溶液的酸碱度—PH教案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上溶液的酸碱度表示法PH教案教学目标1、知识与技能了解酸碱度的表示法PH,知道pH与溶液酸碱性的关系;学会用PH试纸检验溶液的酸碱度;了解溶液的酸碱度在实际中的应用2、过程与方法会用分析、归纳的方法对有关信息进行加工处理;在实验的过程中,培养学生的探究能力、思维能力、运用所学知识解决实际问题的能力3、情感态度与价值观PH的知识与工农业生产、日常生活是密不可分的希望同学们好好学习,将来把所学知识更好的应用于生产、生活。教学重难点重点:1、用PH试纸检测溶液的酸碱度2、PH与溶液酸碱性与酸碱度的关系难点:PH与溶液酸碱性与酸碱度的关系教学方法讲授法、实验演示法教学过程复习引
2、入:【演示】取两个试管分别加入盐酸溶液,然后一个试管中加入5ml水【问题】加水为什么?(稀释)这两个试管中盐酸溶液那个酸性强?酸碱的强弱就叫酸碱度:我们学过了是吗指示剂?石蕊滴入两种盐酸中变什么颜色?(加入石蕊都变红色)指示剂只能区别酸碱性,怎样区别这两种不同浓度的盐酸溶液呢?【ppt课题】 酸碱度的表示方法PH【展示目标】 PPT 【布置自学】根据课本P61-62 完成学案【问题】PH的范围? 分析PH=7为中性,7为中心 7的左边?7的右边?离7越近?越向左酸性越强,越向右碱性越强;【板书】一、范围:014之间 PH=7为中性 左酸、右碱 中间弱两边强【强调】【问题】那么PH的大小与溶液稀
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