《精卫填海.ppt资料讲解.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精卫填海.ppt资料讲解.ppt(31页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精卫填海.ppt 是远古时代人民集体口头创作的一是远古时代人民集体口头创作的一种文学形式种文学形式,是古代先民以其对世界起源、是古代先民以其对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础,自然现象和社会生活的原始理解为基础,集体创作的部落故事,是他们对世界起集体创作的部落故事,是他们对世界起源、自然现象和社会状况主观想像和幻源、自然现象和社会状况主观想像和幻想的反映。想的反映。古代神话的作者是集体的古代古代神话的作者是集体的古代先民。先民。神话是古代人民对自然现象和社会生活的神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种一种天真的解释和美丽的向往。天真的解释和美丽的向往。神话产生的原因:神话产生的原
2、因:(为什么)(为什么)生产力低下,人们不能科学的解释自生产力低下,人们不能科学的解释自然现象,当受到自然的威胁就通过幻想、然现象,当受到自然的威胁就通过幻想、想象把自然力形象化和拟人化,这样就想象把自然力形象化和拟人化,这样就产生了神话。产生了神话。一篇古文要掌握的内容一篇古文要掌握的内容一一 基础知识基础知识二理解文章的意二理解文章的意思,区分文体。思,区分文体。三把握文章的思三把握文章的思想。想。字音、词句的含义。字音、词句的含义。文学常识(出处及作者)文学常识(出处及作者)理解文章内容,分析理解文章内容,分析文章的结构。文章的结构。概括文章的中心思想。概括文章的中心思想。目标揭示目标揭
3、示读准文章中生字字音。读准文章中生字字音。理解每句话的含义,记理解每句话的含义,记 住生词的含义住生词的含义 3掌握相关的文学常识。掌握相关的文学常识。4把握文章的中心思想。把握文章的中心思想。女女娲娲()周()周载载()()颛颛民(民(zhun)狡狡虫(虫(jio)鸷鸷鸟()鸟()攫攫()()鳌鳌()()涸涸()()wzizhjuoh预习检测预习检测四极四极废废兼覆兼覆周载周载爁炎爁炎浩洋浩洋鸷鸟鸷鸟攫攫济济淫水淫水涸涸颛颛民民狡虫狡虫崩坏、倒塌崩坏、倒塌完全地覆盖(大地万物)完全地覆盖(大地万物)完全地载负(万物)完全地载负(万物)蔓延焚烧蔓延焚烧广阔盛大广阔盛大凶猛的鸟凶猛的鸟用爪子抓取
4、用爪子抓取拯救拯救泛滥的洪水泛滥的洪水水干水干善良善良猛兽猛兽边 读 边 想:1、女娲是怎样补天的?女娲是怎样补天的?2、结果怎样?、结果怎样?问题引导下的再学习问题引导下的再学习文章内容文章内容理解理解:本文写了一件什麽事本文写了一件什麽事?2女娲为何要补、补的过程、结果如何?女娲为何要补、补的过程、结果如何?理解文章的思想(清楚写作的目的)理解文章的思想(清楚写作的目的)讲述了讲述了女娲补天女娲补天的故事。的故事。(人物人物+事件事件)原因(背景)原因(背景)过程过程结局结局 文章的内容文章的内容作者的写作目的作者的写作目的劳动人民生活环境的残酷劳动人民生活环境的残酷照应上文,表现了女娲不
5、畏艰难、不畏凶险而照应上文,表现了女娲不畏艰难、不畏凶险而奋进的勇气和坚强的毅力。奋进的勇气和坚强的毅力。对女娲的歌颂。表达古代劳动人民征服自然的愿望对女娲的歌颂。表达古代劳动人民征服自然的愿望。概括本文的中心思想概括本文的中心思想本文通过女娲历尽千难万险而本文通过女娲历尽千难万险而补天的过程,曲折反映了我国古代补天的过程,曲折反映了我国古代劳动人民与大自然斗争的历程,歌劳动人民与大自然斗争的历程,歌颂了他们身上所具有的勇敢、坚强、颂了他们身上所具有的勇敢、坚强、无畏的精神无畏的精神。联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人?你想对他们说什么?复述故事要求:1、说清楚事情的起因,经过,结果。为什么补怎么补结果怎样2、记住故事的情节和重点词句,用自己的话说出来,把故事说完整。3、可以借助黑板上的板书。表示先后顺序的词:先、然后、再、接着、先、然后、再、接着、最后、结果最后、结果作业:1、背诵全文。、背诵全文。2、讲故事给家长听。讲故事给家长听。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
限制150内