高考作文写作备考:舍弃思维桎梏素材运用及写作指导.docx
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1、高考作文写作备考:舍弃思维桎梏 素材运用及写作指导阅读下面的材料,根据要求作文。“当你手上有一把锤子的时候,看所有的东西都是钉子。当你手上 有个钉子的时候,看所有的东西都是锤子。”这句意蕴丰富的话,引起了你怎样的思考?你的认知能力是否会限 制你的认识?你看待问题的角度和思路会由这句话得到拓展吗?你的 视界决定你的世界吗?请就此写一篇文章,题目自拟,不少于800字。【名师题解】这是一道名言类任务驱动型材料作文。材料分为两句话,形式上 基本一致,由句意可知,“锤子”和“钉子”有一定的象征意,都象 征着一个人的思维习惯、能力等等,由此可知,文章的立意就是:跳 出思维牢笼,冲破头脑禁锢。句子表意上较为
2、直观,相信考生能够很 快精准立意,这就要求考生应将思维重点从“审题”转移到“对写作 要求的理解”上,以写出新鲜而有深度的文章。【任务解读】写作一般是为了传达信息、分享经验、审美娱乐和劝说信从等, 名言类材料作文在劝说信从方面有较强的指导性。但相较于故事类材 料而言,名言表意更加含蓄,意蕴更加丰富,学生很难找到一个具体 的切入点明确写作,此时,认真审读写作要求,不失为作文立意的一 个很好的突破口。写作要求是作者通过文章所要达到的实际效果和意 图。写作要求对文章的内容、素材、问题、结构和表现手法的选择具 有重要的导向作用。因此,考生在学生在审读材料的同时,也要积极 主动地研究写作要求,这样才能把简
3、单的作文题写出力量和风采。1 .从“这句意蕴丰富的话,引起了你怎样的思考? ”这一写作要求出发人遇到问题需要解决的时候,都会从自身的知识结构中去寻求解 决办法,一个人如果手上只有“锤子”,那么问题就是“一枚钉子”, 我们总是惯常用自身的“工具”去解决遇到的问题。人的思维是个很 神奇的东西,总是习惯于某种思维运作模式,久而久之就形成习惯了, 这也就是我们所说的“思维定势”。2 .从“你的认知能力是否会限制你的认识? ”这一写作要求出发“当你手上有一把锤子的时候,看所有的东西都是钉子”,这其 实是说了一个人们经常会犯的错误一一限制于自身的认知水平。人们 总是习惯用自己的方法去解决问题,而不理会这种
4、方法是否合理。为 了能让自己现有的工具能派上用场而忽视问题本身的需求,哪怕那个 问题最开始的时候并不是一枚“钉子”,你也会将其转变为“钉子”。 我们总是会忘记,人类最初是为了解决问题才制造了工具,而不是为 了使用工具去制造问题。3 .从“你看待问题的角度和思路会由这句话得到拓展吗? ”这一写作 要求出发当一个人只有锤子的时候,我们能解决的最顺手的问题就是钉子, 为了能让锤子发挥用处便会钻牛角尖的去把问题变成钉子。但有了更 多的工具呢?还会只把问题视之为钉子吗?更多的时候,在专注于某 个领域深耕的时候,更要学会去开荒,因为我们都不知道,在深耕的 过程中我们会用到哪些“工具”,不知道哪些“工具”能
5、更好的解决 问题,所以就要去尝试“开荒”,因为在“开荒”的过程中我们会遇 到很多很多不同的问题,有机会让我们不断的去尝试使用新的“工具”, 使用多了之后,熟练了,那么专属于自己的“工具箱”也就会随之出 现了。4 .从“你的视界决定你的世界吗? ”这一写作要求出发这一写作要求暗示考生应结合自身经历,可反观当下,由反思个人 适当拓展到对当下人们的思维状态的关照,增强文章的论证深度。【选材及运用】选材故事类:选材一:一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公楼群。竣工后园林管 理局的人来问他,人行道应该修在哪里? “在大楼之间的空地上全种 上草,”他回答。夏天过后,在大楼之间的草地上踩出了许多小道。 这
6、些踩出来的小道优雅自然,走的人多久宽,走的人少就窄。秋天, 这位建筑师就让人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道路的 设计相当优美,同时完全满足了行人的需要。选材二:化学实验室里,一位实验员正在向一个大玻璃水槽里注水,水 流很急,不一会就灌得差不多了。于是,那位实验员去关水龙头,可 万万没有想到的是水龙头坏了,怎么也关不住。如果再过半分钟,水 就会溢出水槽,流到工作台上。水如果浸到工作台上的仪器,便会立 即引起爆裂,里面正在起着化学反应的药品,一遇到空气就会突然燃 烧,几秒钟之内就能让整个实验室变成一片火海。实验员们面对这一 可怕情景,惊恐万分,他们知道谁也不可能从这个实验室里逃出去。 那
7、位实验员一边去堵住水嘴,一边绝望地大声叫喊起来。这时,实验 室里一片沉寂,死神正一步一步地向他们靠近。就在这时,只听“叭” 地一声,大家只见在一旁工作的一位女实验员,将手中捣药用的餐研 杵猛地投进玻璃水槽里,将水槽底部砸开一个大洞,水直泻而下,实 验室里一下转危为安。在后来的表彰大会上,人们问她,在那千钧一 发之际,怎么能够想到这样做呢?这位女实验员只是淡淡地一笑,说道:“当我们在上小学的时候,就已经学过了这篇课文,我只不过是重复 地做一遍罢了。”名言类:能够束缚住一个人的只有其本身,而思维应当是无限广阔的。这 个世界上的众多事物都有无数的可能性,它们千变万化,等着我们去 发现和找到解决的办法
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