2022届上海市宝山区海滨高考考前模拟语文试题含解析.docx
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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再 选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的作品,完成下面小题。我们身体里有一座“钟”唐闻佳2017年10月,杰弗里霍尔等三位美国科学家因对生物体昼夜节律的分子机制研究而分享了这一年的诺贝尔生 理学或医学奖,熬夜这个话题随即在医学界火了。这三位科学家发现,昼夜节律的紊乱与肥胖、糖尿病、高血压等内 分泌
2、代谢疾病,乃至肿瘤的发生发展都有关联。他们提醒大众:在正确的时间傲正确的事,如按时吃饭,到点睡觉!到什么时间,干什么事,这是一种习惯。典型的比如植物的花朵的开闭,动物的产卵、冬眠苏醒等。不要小看这 些周期变化,这些规律不是挂在墙上的钟表,而是植根于生物体内的生物钟。生物钟是指地球上的生命随地球的周期 性运动而产生的各种周期性变化的生理生化活动。我们的身体里也有这样一座钟,告诉我们以24小时为周期的血压、 体温、体力、情绪等生理指标的律动。既然存在着这种生命节律,那么如果打破它,要不要紧呢?中国细胞生物学学会生物节律分会会长徐嘤长期开展生命节律研究。她见过一个奇怪的家族,这个家族的成员总 在凌晨
3、三四点起床,晚上六七点就睡觉。这显然不符合常人的生活节奏。通过研究,她发现这个家族成员身上的一种 名为“PER2”的基因发生了突变,这是一种掌管睡眠的基因,正是这个突变导致他们的早睡早起。当把这种突变基因转 给小鼠,小鼠也同样早睡早起了,而且进食变得更旱,比正常小鼠吃得更多。徐嘤进而发现,这些实验小鼠不仅管睡 眠的PER2基因发生了突变,管吃饭的PER1基因也突变了。而且,因为吃得更多,这群小鼠的肥胖问题紧随而来。此类基因又称“时钟基因”。正常情况下,它们会在相同的时间打开或关闭,以保持睡眠和饮食周期的均衡。但 如果其中有基因发生突变,规律就会被打破,机体的各类生物钟无法步调致一致。瑞金医院上
4、海市内分泌代谢病研究所副研究员王计秋与记者说起另一组罕见病例:近二十年来,各国医生发现了 一些“睡不着觉的家族”,他们至少在三四十年里都没好好睡过觉。科学家逐渐发现,在这些人的大脑下丘脑、杏仁 核等区域,控制节律的基因发生了突变或紊乱。“人体内的节律基因相互牵制,此消彼长。它们还通过大脑神经,调 控全身器官。它们有节律地工作,由此形成精妙的外周节律环,而一旦固有节律被打破,身体就会出现问题。”王计 秋告诉记者。“夜行族”的健康风险与夜班的诸多“不是”,已被众多研究证实。医生担忧归担忧,他们自己也是受害者。作 为“夜班模式经典人群”,医护人员上夜班很平常。今年5月,美国梅奥诊所开展的一项研究发现
5、,医护人员糖代谢2. C 7.对画家本人的意义:标示创作所有权以期实现留名千古的“三不朽”愿望;对欣赏者的意义:满足其追怀文艺“食 粮”的生产者、期盼知道作者姓名的愿望;对研究者的意义:便于其了解作者生活、环境、性情、思想,以及题材与 画幅上的关联以便进一步研究。【解析】6.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求。其次,要回归文 本,吃透文本表达的观点,深入理解作者的思想;然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再进行推敲琢磨。 本题要求选择“根据原文内容,下列说法不正确的一项“,宜采用排除法。D项,夸大了 “在画面上签题年月”对鉴藏研究者的作
6、用。原文是“鉴藏研究者,一看到所题的年月就知道这幅画是 某画家早年、中年、晚年或衰年的品件,从而联系某画家各时期变迁的风格,以鉴定其精祖与真假等等”,即如果画 作有签题年月,那么鉴藏研究者能比较方便地联系画家的不同时期的风格,从而比较准确地判断画作的精粗,但并不 是画面上没有签题年月,则鉴藏研究者“无法”知道这幅画是某画家早年、中年、晚年或衰年的品件。故选D。2.此题考查学生对文本内容的理解、分析和概括的能力以及把握作者在文中的观点态度的能力。命题侧重于原文内容 进行推断的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”,所以选项的内容就不再是原材料的简单重复,而是 在原句的基础上,加上了命题者
