纪念伏尔泰逝世一百周年的演说上课.ppt
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1、 书读得多而不思考,你就书读得多而不思考,你就会觉得自己知道的很多;会觉得自己知道的很多;书读得多而思考,你就会书读得多而思考,你就会觉得自己不懂的越多。觉得自己不懂的越多。(法国法国)伏尔泰伏尔泰 维克多维克多雨果(雨果(18021885),),法国作家法国作家。生于军官家族。主。生于军官家族。主要作品有小说要作品有小说巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界海上劳工海上劳工笑面人笑面人九三年九三年,诗集,诗集凶年集凶年集惩罚集惩罚集历代历代传说集传说集和其他许多戏剧作品,和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。对后世作家产生了巨大影响。我们学过雨果什么作品?我们学过雨果什么作品?就英法联
2、军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1878年,为了纪念人民的领袖和导师,年,为了纪念人民的领袖和导师,法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年,法法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年,法国的人道主义斗士、国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖世纪的精神领袖维克多维克多雨果,发表了这篇激情洋溢的雨果,发表了这篇激情洋溢的演讲,对先贤的思想与人格力量进行了热演讲,对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬,并向全人类发出了对正义和良情的颂扬,并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。知的大声呼唤。伏尔泰原名弗兰苏阿,马利伏尔泰原名弗兰苏阿,马利阿鲁阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是埃;伏尔泰
3、是他的笔名。伏尔泰是十八十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为誉为“思想之王思想之王”、“法兰西最优秀的法兰西最优秀的诗人诗人”。伏尔泰著作等身,总计三万多页。包伏尔泰著作等身,总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学故事、戏剧、历史、哲学其中最有其中最有影响的是影响的是哲学通信哲学通信,被称为,被称为“投向投向旧制度的第一颗炸弹旧制度的第一颗炸弹”,发表于,发表于1734年,年,标志着法国启蒙运动的开始标志着法国启蒙运动的开始。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而
4、两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书,度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书,他本人多次被逐出国门。他本人多次被逐出国门。伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作他把教皇比作“两足禽兽两足禽兽”,把教士称作,把教士称作“文文明恶棍明恶棍”,说天主教是,说天主教是“一些狡猾的人布置的一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网一个最可耻的骗人罗网”。他号召。他号召“每个人都每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争,按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争,一些人咬住他的耳朵;另一些人踩住他的肚子,一些人咬住他的耳朵;另一些人踩住他的肚子,还有一些人从远处
5、痛骂他。还有一些人从远处痛骂他。”法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书,但是,当伏尔泰得知当局要封禁卢的一部书,但是,当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时,他挺身而出为之辩护。他对卢梭的这部书时,他挺身而出为之辩护。他对卢梭说:梭说:“我坚决反对你的观点,但我誓死捍卫我坚决反对你的观点,但我誓死捍卫你说这种话的权利!你说这种话的权利!”这句话一直被民主论者这句话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现,无数的宽容奉为是知识分子美德的最高体现,无数的宽容论的持有者引用这句
6、话,以表示自己的公允。论的持有者引用这句话,以表示自己的公允。启蒙运动启蒙运动 启蒙运动是启蒙运动是18世纪西方资世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动建专制的文化运动,追求政,追求政治和学术思想上的自由,提治和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为倡科学技术,把理性推崇为思想和行为的基础。思想和行为的基础。启蒙思想,简言之就是启蒙思想,简言之就是弘扬弘扬理性,反对宗教,提倡人权为弱理性,反对宗教,提倡人权为弱势人群呐喊奋争!势人群呐喊奋争!伏尔泰坐像伏尔泰坐像作者:(法)乌东作者:(法)乌东 “启蒙启蒙
