第22课科学和思想的力量 (2).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第22课科学和思想的力量 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第22课科学和思想的力量 (2).ppt(26页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第22课课科学和思想的力量科学和思想的力量伏尔泰伏尔泰一、思想启蒙的火种一、思想启蒙的火种我不同意我不同意你说的每你说的每一个字,一个字,但我誓死但我誓死捍卫你说捍卫你说话的权利话的权利伏尔泰伏尔泰(18世纪世纪法国法国的的启蒙思想家启蒙思想家)伏尔泰反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,伏尔泰反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。强调资产阶级的自由和平等。伏尔泰伏尔泰猛烈地评击天主教会的黑暗和腐朽猛烈地评击天主教会的黑暗和腐朽把教皇比作把教皇比作是是“两足禽兽两足禽兽”,把教士比作,把教士比作“文明文明恶棍棍”,称天主教是称天主教是“最最可耻的骗人罗网可耻的骗
2、人罗网”。时间:时间:17-18世纪,欧洲出现了启蒙运动世纪,欧洲出现了启蒙运动它兴起于荷兰,英国,它兴起于荷兰,英国,到到18世纪时,法国把启蒙运动推向高峰世纪时,法国把启蒙运动推向高峰2、重要人物:、重要人物:伏尔泰伏尔泰的影响最大。的影响最大。3、影响:这是继文艺复兴之后近代人类的、影响:这是继文艺复兴之后近代人类的第二次思想解第二次思想解放运动放运动,促进了人们思想解放,为资产阶级在政治上取代,促进了人们思想解放,为资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的进步,也推动封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的进步,也推动了世界的进步。了世界的进步。牛顿牛顿一、科学的革命一
3、、科学的革命1、牛顿、牛顿(17世纪英国物理学家世纪英国物理学家,天文学家和数学家天文学家和数学家,近代自然科学的集大成者)近代自然科学的集大成者)发现了发现了万有引力定律万有引力定律天文学天文学创立了创立了微积分微积分数学数学确立了确立了力学三定律力学三定律(牛顿三定律)(牛顿三定律)建立了一个完整经典的建立了一个完整经典的力学理论体系力学理论体系.2.牛顿的主要成就牛顿的主要成就A在天文方面在天文方面,证明了任何两物体之间存在着吸引力,证明了任何两物体之间存在着吸引力,从而发现了从而发现了万有引力定律万有引力定律.一六六六年,一個晴朗的午後一六六六年,一個晴朗的午後:Why?2.牛顿的主要
4、成就牛顿的主要成就B B、在数学方面创立了、在数学方面创立了微积分微积分,为近代科学,为近代科学发展提供了有效的工具。发展提供了有效的工具。迫于生活,母亲让牛顿停学在家务农,赡养家庭。但牛顿一有迫于生活,母亲让牛顿停学在家务农,赡养家庭。但牛顿一有机会便埋首书卷,以至经常忘了干活。每次,母亲叫他同佣人一道机会便埋首书卷,以至经常忘了干活。每次,母亲叫他同佣人一道上市场,熟悉做交易的生意经时,他便恳求佣人一个人上街,自己上市场,熟悉做交易的生意经时,他便恳求佣人一个人上街,自己则躲在树丛后看书。有一次,牛顿的舅父起了疑心,就跟踪牛顿上则躲在树丛后看书。有一次,牛顿的舅父起了疑心,就跟踪牛顿上市镇
5、去,发现他的外甥伸着腿,躺在草地上,市镇去,发现他的外甥伸着腿,躺在草地上,正在聚精会神地钻研正在聚精会神地钻研一个数学问题。一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父,于是舅父劝服了母亲牛顿的好学精神感动了舅父,于是舅父劝服了母亲让牛顿复学,并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校,如让牛顿复学,并鼓励牛顿上大学读书。牛顿又重新回到了学校,如饥似渴地汲取着书本上的营养。饥似渴地汲取着书本上的营养。1661年,年,19岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院,岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院,靠为学院做杂务的收入支付学费,靠为学院做杂务的收入支付学费,1664年成为奖学金获得者,年成
6、为奖学金获得者,1665年获学士学位。年获学士学位。牛頓日夜從事研究的書桌,桌上放置的就是他自製的反射式望遠鏡C、在力学方面、在力学方面,牛顿确立了著名的牛顿确立了著名的力学三定律力学三定律(惯性定律惯性定律,比例定律和作用反作用定律比例定律和作用反作用定律),从而建立了一个完整经典从而建立了一个完整经典的力学理论体系的力学理论体系.他把机械运动的规律概括在严密的理论他把机械运动的规律概括在严密的理论体系中体系中,这是自然科学史上的第一大理论大综合这是自然科学史上的第一大理论大综合,对自然科对自然科学的发展产生了深远的影响学的发展产生了深远的影响.2.牛顿的主要成就牛顿的主要成就一谈到近代科学
7、开创者牛顿,人们可能认为一谈到近代科学开创者牛顿,人们可能认为他小时候一定是个他小时候一定是个“神童神童”、“天才天才”、有、有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦着非凡的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦弱,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很弱,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。不用功,在班里的学习成绩属于次等。当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢大家正玩得兴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第22课科学和思想的力量 2 22 科学 思想 力量
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内