2、中层生不多,就整个班来说潜力不大。、中层生不多,就整个班来说潜力不大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。(某同、有的同学学科不均衡问题非常严重。(某同学某科排年级学某科排
8、年级7名,但另外某科却排名,但另外某科却排760名)。名)。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动,缺乏毅力,缺乏吃、有的同学学习缺乏行动,缺乏毅力,缺乏吃 苦精神。苦精神。6、心理素质差。考试易紧张,不能以良好的心、心理素质差。考试易紧张,不能以良好的心态对待问题,受到挫折容易放弃,受到批评容态对待问题,受到挫折容易放弃,受到批评容易自暴自弃,对学习缺乏信心。易自暴自弃,对学习缺乏信心。21同班同师的同学,为何有这么大的同班同师的同学,为何有这么大的差距差距?基础、习惯、态度、方法、信心、兴趣基础、习惯、态度、方法、信心、兴
9、趣如何在以后的考试中如何在以后的考试中缩小之?缩小之?反思反思22初中的初中的3000米米跑还有跑还有450米米,你你如何在终点处领先或不被别人如何在终点处领先或不被别人抛下太远抛下太远?怎么办?怎么办?231、制订目标、制订目标,把握现在把握现在你三年的学习目标是什么你三年的学习目标是什么?正取线?正取线?择校线?择校线?普高线?普高线?高中?高中?职中?职中?中专?中专?24勤学、好问、刻苦、努力、坚持会学乐习认真规范!2、会学乐习、认真规范、会学乐习、认真规范25500名以后:名以后:基础、态度、基础、态度、信心信心我们的建议:我们的建议:前前350名:名:求稳,要注重细节求稳,要注重细
10、节350500名:名:方法的改进,尤方法的改进,尤其是弱科的强化其是弱科的强化26350名后:态度、方法、基础名后:态度、方法、基础1、态度:、态度:全心全心、恒心恒心、信心、信心2、方法:、方法:利用好利用好“边角的时间边角的时间”记英语单词或记英语单词或 背诵语文古诗、政史及理科的一些概念背诵语文古诗、政史及理科的一些概念每天完成老师布置的作业。每天完成老师布置的作业。家长督促,抽背或默写政治、历史、家长督促,抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。古诗、英语单词等。加强弱科的学习加强弱科的学习补习、多练、多问。补习、多练、多问。27学习不在于忙碌 而在于有序练习不在于多寡 而在于有效28
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