把掌声分给她一半2.ppt
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1、北师大版六年级语文上册第四单元北师大版六年级语文上册第四单元学习目标:1能正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文内容,把握文章多角度塑造人物的方法,从而认识到孙晋芳的善良、诚恳、胸怀宽广、刻苦训练的优秀品质。3抓住重点词句,理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神,从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神。默读课文,想想孙晋芳的哪默读课文,想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩,画出相关些地方值得自己敬佩,画出相关句段,悟一悟,批一批,再有感句段,悟一悟,批一批,再有感情地读一读。情地读一读。1.1.原来漂亮蓬松的头发,变得湿淋淋的,原来漂亮蓬松的头发,变得湿淋淋的,粘到一块去了。运动衣衫的颜色被
2、汗水浸染得粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。默读课文,想想孙晋芳的哪默读课文,想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩,画出相关些地方值得自己敬佩,画出相关句段,悟一悟,批一批,再有感句段,悟一悟,批一批,再有感情地读一读。情地读一读。2.2.廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两边闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无向两边闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。边无垠的空间。通过空间变化的描写,赞扬孙晋芳的球通过空间变化的描写,赞扬孙晋芳的球技,形象衬托出她传球技
3、艺高超。技,形象衬托出她传球技艺高超。默读课文,想想孙晋芳的哪默读课文,想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩,画出相关些地方值得自己敬佩,画出相关句段,悟一悟,批一批,再有感句段,悟一悟,批一批,再有感情地读一读。情地读一读。3.3.更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。法,可以随意把球送到想送的地方。写出孙晋芳可以任意地控制排球,形象生动地写出了她技艺高超。“运动富有节律运动富有节律”“动作变动作变的优美,柔中含有刚毅的优美,柔中含有刚毅”默读课文,想想孙
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- 掌声 分给 一半
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