7、自己的理解。要解答好这类题目,首先要做到对材料的熟悉和理解,以便解题时迅速 找到其在材料中的相关区域,进而进行比较、分析、推断;其次,要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断, 绝不是凭空进行的,所以找到原来的句子,联系上下文筛选信息、推敲选项;将选项和原文信息进行比较时,掌握一 些常见的设错方式很有必要,从而使思维变得更加敏捷,提高解题速度和准确率。本题要求选择“根据原文内容,对 下列绘画作品的推断不正确的一项”。C项,对画作的作者生活朝代推断有误。从原文“宋明画院的作家,进呈皇帝的卷轴,虽皆系大名家所作,多不落姓 名款识”;“到了清代,以绘画供奉内廷的画官,均通行臣某某恭绘的题款法”可
8、推知:唐卡观音,右下角有 “臣郎世宁恭绘”字样,其作者应该是清代的画家,而不是宋明画院的作家。故选C。7.本题考查把握文章内容要点及探究文中某些问题并提出自己的见解的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文 章内容大意,在此基础上回归文章,筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,分条回答问题。归纳内容要点的方 法:找出相关的概括性语句。在具体的文章中,概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。 分析相关文字的层次,这是为了防止内容要点的遗漏。提取精要,独立归纳,这是要求考生根据要求,认定范围、 提取精要,用自己的语言进行归纳。探究要立足文本,相关问题的解决措施要有针对性。题干要
9、求根据文意,简要概 括画家签名或铃章的意义。本题可以从三个方面来思考画家签名或铃章的意义。从画家自身的角度看,原文第二自然 段有:画家所创作的画幅,应有他的创作所有权,也就是绘画工作者劳动所应获得的成果。极大多数的画家,都以这 创作所有权,作为个人“三不朽”的留名千古的工具。从欣赏者的角度看,第三自然段有这样的表述:欣赏绘画时有 知道作者姓名的要求,这种追本寻源的情况合乎情理。因为任何艺术作品,都是人民群众的文艺生活的“食粮”,享 受这些“食粮”的人们,很自然要追怀“食粮”的生产者。从鉴赏家的角度看,第四自然段有:一部分美术史学家会 追问作者的生活、环境、性情、思想以及题材与画幅上的关联等等,
10、进而作进一步分析与研究,才能完成美术史学家 的责任与满足观众欣赏的愿望。总之,回归文本,从三个主体的角度来分析即可。【点睛】论述类文本解题技巧6 .精读。不是“精细”地读,而是“精明”地读。所谓“精明”地读,就是该读的读,抓紧勿松,读得精确;不该读 的不读,置之不理,弃得坚决。应读的是重要信息,要精确把握;不该读的是次要信息,要置之不理。分割两类信息, 是解决所有阅读题目的根本方法。2、审题。审题干时先要明确选“正确的一项”还是“不正确、错误的一项”,再比较选项和题干,看是否答非所问。 有的选项本身符合原文的意思,但却不是题干所问的问题。7 .定位。依据选项的“关键词”定位选项的对应句。在选项
11、中择定“定位”的关键词语,在文中择出与之“对应”的 词语,据此确定选项的对应句。8 .对照。逐一对照选项和对应句,判定与原文信息是否相符。比较选项和对应句,找到与二者有差异的表述并相互对 照。9 .选取。比较选项,选出正确的或错误的一项。其间需通过联想、推断,自觉调动知识和能力积累,快速而准确地判 定选项正误。在做该类文章阅读题时,如果不仅读懂了所给的材料,而且明白命题意图,清楚题目所设的陷阱有哪些, 那就能很容易识破陷阱,轻而易举地选出符合题目要求的答案。4、1.傅玄刚隘而詈台/孙楚狠愎而讼府/诸有此类/并文士之瑕累. 刘勰潘江陆海2 .作家要注重道德品质修养才能垂范后世。衡量人才的德行。【
12、解析】.此题考查学生文言文断句能力。解答此类题,考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,而且还应具备 一定的文化素养。文言断句有很多的标志,比如:四字短语、排偶句式、对称结构等等,还可以利用词语在句中充当 的成分来判断。最重要的是抓住句子的主语,梳理出事件的来龙去脉。本题要求“用斜线/给文中画线部分断 句” “限3处”。画线句是的译文是:傅玄刚愎狭隘而谩骂官府,孙楚险恶执拗而爱打官司。诸如此类的事,都是文人们的缺点。本句 断句读的关键是抓对称结构,“傅玄”“孙楚”是两个人,分别做两个句子的主语,而这两个句子分别介绍两人的特 点,是两个独立的句子,所以在“孙楚”之前要断开。“刚隘而詈台”
