伤仲永和孙权劝学比较阅读及答案.docx
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1、伤仲永和孙权劝学比较阅读及答案(甲)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉, 借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀 才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父, 或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不 能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:泯然众人矣。(乙)孙权初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权日:孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自 以为大有所益。蒙乃始
2、就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才 略,非复吴下阿蒙!蒙日:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃 遂拜蒙母,结友而别。5 .请用/给下面划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)余闻之也久非复吴下阿蒙6 .下面加点词词义或用法相同的一项是()。(3分)A.忽啼求之何陋之有B.稍稍宾客其父窥镜,谓其妻曰C.蒙辞以军中多务未尝稍降辞色D.结友而别鸣之而不能通其意7 .解释下面加点的词。(3分)不能称前时之闻称:日扳仲永环谒于邑人扳:即更刮目相待更:8 .翻译。(5分)9 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(3分)10 岂欲卿治经为博士邪! (2分)9.乙文的题目是编者加的。请根据文
3、意,另选角度为乙文拟一个题目,并 说明理由。(3分)答案5. (2分)余闻之也/久 非复/吴下阿蒙6. (3分)B (A项代词/助词,提宾标志B项代词C项推托,借口/言语D 项表顺承/表转折)7. (3分)相当,符合牵,拉(或通攀,牵,弓|)重新8. (5分)(3分)从此,指定物品让他作诗,(他)能立即写好,诗的 文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。(省略句、就、可观各0.5分)(2分)我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!(答我难道吗也可) (岂、治各0.5分)9. (3分)示例一:吕蒙读书乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读 书、长进才略的。示例二:鲁肃识人乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发 展的眼光看人的道理。(拟题1分,理由2分,言之成理即可 从孙权角度作答 最多只得2分)
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