2014苏锡常镇高三二模题目选讲.ppt
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1、20142014苏锡常镇二模讲评苏锡常镇二模讲评语文语文3 3请以请以平实的语言平实的语言表述下面材料中表述下面材料中画线句子的含意画线句子的含意,不超过不超过3030个个字字。(。(4 4分)分)一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思学生思想教育想教育的诀窍,老教师意味深长地说:的诀窍,老教师意味深长地说:“田地里不种庄稼,是要长田地里不种庄稼,是要长荒草的。荒草的。”学生答案:学生答案:成功的思想教育是让学生勤学勤思努力奋斗,否则都是失败的。不成功的思想教育是让学生勤学勤思努力奋斗,否则都是失败的。不长期给学生传授思想教育,是
2、会让学生产生其它错误思想。长期给学生传授思想教育,是会让学生产生其它错误思想。答案:答案:用正确思想充实学生心灵(用正确思想充实学生心灵(2 2分),能避免错误思想的滋生(分),能避免错误思想的滋生(2 2分)。分)。3 3请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过1515个个字。(字。(4 4分)分)有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”参考答案:参考答案:改变自己比改变
3、环境更容易。改变自己比改变环境更容易。请用平实的语言表述下面材料中划线句子的含义,不超过请用平实的语言表述下面材料中划线句子的含义,不超过40字。字。一位学生请教老师对自己的评价,老师手指园中的翠竹说:一位学生请教老师对自己的评价,老师手指园中的翠竹说:“你看那一竿长得那么长,这一竿却这么短,可他们都是美丽的竹子你看那一竿长得那么长,这一竿却这么短,可他们都是美丽的竹子啊!啊!”学生恍然大悟。学生恍然大悟。答案:答案:我们不要在乎别人的评价,不管是否优秀或成功,我们自己我们不要在乎别人的评价,不管是否优秀或成功,我们自己都是值得肯定的。都是值得肯定的。4.4.下面是叶培建评价下面是叶培建评价“
4、玉兔玉兔”号月球车号月球车状态好的报道,请状态好的报道,请概括状概括状态好的主要依据态好的主要依据,不超过不超过4040个字个字。(。(5 5分)分)“玉兔玉兔”号月球车号月球车1414日自主唤醒,进入第四月昼工作期,嫦娥日自主唤醒,进入第四月昼工作期,嫦娥三号探测器系统首席科学家叶培建评价它的状态三号探测器系统首席科学家叶培建评价它的状态“出乎预料出乎预料”的好。的好。按照原定的按照原定的3 3个月寿命,个月寿命,“玉兔玉兔”已经完成了它的使命与任务。他已经完成了它的使命与任务。他希望,今后即便不走不动,也能不断苏醒,希望,今后即便不走不动,也能不断苏醒,“每隔半个月苏醒一次,每隔半个月苏醒
5、一次,工作一次工作一次”。原来存在的问题到目前仍旧没有解决,但测月雷达已经开始工原来存在的问题到目前仍旧没有解决,但测月雷达已经开始工作,全景相机也已经正常拍摄,月球车搭载的月基光学望远镜可根作,全景相机也已经正常拍摄,月球车搭载的月基光学望远镜可根据需要在地面控制中心的指挥控制下开展后续探测工作。据悉,嫦据需要在地面控制中心的指挥控制下开展后续探测工作。据悉,嫦娥三号着陆器和娥三号着陆器和“玉兔玉兔”号月球车在前三个月昼工作期间,圆满完号月球车在前三个月昼工作期间,圆满完成了工程任务,获取了大量工程数据和科学数据,为今后月球探测成了工程任务,获取了大量工程数据和科学数据,为今后月球探测和科学
6、研究打下了坚实基础。和科学研究打下了坚实基础。学生答案:学生答案:今后能不断苏醒工作;月球车上工作设备正常进行;前三昼月圆满完成任务。今后能不断苏醒工作;月球车上工作设备正常进行;前三昼月圆满完成任务。提前圆满完成任务并能继续超额任务,大部分机器运转正常,为今后探月打提前圆满完成任务并能继续超额任务,大部分机器运转正常,为今后探月打下坚实基础。下坚实基础。完成任务后超过原定寿命也能自主唤醒;搭载的科学设备正常运作;圆满完完成任务后超过原定寿命也能自主唤醒;搭载的科学设备正常运作;圆满完成原定任务。成原定任务。答案:答案:超过设计寿命后成功自主唤醒,搭载的仪器能正常工作。超过设计寿命后成功自主唤