13、是傅玄的特点;“狠愎而讼府”是孙楚的特点, 且这两句的结构一致,故在“府”之后断开。“傅玄”“孙楚”是举例论证,后面是总结句,即像这种情形都是文人 们的瑕疵通病。“诸有此类”承接前面的举例,”并文土之瑕累是具体总结的语句。故在“并”之前断开。故本题 应断为:傅玄刚隘而詈台/孙楚狠愎而讼府/诸有此类/并文土之瑕累。1 .此题考核学生识记、理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的 名称;帝王年号、谥号、庙号;官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、外交礼仪、行政区划;还有一些委婉 的说法,表谦、表敬的词语等等。平时要注意积累,尤其是课本的注释等相关内容,
14、答题时还要注意结合具体语境来 推敲。文心雕龙是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部文学理论著作,成书于公元501502年间。全书共10卷, 50篇(原分上、下部,各25篇),以孔子美学思想为基础,兼采道家,全面总结了齐梁时代以前的美学成果,细致地探 索和论述了语言文学的审美本质及其创造、鉴赏的美学规律。本题第一空填“刘勰”。而王勃滕王阁序中提到的 潘岳、陆机的句子是“请洒潘江,各倾陆海云尔”,且钟蝶诗品说:“余尝言:陆才如海,潘才如江”。后人用“潘江陆海”这个成语来形容一个人的文学才华很高,故题干第二个空缺处填“潘江陆海”。2 .本题考查学生把握重要词语的含义,分析归纳关键语句在文中的内涵的能力。
15、做这种题关键在于先要整体把握全文, 知晓文章大意,然后结合相关语段去分析和理解。一定要明白”词不离句、句不离篇”的道理。做题的方法是回归文 本进行筛选整合、提炼归纳。题干要求回答:结尾的“赞日”提出了什么观点?请根据选文推断“程器”的意思。这里 有两个问题,第一个问题问的是观点,可以先翻译一下最后一段的大意:总之,看看过去的优秀作家,都有美好的文 才和品德,如果只有外表而无才德,怎能从根本上给人树立榜样。由此可知,作者提倡的观点就是“文如其人”,也 就是作为一个作家要不断提高自己的道德修为,并以身作则,做好榜样的示范作用。第二个问题是推断“程器”的意 思,结合全文可知“程器”就是指一个人的胸怀
16、格局、道德品行等。【点睛】解答断句题,可从以下三方面着手:比较各选项,找出断句的不同之处,将这些不同之处作为重点加以辨析。准 确把握需点断文句所在语境的意思,利用语境断句。精读所给句子,借助文言词语、文言句式、文化常识等方面的 知识,确定词语间的搭配,弄清不同断句方式所形成的语意的区别,最终判定何种点断为最佳。参考译文:现在大略地考察一下作家的毛病:司马相如曾偷情又受贿,扬雄贪酒又失算;冯衍为人不够正派,杜笃向官府求 索没有个完;班固献媚窦宪而作威作福,马融做梁翼的爪牙而又有贪污行为;孔融因过于傲慢召致杀头,祢衡也由于 态度狂放而丧命;王粲不庄严却急于做官,陈琳无知而过于粗疏;丁仪贪财爱货,路
17、粹厚着脸皮讨吃喝;潘岳参与对 愍怀太子的谋害,陆机逢迎贾谧、郭彰等权贵;傅玄刚愎狭隘而谩骂官府,孙楚险恶执拗而爱打官司。总之,看看过去的优秀作家,有美好的文才和品德。如屈原和贾谊的名声传遍楚地,邹阳和枚乘的文采震动了梁 国。如果只有外表而无才德,怎能从根本上给人树立榜样。2. “终”是“终究”之意,“徒”是“空自”、“白白地”之意,表明匈奴终究没能灭绝,寒山空自承受着纷乱的事 实。“终”“徒”二字与上文的“连年”“征讨”相呼应,强化了边疆征讨与结局之间的巨大的反差,引出后文诗人 内心的失落与伤感。(若考生分别赏析“终” “徒”二字的表达效果,言之有理亦可)【解析】.本题考查考生鉴赏诗歌意象和思
18、想情感的能力,解答本题时,需要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着 把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手 法,再对照选项一一确认,得出答案。本题中,D项,错在“反映了作者建功立业的渴望”,原文为“令人伤怀抱”, 表达的并不是“建功立业的渴望”,而是“此情此景更令人感慨伤怀”。故选D。1 .本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”,答题时要借助该字含义、所用手法,还要注意分析其在句中以及全诗中的 表达效果及作用。“终”是“终究”之意,“徒”是“空自”、“白白地”之意。从内容看,诗人思接千古,看到北方兵戈不断,边患 终究没能解除,“
