《鲸》PPTX.pptx
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1、兴城沙后所小学:刘杰鲸的呼吸返 回1.思考一下,鲸鱼呼吸充分说明了什么?思考一下,鲸鱼呼吸充分说明了什么?写作方法分析写作方法分析写作方法分析写作方法分析2.鲸的呼吸文中是怎样说的?用什么方法说明的?鲸的呼吸文中是怎样说的?用什么方法说明的?3.这样写有什么好处?这样写有什么好处?鲸的呼吸鲸的呼吸这鲸鱼的嘴巴大吗?谁能把课文描写鲸鱼大小的文这鲸鱼的嘴巴大吗?谁能把课文描写鲸鱼大小的文字读一下?字读一下?有哪几种方法来说明鲸鱼的大小?有哪几种方法来说明鲸鱼的大小?(列数字、作比较、举例子)列数字、作比较、举例子)使用列数字、作比较、举例子这样的说使用列数字、作比较、举例子这样的说明方法有什么表达
2、效果?明方法有什么表达效果?你能用举例子的方法,来说明一下鲸鱼嘴的大小吗?你能用举例子的方法,来说明一下鲸鱼嘴的大小吗?写作方法分析写作方法分析写作方法分析写作方法分析鲸鱼捕食找到文中须鲸关于捕食的动词找到文中须鲸关于捕食的动词(张、吸、闭、滤、吞)写作方法分析写作方法分析鲸鱼睡觉鲸鱼睡觉 写作方法分析写作方法分析写作方法分析写作方法分析水彩鲸鱼水彩鲸鱼水彩鲸鱼水彩鲸鱼文中是如何介绍鲸鱼睡觉的?谁来读一下?文中是如何介绍鲸鱼睡觉的?谁来读一下?文中是如何介绍鲸鱼睡觉的?谁来读一下?文中是如何介绍鲸鱼睡觉的?谁来读一下?(谁能用打比方的说明方法形容一下)写作方法分析写作方法分析写作方法分析写作方
3、法分析还有这样睡觉的还有这样睡觉的有的鲸这样睡觉就像 看看这只可爱的鲸,谁能说说它的进化过程看看这只可爱的鲸,谁能说说它的进化过程看看这只可爱的鲸,谁能说说它的进化过程看看这只可爱的鲸,谁能说说它的进化过程?课文内容理解课文内容理解课文内容理解课文内容理解从陆地从陆地到浅海到浅海最后到深海最后到深海进化的过程是漫长的进化的过程是漫长的(远古时代(远古时代-很长很长)很长很长)进化的原因是进化的原因是(适应环境)(适应环境)(适应环境)(适应环境)鲸的进化鲸的进化 课文对鲸的介绍分了哪几个方面?课文对鲸的介绍分了哪几个方面?课文内容理解课文内容理解课文内容理解课文内容理解我来说一说我来说一说我来
4、说一说我来说一说分享资料分享资料我来说一说我来说一说我来说一说我来说一说 水中杰出的水中杰出的“歌唱家歌唱家”当推当推“座头鲸座头鲸”。这些。这些“座头鲸座头鲸”发出一连串优美动听、调子不一的婉转声。法国生物学发出一连串优美动听、调子不一的婉转声。法国生物学家曾于夜里在百慕大群岛,记录了上百头家曾于夜里在百慕大群岛,记录了上百头“座头鲸座头鲸”参加参加的的“大合唱大合唱”。鲸群发出的上千种音响,有婉转的颤音、。鲸群发出的上千种音响,有婉转的颤音、吼叫声、嗡嗡声、吱吱声,很像一群大声温习功课的小学吼叫声、嗡嗡声、吱吱声,很像一群大声温习功课的小学生在朗诵生在朗诵。这种说明方法是这种说明方法是比拟
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