语文s版小学四下《古诗三首-江畔独步寻花》课件剖析doc资料.ppt
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1、语文S版小学四下古诗三首-江畔独步寻花课件剖析杜甫(杜甫(712-770712-770),唐),唐代诗人代诗人,人称人称“诗圣诗圣”。字子美,河南府巩县字子美,河南府巩县(今河南巩义市)人。(今河南巩义市)人。杜甫生逢开元盛世及安杜甫生逢开元盛世及安史之乱,一生颠沛流离,史之乱,一生颠沛流离,历尽磨难,他的诗广泛历尽磨难,他的诗广泛地记载了这一时期的现地记载了这一时期的现实生活,被人称为实生活,被人称为“诗诗史史”。杜甫擅长各种诗。杜甫擅长各种诗体,诗风沉郁顿挫,对体,诗风沉郁顿挫,对后世有很大的影响。后世有很大的影响。时代背景时代背景 在经历了安史之乱的动荡不安之后,杜甫终在经历了安史之乱的
2、动荡不安之后,杜甫终于过上了安定的日子。这一年,春天来了,万物于过上了安定的日子。这一年,春天来了,万物复苏,生机勃勃,到处鸟语花香。这天,江水的复苏,生机勃勃,到处鸟语花香。这天,江水的歌声,孩子的笑声,鸟儿的叫声,吸引着杜甫走歌声,孩子的笑声,鸟儿的叫声,吸引着杜甫走出了草堂。他沿着江边一路走来,寻找春的气息。出了草堂。他沿着江边一路走来,寻找春的气息。不知不觉间,一幅美妙的画卷展现在眼前,花儿不知不觉间,一幅美妙的画卷展现在眼前,花儿是那样美,草儿是那样翠,宛如身在仙境一般。是那样美,草儿是那样翠,宛如身在仙境一般。原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美原来他来到了邻居黄四娘的家门口
3、。望着这一美景,诗人灵感突现,才思泉涌,他飞奔回家,挥景,诗人灵感突现,才思泉涌,他飞奔回家,挥笔成就了这一千古绝句笔成就了这一千古绝句 。江畔江畔独步独步寻花寻花杜甫杜甫黄四娘家黄四娘家花花满满蹊,蹊,千朵万朵压千朵万朵压枝枝低低。留连戏留连戏蝶蝶时时时时舞舞,自在娇自在娇莺莺恰恰恰恰啼啼。1 1读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。2 2学会生字新词,理解学会生字新词,理解“蹊蹊”、“恰恰恰恰”等词的意等词的意思。思。3 3背诵这首诗。背诵这首诗。学习要求:学习要求:理解词语理解词语江畔:成都锦江边。江畔:成都锦江边。独步寻花:独自一人一边散步一边赏花。独步寻
4、花:独自一人一边散步一边赏花。蹊:小路。蹊:小路。压枝低:把花枝压弯了腰。压枝低:把花枝压弯了腰。留连:通留连:通“流连流连”,舍不得离开,舍不得离开。自在:自由自在。自在:自由自在。娇:娇:是形容莺歌柔美圆润。是形容莺歌柔美圆润。恰恰:形容鸟叫声和谐动听。恰恰:形容鸟叫声和谐动听。理解诗句理解诗句1.说说你理解了哪一句诗?(不用按照顺序)说说你理解了哪一句诗?(不用按照顺序)2.谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来?谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来?诗句的意思黄四娘家花满溪:黄四娘家花满溪:黄四娘家周围的小路上黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花。开满了缤纷的鲜花。千朵万朵压枝低:千朵万
5、朵压枝低:千朵万朵鲜花把枝条都千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。压得低垂了。留连戏蝶时时舞:留连戏蝶时时舞:蝴蝶在花丛中恋恋不舍蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞。地盘旋飞舞。自在娇莺恰恰啼:自在娇莺恰恰啼:自由自在的小黄莺叫声自由自在的小黄莺叫声和谐动听,美妙无比。和谐动听,美妙无比。“黄四娘家花满蹊黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点。点明寻花的地点。“蹊蹊”是小路。是小路。“花满蹊花满蹊”是说繁是说繁花将小路都盖住了,花将小路都盖住了,连成片了。连成片了。理解诗句理解诗句理解诗句理解诗句“千朵万朵压枝低千朵万朵压枝低”。“千朵万朵千朵万朵”形容数量之形容数量之多。多。“压枝低压枝低”中的中的“压压”
6、和和“低低”两个字用得十分贴两个字用得十分贴切、生动,切、生动,形象地描绘了形象地描绘了春花密密层层,又大又多,春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句这句是上句“满满”字的具字的具体化。体化。理解诗句理解诗句“留连戏蝶时时舞留连戏蝶时时舞”:“留连留连”是形容蝴蝶飞来飞去是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。理解诗句理解诗句“自在娇莺恰恰啼自在娇莺恰恰啼”“娇娇”是形容莺歌是形容莺歌柔美圆润
7、。柔美圆润。“恰恰啼恰恰啼”是说正是说正当诗人前来赏花时当诗人前来赏花时,黄莺也在鸣叫。,黄莺也在鸣叫。朗读并思考朗读并思考诗中主要写了几种景物?诗中主要写了几种景物?花花 蝴蝶蝴蝶 黄莺黄莺 诗中写了这三种景物,抒发了作者的什么感情?诗中写了这三种景物,抒发了作者的什么感情?赞美春天赞美春天让我们怀着对春天的让我们怀着对春天的赞美之情赞美之情朗读这首诗吧朗读这首诗吧朗读并思考朗读并思考描写春天的古诗春晓春晓(孟浩然孟浩然)春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟处处闻啼鸟.夜来风雨声夜来风雨声,花落知多少花落知多少 咏柳咏柳(贺知章贺知章)碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦.
