如何培养英语学科素养 (1).docx
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1、如何培养英语学科素养(1)随着教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任 务的意见的颁布,各个学科都把培养学生的核心素养,作为教 学的基本任务,英语学科亦是如此。小学英语教学的目的,是启 蒙英语学习和夯实英语基。因此,教师应针对教学目的合理调整 学习方法,以培养学生核心素养为基础,在听、说、读、写多方 面进行教学熏陶,让学生在敏锐的语言感知中主动学习,为学生 创设合理的学习空间和学习氛围,为之后的系统性学习提供支 持。英语学科核心素养,主要包括语言能力、思维品质、文化品 格和学习能力习能力则贯穿于英语教学的始终,为前三者提供支 持,同时语言能力、文化品格、思维品质又能在一定程度上助推 学习
2、能力提高,对英语学科核心素养的形成起到关键作用。随着 课程改革的不断深入,国家对小学英语的教学也不断地提出新的 要求,要求小学生不仅需要掌握听、读、说、写的英语基础知识 与能力,还要帮助小学生树立团队合作的意识,促进学习和心智 的共同发展。因此小学英语核心素养的培养,可以从以下几方面入手:1.教师发挥带头作用,培养学生英语核心素养小学阶段是学生学习技能和学习习惯的形成养成期,教师的 言传身教对于学生学习能力的形成有着不可忽视的影响作用。在 这一时期,小学生多会以教师的行为方式为模板进行模仿,养成 自身的学习方式,因此,英语教师要在课堂中做好典范,以身作 则,言传身教,以自身的学习核心理念潜移默
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