学院2020年人才培养方案执行情况检查视导标准.docx
《学院2020年人才培养方案执行情况检查视导标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学院2020年人才培养方案执行情况检查视导标准.docx(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、附件1学院2020年人才培养方案执行情况检查视导标准视导项目基本要求观测材料1.人才培养方 案执行情况(40 分)1 .贯彻落实立德树人根本任务,紧紧围绕学生德智体美劳全面发展的要求,依 据国家教学标准,科学定位专业培养目标和培养规格,规范人才培养方案制修 订流程。(5分)2 .整体设计五年教学活动,规范执行“4. 5+0. 5”培养模式,统筹安排公共基础 课程和专业课程,理论教学与实践教学,在院教材管理信息系统中规范选用教 材,2020级专业实施性人才培养方案符合学院关于专业人才培养方案制(修) 订与实施工作的指导意见要求。(10分)3 .严格按照国家规定开设思想政治理论课程,统一使用国家统
2、编统审的思政课 最新版教材。(5分)4 .严格按照人才培养方案开设其它公共基础课,任选课开设到位,学生社团活 动丰富。(5分)5 .专业核心课程依序开设到位,实验实训课程有效实施,毕业生专业技能考核 质量高。(5分)6 .顶岗实习(生产实习)、毕业设计有计划、有管理.、有考核。(5分)7 .“一届一案”,实施性人才培养方案在校园网显著位置公开,主干课程标准 完备率达100%,教师按照培养方案和课程标准及要求组织教学活动。(5分)1 .学院各专业指导性人才培养方案2 .学校各专业各年级实施性人才培养方案3 .修订教学计划的论证报告4 .实施性人才培养方案审批表5 .各专业核心课程课程标准6 .选
3、用教材审批表;教材使用情况登记表7 .校历表、教学进程表、课程表、选修课安排表、课程授 课计划表、班级日志8 .实训(验)室使用情况登记表;教学实训(验)开出项目 汇总表9 .学期教学进度检查表10 .毕设计任务书、答辩安排表、成绩统考表11 .生产实习安排表、检查表、成绩统计表12 .毕业生情况调查表及分析报告13 .学生社团活动计划及活动记录1 .请各校在11月27日前进行在线填报,联系人:钱文琴,电话:o.推荐表报送网址:,亦可扫描下方二维码直接进行填报。江苏联合职业技术学院教学视导公共基础课程、专业理论课程课堂教学质量评价表(试行)学校教师时间年月日星期一第一节专业课程课题授课地点班级
4、出勤情况/教学进度口相符口不相符不符原因评价维度评价项目评价内容得分情况说明学生(55 分)学习准备(10 分)1 .环境:预备铃进入课堂,环境整洁,依规放置手机 等个人物品2 .准备:学习用品齐全,自主复习和预习情感态度(15 分)1 .情绪:精神状态饱满,注意力集中2 .态度:积极主动,乐于合作学习,敢于提出问题3 .习惯:有参与讨论、记笔记的学习习惯学习能力(20 分)L倾听:能认真倾听教师的引导和同学的表述2 .思考:有比较充足时间进行独立学习和思考,思维 活跃,有一定深度。3 .表达:口头表达声音洪亮、条理清楚,使用普通话; 文字表述内容准确、逻辑性强,使用规范字;4 .归纳:能收集
5、处理信息,整理课堂知识和课堂经验学习效果(10 分)1 .获得:每位学生都掌握所授知识技能,都在原基础 上有提高2 .评价:当堂检测内容设计科学,达成度高;学生能 准确自评和他评教师(45 分)教学设计(15 分)1 .内容:符合课程标准和学情2 .策略:环节合理、方法灵活、资源使用得当3 .思政:挖掘思政元素,有效开展课程思政教学过程(10 分)1 .引导:问题有启发性,练习有针对性2 .评价:及时反馈、适时评价、鼓励恰当教学能力(20 分)1 .语言:准确清晰有亲和力,使用普通话2 .板书:设计美观、易懂,书写规范3 .管理:适时调控,富有教学机智4 .特色:信息技术运用得当,有个人教学风
6、格主要优缺 点总分等级评课人备注:评定等级:优(86 100)、良(7685)、合格(6075)、不合格(60分以下)附件5-2江苏联合职业技术学院教学视导专业实践课程课堂教学质量评价表(试行)学校教师时间年月日星期一第一节专业课程课题授课地点班级出勤情况/教学进度相符口不相符不符原因评价维度评价项目评价内容得分情况说明学生实训准备1.预备:预备铃响进入实训室,环境整洁明亮,按要 求着装和放置手机备注:评定等级:优(86 100)、良(7685)、合格(6075)、不合格(60分以下)(55 分)(10 分)2.准备:明确实训目的要求,检查工位工具情感态度(15 分)L情绪:精神状态饱满,注意
7、力集中2 .态度:积极进行训练,乐于合作学习,敢于提出问 题、展示作品3 .习惯:注意职业规范、实训安全和职业防护,保持 工位整洁训练过程(15 分)1 .观察:认真倾听教师的讲解,细致观察教师的示范、 同学的演示2 .操作:按时完成训练,程序准确、操作规范3 .整理:清扫工位、规整工具实训效果(15 分)L获得:作品合格,独立完成实训过程和实训报告2.评价:能准确自评和他评教师(45 分)实训准备(10 分)1 .环境:环境整洁,废料处置符合环保要求2 .设备:设施设备完好、无安全隐患,仪器、工具、 耗材等齐备3 .用品:实训计划、指导书、手册、教案等齐全,着 装规范4 .安全:安全通道畅通
8、、消防设施齐全,有安全教育 和应急预案教学设计(15 分)L目标:符合课程标准和学情2 .内容:项目设计贴近职业岗位能力要求,任务具体3 .策略:环书设计科学,时间安排合理,训练密度与 强度适当实训过程(10 分)1 .示范:讲解准确、重点突出,示范步骤清晰、操作 规范熟练2 .指导:巡回指导、个别辅导及时3 .评价:适时评价、鼓励恰当教学能力(10 分)1 .语言:准确清晰,使用普通话2 .专业:知识贮备厚实,技能操作熟练3 .管理:适时调控,富阴教学机智主要优缺 点总分等级评课人2.教学管理基 本规范(30分)1 .教学管理有组织机构,职责明确,分工负责。教学管理制度汇编成册。日常 教学档
9、案、资料保存完整。(5分)2 .学校重视课堂教学各教学环节,建立教师集体备课制度。学校认真执行随堂 听课制度,督导、教务及系部时教师教学工作进行检查、有记录并及时反馈。(5分)3 .学校认真开展学生考核评价工作,公共基础课程、专业核心课建立教考分离 制度,开展试卷和成绩分析。技能大赛、学科竞赛制度化。专业技能实行第三 方考核认证制度,当年毕业学生取得高级职业资格证书的比例高。学生成绩管 理严格,按照学院学籍管理规定,及时登记、上报。取消“清考”。(10分)4 .教师队伍建设有中、长期规划和学年培养计划。教师培训制度健全,有校级 专业负责人、课程负责人评选方案及管理办法。严格执行教师教学质量年度
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学院 2020 人才培养 方案 执行情况 检查 导标
限制150内