8、不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀二月春风似剪刀.春夜喜雨春夜喜雨(杜甫杜甫)好雨知时节好雨知时节,当春乃发生当春乃发生.随风潜入夜随风潜入夜,润物细无声润物细无声.鸟鸣涧鸟鸣涧(王维王维)人闲桂花落人闲桂花落,夜静春山空夜静春山空.月出惊山鸟月出惊山鸟,时鸣春涧中时鸣春涧中.大林寺桃花大林寺桃花(白居易白居易)人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽,山寺桃花始山寺桃花始盛开盛开.长恨春归无觅处长恨春归无觅处,不知转入不知转入此中来此中来.描写春天的古诗绝句绝句(杜甫杜甫)迟日江山丽迟日江山丽,春风花草香春风花草香.泥融飞燕子泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯沙暖睡鸳鸯.题都城南庄题都城南庄(崔护崔护)去
9、年今日此门中去年今日此门中,人面桃花相映红人面桃花相映红.人面不知何处去人面不知何处去,桃花依旧笑春风桃花依旧笑春风.春兴春兴(武元衡武元衡)杨柳阴阴细雨晴杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺残花落尽见流莺.春风一夜吹乡梦春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城又逐春风到洛城.早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外(韩愈韩愈)天街小雨润如酥天街小雨润如酥,草色遥看草色遥看近却无近却无.最是一年春好处最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都绝胜烟柳满皇都.晚春晚春(韩愈韩愈)草树知春不久归草树知春不久归,百般红紫斗芳菲百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞惟解漫天作雪飞.清明清明(杜牧杜牧)清明时
10、节雨纷纷清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂路上行人欲断魂.借问酒家何处有借问酒家何处有,牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村.有关春天的农谚。1、做这个选题前必须对春天的农谚有一定的了解,知道一些关于春天的农谚和这些农谚的含义作用。例如:“二月二龙抬头,大仓满,小仓流”意思是每年农历二月初二是天上主管雨水的龙王露头的日子,这一天如果下雨,则预示着一年会丰收。农谚都是农民在长期生活中总结下来的,也代表着农民的意愿补充农谚:1、早春晚播田。2、冬雪是麦被,春雪是麦害。3、春分有雨病人稀。4、立春天气晴,百事好收成。作文作文春水滋润着大地,催生了万物。充满了生机的春天睁开了惺忪的双眼,欢迎我们投入她热情的怀抱,
11、任选一题,用你的笔来描绘春水吧。1、春天的小河(小雨)2、想象作文:我是春天的小雨点一起读要求1、从所给的内容中任选一题。2、认真观察事物的形、色、光及其变化,把观察所得用的比较准确,生动,优美的语言描绘出来。3、抓住春水的特点,运用大胆、神奇的想象来描绘春水。4、可以倾听,可以触摸春水,把感受写出来。5、内容具体,语句通顺,写完后同学互相评改,看作文写得是否有声有色。第一选题:春天的小河(小雨)1、可以根据自己实际情况写其他内容:小树、小草2、要写出它在这个季节与其他季节的不同之处,如春水滋润着万物,那么一场春水前后一定会有一些变化,尤其是描写春水后的景象则是写春水的重点。第三选题想象作文:
12、我是春天的小雨点写想象作文必须自己要潜入生活,熟悉生活。想象作文也要遵循作文的基本写法和规律。必须熟悉小雨点的形态和特点,才可以把自己合理地想像为春天的小雨点,才可以真实地演绎出春天的小雨点栩栩如生和勃勃生机,从而达到与实际完美结合。“我是春天的小雨点我是春天的小雨点”:1、我是春天的小雨点这篇文章要求、我是春天的小雨点这篇文章要求用第一人称用第一人称来写。来写。2、春雨的、春雨的声音声音是怎样的?是怎样的?“嘀嗒,嘀嗒嘀嗒,嘀嗒”、“淅沥,淅沥淅沥,淅沥”、“哗啦,哗啦哗啦,哗啦”、“沙沙,沙沙,沙沙沙沙”3、春雨的、春雨的声音像什么?声音像什么?像是春雨在唱歌,又像春雨在有节奏的打着鼓点像
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