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1、第五课交友的智慧5.1让友谊之树常青思维导图需要开放自己人建立友谊又需要持续的行动让友谊之树常青 用心去关怀对方/学会尊重对方呵护友谊k学会正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害必备知识1.怎样建立友谊?(重点)(1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊,需要持续的行动。2.呵护友谊的要求(重 点)(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。(4)呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。3.与朋友友好相处的艺术:(1)坦率地敞开自己的感情。学会尊重对方。学会正确处理冲突。学会正
2、确对待交友中受到的伤害。【解析】(1)第一问考查与同学建立友谊的做法。此问旨在让我们明确如何建立 朋友之间的友情,学会交友,从而建立真正的友谊。可以从开放自己、敞开心扉、 主动表达,需要持续的行动等方面作答。(2)第二问考查防止“友谊的小船,说翻就翻”,有哪些锦囊妙计,也即是如何 呵护友谊。依据教材知识,从用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对 待交友中受到的伤害等方面作答。(2)在朋友需要时,自觉自愿地提供帮助。(3)尊重朋友的意愿,保守朋友的秘密。(4)双方互相信任;朋友不在场时,同样维护其正当利益;公开场合不互相指 责。(5)给朋友以情感和行动上的支持。(6)交流时注意力集中,不要
3、心不在焉。(7)不嫉妒朋友与他人交往。(8)发生矛盾时互相宽容等。4.闭锁心理。闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。如果任其发展下去, 闭锁心理会使我们在交往中封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己 陷于孤立。克服闭锁心理需要做到:认识到闭锁心理的危害。正确认识自己,既不 悲观,也不自傲。敞开自己的心扉,积极交往,开放自我。培养热情开朗的 性格,多关心他人,多参加集体活动等。过关提升练一、单项选择题()1.在交友过程中,下列有助于建立友谊的方法有初次见面,就记住了对方的名字对朋友长久保持好奇心把朋友的隐私告诉其他人 寻找共同的兴趣和爱好A.B.C.D.()2.小李做事总是
4、莽莽撞撞的。他觉得邻班的小刚学习好,热心帮助同学,而且和他一样都喜欢打篮球,是个值得交往的人。一天下课后,小李找 到小刚,说想和他成为好朋友。小刚吓了一跳,理都没理他,就走了。小李非常 沮丧。小李应该认识到A.建立友谊,需要持续的行动B. 一次尝试不成功,就算了C.即使对方拒绝,我们也要坚持到底D.放弃与别人交友的机会()3.友谊是温柔婉转的雨珠,让人滋润心田;友谊是轻柔缥缈的晚风,让人抚平创伤;友谊是一团温暖的火苗,让人温暖安心;友谊是茫茫大海的航灯,让人执着坚定。建立友谊需要我们敞开心扉,主动表达降低要求,不讲原则A.B.让人执着坚定。建立友谊需要我们敞开心扉,主动表达降低要求,不讲原则A
5、.B.开放自己,热情待人持续行动,真诚待人C.D.()4.邓稼先是我国著名的科学家,在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和诺贝尔物理学奖获得者杨振宁从小就是好朋友。1971年,邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁,两人一见面就热情地聊起来,但是由于邓稼先从事的工作都是国家机密,两人的谈话总是点到为止,尽量不涉及这方面的问题。可见呵护友谊A.要学会正确处理冲突B.要正确对待交友中受到的伤害C.要持续用心去关怀对方C.要持续用心去关怀对方D.要学会尊重对方,把握好分寸()5.苏拉格底说过:“不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”对此,下
6、列说法不正确的是 A.交友要真诚,要持续行动B.交友需要掌握有助于建立友谊的方法C.君子之交淡如水,要用心关怀朋友D.只能对朋友付出,不能接受朋友的给予()6.当友情出现裂痕时,你会怎么做?记者随机采访了 20位年龄在20岁至55岁的重庆人,8人认为会主动去修复,5人表示不会主动去修复,11 人选择“吃饭”来解决正确的做法是A.牺牲原则,维持友谊B.计较得失,唯利是图C.固执己见,坚定立场D.相互协商,合理解决()7.下列同学的做法能让友谊之树常青的是A.小欣和朋友聊天时总是言语和气、态度诚恳B.小菲怕朋友的学习成绩超过自己,从不与她分享学习资料C.小涵总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自
7、己服务D.小耿与朋友发生冲突后,果断与朋友断绝关系()8.世界上没有两片完全相同的树叶,尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投,可朋友毕竟是个独立的个体,跟你总会有些不同之处,总会有自 己不愿为人知的秘密。这说明呵护友谊需要A.经常与朋友保持联系B.把握好彼此的界限和分寸C.掌握处理冲突的基本策略D.学会正确对待交友中受到的伤害()9.马克思说:“友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。”为了让友谊之树常青,我们应该 A.对朋友的任何需要都竭尽全力、鼎力相助B.体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁C.用忠实去呵护友谊,帮助朋友解决一切问题D.对朋友以诚相待
8、,给予朋友无条件的支持()10.在学校生活中,我们不可避免地会和同学、老师发生矛盾或误会。正确处理矛盾或误会的方法是 A.主动沟通,换位思考B.不分场合,大声顶撞C.断绝交往,不再往来D.不加理会,听之任之()11.建立友谊,需要开放自己。为此,我们应该敞开心扉主动表达毫无保留坦诚相待A.B.C.D.()12.交友前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,就有找到朋友的机会。这告 诉我们,建立友谊,需要A.开放自己B.放下自尊C.持续的行动D.察言观色()13.小林发现好朋友最近情绪低落,主动关心询问,朋友却不愿意说。下列小林的想法正确的有
