教育专题:《分数的初步认识》PPT课件2.ppt
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1、把把把把4个苹果个苹果平均平均分分给两个小朋友,每人分几个?给两个小朋友,每人分几个?给两个小朋友,每人分几个?给两个小朋友,每人分几个?4 4个苹果,平均分给两个人,每人分个苹果,平均分给两个人,每人分个苹果,平均分给两个人,每人分个苹果,平均分给两个人,每人分2 2个。个。个。个。平均分哦平均分哦!11要把一个月饼要把一个月饼平均分给两个平均分给两个小朋友,每人小朋友,每人得多少?得多少?“半块月饼半块月饼”用什么办法用什么办法表示呢?表示呢?把一个月饼把一个月饼平均平均分成分成两(两(2)份,每份是这)份,每份是这个月饼的个月饼的(读作二分之一)(读作二分之一)21认识并读写认识并读写判
2、断下列哪个图形的阴影部分能判断下列哪个图形的阴影部分能用用1_2表示表示?1_21_21_2把一个圆把一个圆平均平均分成分成3份,份,每份是这个圆的每份是这个圆的(读作三分之一)(读作三分之一)31认识并读写认识并读写4四四415五五一一51下面是下面是1分米长的线段。把它分米长的线段。把它平均分平均分成成了几份?每份是它的几分之几?了几份?每份是它的几分之几?1分米分米下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是14,在,在号里划号里划“v”。()()()()V判断题。判断题。1、把一块饼分成了把一块饼分成了3份,每份是它份,每份是它的的13。2、16读作:读作:6分之分之1。()六六 一一小军跑步,他跑了全长的小军跑步,他跑了全长的14请你请你在线段上表示出来。在线段上表示出来。在下图的括号里,填上合适的数来表在下图的括号里,填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之示每个小图形各是大正方形的几分之几。几。
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