19、寒山”空自承受着纷乱的事实;同时,从结构上看,“终” “徒”二字与上文的“连年”“征讨” 相呼应,诗人面对“霍将军”的“连年此征讨”而“匈奴终不灭”的现实,陷入了 “伤怀”,引出后文诗人内心的失 落与伤感之情。【点睛】诗歌鉴赏考查范围很广,既有形象的鉴赏,如人物、景物、事物,也有语言的赏析,如炼字、炼句、诗眼、语言风格, 还有表达技巧的鉴赏,如表达方式、表现手法、修辞手法,也有诗歌内容的理解,如背景、题材、作者等。常见的设 题误区主要有一下几个:意象意境分析不当,基础知识运用错误,词句解说曲解原意,主题情感分析不当,手法分析 张冠李戴等等。解答此类题目,读懂诗歌是关键,要关注标题、作者、注释以
20、及关键词等;审清题目要求,细读选项 划出要点,即切分关键信息,最后正选排除巧妙用。白话译文:早上登上百丈峰,远眺那燕支山道。高山上,汉兵遗 留下来的堡垒高耸入云天;胡地的天空旷远苍茫。遥想当年霍将军,连年在此征讨匈奴。匈奴终究没能灭绝,这孤寒 的高山空自承受着这些纷乱的事实。如今只见大雁高飞而过,此情此景更令人感慨伤怀。描写了登上百丈峰所见到的 汉垒、胡天雄壮苍凉的景象,并联想到昔时战争及其意义6、201 9年10月27日晚;第七届世界军人运动会在武汉网满闭幕;中国代表团位列金牌榜和奖牌榜第一; 中国队屡破军事五项竞赛世界纪录。【解析】本题考查压缩语段的能力。解答本题,考生要有较强的语言转换能
21、力,这段属于叙述类材料。在理解材料的基础上对 文段进行压缩,压缩语段的过程中要保留主要信息,也就是时间、地点、人物、事件、结果,在压缩信息的过程中要 在字数允许的范围内保留更多的信息。本文段主要围绕第七届军人运动会闭幕式来说的,材料中说到闭幕会的时间为 2019年10月27日晚,地点为武汉体育中心体育馆,然后又说到中国代表团取得的成就:中国代表团位列金牌榜和奖 牌榜第一,中国队屡破军事五项竞赛世界纪录。7、(1)我们把时针拨回洛杉矶奥运会女排摘金的场景:”胜利了!胜利了!是梦吗?这是梦吗?我只感觉我们场上六 个队员是那么默契,那只球那么听话,任我们随心所欲,站在球场的中国队告诉人们,她们无所畏
22、惧。”在美好的青 春年华,一群姑娘们在她们教练的带领下为了自己的梦想而拼搏,这就是本期嘉宾中国女排总教练一郎平。欢迎郎指 导围绕“青春”与我们交流。(2)欢迎大家收看元宵喜乐会,相信大家都还沉浸在过年团圆的喜庆里,赏花灯,吃汤圆,看晚会,其乐融融。 但有一个特殊的人群,像蒲公英一样散落在世界各地,无缘与亲人团聚。他们就是生活在海外的华侨们。今天我们就 在这档节目中,为他们实现和家人团圆的梦想。接下来,我们把画面交给世界各地的海外华侨,听听他们的心声。(3)他两鬓斑白,满脸皱纹,但依然不忘被病痛折磨的人们。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间,他挺身而出,勇 敢地逆行,奔赴疫情灾区,带领医护人员,与
23、病毒做抗争,与死神争分夺秒,毫不客气地在他的镰刀下抢走一个个生 命。他就是钟南山院土,他是为中国请命之人,是载入中国史册之人,他所做的一切值得我们肃然起敬!【解析】本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑:为什么要写作,即写作目的;写给谁或写 给谁看,即写作对象;用什么形式来承载表达的内容;语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。做这类试题要指导学生学会分析题干要求,能揣摩理解出题者意图,当 然考试时这类题型以主观题为主,在备考时还应多练习、多积累。(1)此题要求写一份主持稿,要有互动性内容,引出郎平。有针对性介绍郎平的
24、事迹,点明朗读主题“青春”,语言 要连贯得体,表达准确,注意至少运用两种修辞。(2)本题要求写一段主持稿,首先要求语体色彩要口语化,主持元宵晚会要有喜庆色彩,有“元宵节”元素。另外, “引出海外分会场的直播”可见,要求有互动性内容,引出连线方。至少运用两种修辞手法,推荐排比、对偶、比喻 等手法,语言表达连贯准确,注意字数限制。(3)完成此题要掌握颁奖词的写作特点,广泛阅读积累。掌握钟南山的生平事迹,要扣住钟南山的身份,根据作品内 容揭示钟南山最突出的价值,语言上使用短句整句,注重音节协调,有文采,至少运用两种修辞手法,整体表达连贯 准确、自然流畅。8、有志者事竟成。凡能有所成就者,无不是有志之
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