7、”,就是开启智慧,通过教育,就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。平等去斗争。启蒙运动的中心在启蒙运动的中心在法国法国。法国启蒙。法国启蒙运动的运动的领袖则是伏尔泰领袖则是伏尔泰。他的思想对。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响,所以人们世纪的欧洲产生了巨大影响,所以人们说:说:“18世纪是伏尔泰的世纪。世纪是伏尔泰的世纪。”伏尔泰认为伏尔泰认为“人们本质上是平等的人们本质上是平等的”,要求人人
8、享有,要求人人享有“自然权利自然权利”,主张,主张在法律面前人人平等。在法律面前人人平等。他最坚定的信念之一是实行言论和出他最坚定的信念之一是实行言论和出版自由。版自由。他的名言:他的名言:“我不赞成你的话,但我不赞成你的话,但是我要誓死捍卫你说它的权力是我要誓死捍卫你说它的权力”。预习课文预习课文 整体感知整体感知陨陨落落 诅诅咒咒 曙曙光光 赋赋予予 深深邃邃 睿睿智智 怜怜悯悯 鞠鞠躬躬 弥弥留之际留之际 媚媚上欺下上欺下 兼兼而有之而有之 孤孤军奋战军奋战 黎黎民百姓民百姓 恪恪尽职守尽职守 洋洋得意洋洋得意 登峰造极登峰造极 浩浩瀚瀚无际无际 不屈不不屈不挠挠 坚定不移坚定不移 恼恼
9、羞成怒羞成怒 1、给加点字注音,并抄写下列词语、给加点字注音,并抄写下列词语:mnrumisumfzshynlgjjinnonohnk污污蔑蔑mi 凌凌驾驾 lng 诉诉讼讼 sng 无无聊聊 lio 陨陨落落:灵灵柩:柩:凌驾凌驾:睿睿智:智:登峰造极登峰造极:媚媚上欺下上欺下:恪恪尽职守:尽职守:ynjirumik文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。死者已经入殓的棺材。死者已经入殓的棺材。高出别人,压倒别的事物。高出别人,压倒别的事物。英明有远见。英明有远见。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就,也比喻学问、技能等达到最高的境界或成就,也比喻达到极点
10、。比喻达到极点。讨好巴结上级,轻视欺压下级。讨好巴结上级,轻视欺压下级。严格遵守自己的职责。严格遵守自己的职责。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的精品。知的呼唤,是演讲中的精品。2、本文是什么文体?、本文是什么文体?演说词(议论文)演说词(议论文)3、演说内容是什么?、演说内容是什么?理清理清作者写作的思路作者写作的思路 一一:介绍伏尔泰在人类历史上的:介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位非凡地位和他所和他所生活生活的时代的时代,高度评价其,高度评价其世纪性的贡献世纪性的贡献。二二(29):歌
11、颂伏尔泰的:歌颂伏尔泰的丰功伟绩丰功伟绩,评价其,评价其卓越贡献卓越贡献。1、(、(28)介绍他在思想领域的启蒙作用。)介绍他在思想领域的启蒙作用。2、(、(9)介绍他积极投身于现实的、为一个个受)介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关怀成就了伏尔泰的伟大。怀成就了伏尔泰的伟大。三三(1012):赞扬伏尔泰的:赞扬伏尔泰的非凡人格非凡人格。四四(1314):介绍伏尔泰的:介绍伏尔泰的时代意义时代意义。历史历史现实现实伟大人格伟大人格 伟大贡献伟大贡献 请找出最能体现雨果对伏尔泰请找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词
12、或一句话。评价的一个词或一句话。伏尔泰不仅是一个人,伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。他是一个世纪。从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献为人类文明做出了怎样的贡献?作为作为学者学者,他用著作同封建专制制度斗争,他用著作同封建专制制度斗争,在思想上有卓越贡献:在思想上有卓越贡献:“培育良知,教化人类培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由教导人们走向自由”;作为作为斗士斗士,以知识分子的良知和责任以知识分子的良知和责任,为为他那个他那个时代时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。的弱势人群争取人权,勇敢斗争。为人类争得民主、自由和人权为人类争得民主、自
13、由和人权。分析分析“斗士斗士”形象:形象:1.斗争的原因斗争的原因2.斗争的对象斗争的对象3.斗争的斗争的 方式方式4.具体表现具体表现5.结结 果果(人民无知,宗教愚昧,人民无知,宗教愚昧,君主专制,司法黑暗君主专制,司法黑暗)(宫廷(宫廷 贵族贵族 金融界金融界 教会)教会)独自一人,一枝笔(轻如和独自一人,一枝笔(轻如和风,猛如雷电)风,猛如雷电)为西尔为西尔旺旺 蒙巴伊蒙巴伊 卡拉斯卡拉斯 拉巴尔辩护拉巴尔辩护胜利胜利 明明确确:因因为为从从那那时时起起,“人人类类最最高高的的统统治治权权力力将将是是思思想想”。思思想想取取代代武武力力,一一切切都都要要放放到到“理理性性”法法官官面面
14、前前受受审审,人人们们再再也也不不会会盲盲目目地地臣臣服服于于权权威威与与专专制制,人人间间的的最最高高律律令令将将是是基基于正义和平等的法律以及真理和良心。于正义和平等的法律以及真理和良心。总总之之,“新新纪纪元元”的的说说法法是是对对启启蒙蒙运运动动意意义的高度评价。义的高度评价。雨果为什么把伏尔泰生活的时代雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是看作是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始?的开始?分析分析“智者智者”的形象的形象 雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?伏尔泰的伏尔泰的“深邃的双目深邃的双目”和和“睿智的微睿智的微笑笑”进行描写。进行描写。伏尔泰的微笑表
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