9、 这是不把我当朋友,不愿意坦诚相待,我也不搭理他心情不好能理解,应该持续关心,多问几次他就会说了要学会尊重朋友,给朋友留一些空间既然不说,我不强迫他,等他愿意说的时候再做倾听者A.B.C.D.()14.刘备三顾茅庐,打动了诸葛亮,诸葛亮才出山辅佐刘备在乱世中得一席之地,开启了二人建立生死之交关系的起点。这说明建立友谊需要 A.开放自己B.主动表达C.持续的行动D.诚实守信()15.友谊就像零存整取的银行存折,若你平时不补充情感进去,一旦需要朋友的支援来渡过难关时,你就会发现存单上一片空白。这句话告诉我们, 呵护友谊需要A.给对方一些空间B .学会正确处理冲突C.用心去关怀对方D.学会处理遇到的
10、伤害二、非选择题16.阅读材料,回答问题。在我们的成长过程中,伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部 分。步入初中,你一定也迎来了新的友谊,那么请你与同学们一起分享交友的智 慧。团建立友谊图学生“苦恼的我”在校园网发帖子说:在班里,我一个朋友也没有,每当看到其他 同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,我的内心感到十分孤独。团呵护友谊团“友谊的小船,说翻就翻”是社交网络上比较火的网络流行语。“友谊的小船,说 翻就翻”,其实就是两个朋友之间,委婉地说出:哼,我不想跟你玩了,寓意友 谊经不起考验,说变就变。(1)学生“苦恼的我”怎样才能与同学建立友谊?请提出你的建议。(2)为防止“友谊的小船
11、,说翻就翻“,你有哪些锦囊妙计?参考答案及解析1. 【解析】有助于建立友谊的方法,包括面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处,做一一个耐心的倾听者,保持好奇心,寻 找共同的兴趣和爱好,说法正确;把朋友的隐私告诉其他人是没有尊重朋 友的表现,不利于友谊的建立,说法错误。故选A。2. 【解析】题文信息说明了,建立友谊需要持续的行动,在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好;如果一次尝试 不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。分析可知,A符合 题意,可当选;B错误,如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就 有找到朋友的机会;C错误,建立友谊需要持续
12、的行动,并不是要坚持到底,要 具体情况具体对待;D错误,不能轻易放弃与别人交友的机会。故选A。3. 【解析】依据教材知识,建立友谊,需要开放自己,要敞开心扉,主动表达;建立友谊,需要持续的行动,要真诚待人,正确,符 合题意;友谊不能没有原则,错误。故选D。4. 【解析】依据教材知识,呵护友谊,需要用心去关怀对方, 需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突,需要学会承受并正确对待交友中受 到的伤害。由题干中语句“由于邓稼先从事的工作都是国家机密,两人的谈话总 是点到为止,尽量不涉及这方面的问题”可知,呵护友谊要学会尊重对方,把握 好彼此的界限和分寸,D符合题意;ABC本身说法正确,但不符合题意,应
13、排 除。故选D。5. D【解析】友谊不能没有原则,A错误;计较得失,唯利是图不利于冲突的解决,B错误;固执己见不利裂痕的解决,C错误;根据所学, 呵护友谊,需要学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略有坦诚交流,不回避。 否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个 解释,D正确。故选D。6. 【解析】分析可知,小欣的做法体现文明有礼,有利于呵护友谊,A符合题意;小菲没有正确处理友谊和竞争的关系,不利于呵护友谊, B不符合题意;小涵的做法是自私的表现,不利于呵护友谊,C不符合题意;小 耿的做法是没有学会正确处理冲突的表现,不利于呵护友谊,D不符合题意。故 选AoB【解析】
14、依据教材知识可知,呵护友谊,需要用心去关怀对方,体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以实际行动向朋友表 达关心和支持,选项B正确。朋友之间需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地 为朋友做任何事,选项A错误;“帮助朋友解决一切问题”说法太绝对,选项C 错误;当朋友误入歧途时,我们要及时制止,所以选项D中“给予朋友无条件的 支持”说法错误。故选B。10.【解析】由教材内容可知,当我们与同学或者老师发生矛 盾时,我们应冷静处理,通过坦诚交流来寻找化解矛盾的方法,学会换位思考, 相信善意,多些理解和宽容,所以A正确,符合题意;BCD错误,此三种方法 都不利于化解交往中的矛盾和冲突,不利于良好人际
15、关系的建立。故选A。11. 【解析】为了建立友谊,我们应该开放自己,积极交往,开放自己需要我们敞开心扉、主动表达、坦诚相待,才能与他人建立友谊, 说法正确,符合题意;错误,朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无 保留。故选D。12. 【解析】题干中的话,意思是交友要坚持,不要浅尝辄止,说明了建立友谊需要持续行动,C说法正确,符合题意;A在题干中体现不出, 不合题意;B做法错误,建立友谊,仍需要自尊,不能放下自尊;D不是建立友 谊的方法,排除。故选CC14【解析】题干中“三顾茅庐”的故事,说明了交友要真诚,需要持续行动,这样 才能建立友谊,C说法正确,符合题意;ABD与题意不符。故选C。15 .【解析】依据教材知识,呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对 方,需要学会正确处理冲突,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。题干 中的描述,说明了在呵护友谊的过程中要体会朋友的需要,在朋友需要的时候站 到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持,告诉我们,呵护友谊需要用心去关 怀对方,C符合题意;ABD本身说法正确,但不符合题意。故选C。16 . (1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错 过。建立友谊,需要持续的行动。只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
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