7、醒,搭载的仪器能正常工作。(一点(一点2 2分,答出两点给分,答出两点给5 5分)分)李之才,字挺之,青李之才,字挺之,青社人。天圣八年同进士社人。天圣八年同进士出身。为人朴且率,自出身。为人朴且率,自信,无少矫厉。信,无少矫厉。师师河南河南穆伯长。伯长性庄严寡穆伯长。伯长性庄严寡合,合,虽虽挺之亦频在挺之亦频在诃诃怒怒中。挺之中。挺之事事先生益谨。先生益谨。尝与参校柳文者累月,尝与参校柳文者累月,卒能卒能受受易易。李之才,字挺之,是青社人。天圣李之才,字挺之,是青社人。天圣八年同进士出身。为人质朴而且坦八年同进士出身。为人质朴而且坦率,很自信,没有一点点造作勉强率,很自信,没有一点点造作勉强
8、的样子。的样子。拜拜河南穆伯长河南穆伯长为师为师。伯长。伯长性情庄重严肃很不合群,性情庄重严肃很不合群,即使即使是挺是挺之也经常处在他的之也经常处在他的呵斥呵斥和怒气之中。和怒气之中。李挺之李挺之侍奉侍奉先生更加恭谨。他曾经先生更加恭谨。他曾经参与校订柳宗元的文章好几个月,参与校订柳宗元的文章好几个月,最终能够最终能够传授传授易经易经。挺之初为卫州获嘉县主簿,挺之初为卫州获嘉县主簿,权权共城令。所谓康节先生邵共城令。所谓康节先生邵尧夫者,时居母尧夫者,时居母忧忧于苏门山于苏门山百源之上,布裘菜食,且百源之上,布裘菜食,且躬躬爨爨以养其父。挺之叩门上以养其父。挺之叩门上谒谒劝其习性命之学。康节谨
9、拜,劝其习性命之学。康节谨拜,悉悉受业。世所谓康节先生之受业。世所谓康节先生之易易者,实受之挺之。者,实受之挺之。李挺之最初担任卫州获嘉县主簿,李挺之最初担任卫州获嘉县主簿,暂时代理暂时代理共城令(共城令(官职官职)。世人所)。世人所说的康节先生邵尧夫,当时在苏门说的康节先生邵尧夫,当时在苏门山百源之上为母亲山百源之上为母亲丧事丧事守孝,把粗守孝,把粗布衣服当做皮裘穿,把蔬菜当做主布衣服当做皮裘穿,把蔬菜当做主食,并且食,并且亲自生火做饭亲自生火做饭来赡养他的来赡养他的父亲。李挺之上门父亲。李挺之上门拜访拜访,劝说他学,劝说他学习关于万物的天赋和禀受的学说。习关于万物的天赋和禀受的学说。康节先
10、生恭谨拜师,康节先生恭谨拜师,全全将学业继承将学业继承下来。世人所说的康节先生的下来。世人所说的康节先生的易易经经,实际上是从李挺之那里学习、,实际上是从李挺之那里学习、传承过来的。传承过来的。挺之器大,难乎识者,挺之器大,难乎识者,栖迟久不调。栖迟久不调。或惜之,则或惜之,则曰:曰:“宜少贬以荣进。宜少贬以荣进。”友人石曼卿独曰:友人石曼卿独曰:“时不时不足以容君,君足以容君,君盍盍不弃之隐不弃之隐去?去?”再调孟州司法参军。再调孟州司法参军。时范忠献公守孟,亦时范忠献公守孟,亦莫之莫之知知也。忠献初建节钺守延也。忠献初建节钺守延安,送者不用安,送者不用故事故事,出境,出境外。挺之独别近郊。
11、外。挺之独别近郊。或或病病之,之,谢谢曰:曰:“故事也。故事也。”居顷之居顷之,忠献责安陆,独,忠献责安陆,独挺之见之洛阳。前日远境挺之见之洛阳。前日远境之客,无一人来者。忠献之客,无一人来者。忠献于是乎恨于是乎恨知知挺之之晚。挺之之晚。挺之的器量很大,世上很难有懂他挺之的器量很大,世上很难有懂他的人,(他)的人,(他)漂泊失意漂泊失意,很久都不能升,很久都不能升职。职。有人替他感到惋惜,他就说:有人替他感到惋惜,他就说:“应应当把小的贬职当做荣升。当把小的贬职当做荣升。”只有友人石只有友人石曼卿说:曼卿说:“世俗不能够容纳你,你世俗不能够容纳你,你为何为何不远离世俗而隐逸山林呢?不远离世俗而
12、隐逸山林呢?”又调任孟又调任孟州司法参军。当时范忠献公守孟州,也州司法参军。当时范忠献公守孟州,也不能够了解他(宾语前置)不能够了解他(宾语前置)。起初范忠。起初范忠献持节钺镇守延安,送别的人不采用献持节钺镇守延安,送别的人不采用旧旧例例,一直送到境外,只有李挺之在近郊,一直送到境外,只有李挺之在近郊道别。道别。有人有人诟病非议诟病非议他,李挺之他,李挺之告诉告诉他他们说:们说:“这是旧例这是旧例(判断句)(判断句)。”过了过了没多久没多久,范忠献责守安陆,只有李挺之,范忠献责守安陆,只有李挺之到洛阳拜见他。以前送他到远郊的人,到洛阳拜见他。以前送他到远郊的人,没有一个来。这时范忠献悔恨没有一
13、个来。这时范忠献悔恨了解了解李挺李挺之晚了。之晚了。友人尹师鲁以书荐挺之友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿,于叶舍人道卿,因因石曼卿石曼卿致致之曰:之曰:“孟州司法参军孟州司法参军李之才,年三十九。能为李之才,年三十九。能为古文章,语直意邃,不肆古文章,语直意邃,不肆不窘,不窘,固固足以蹈及前辈,足以蹈及前辈,非吾所敢非吾所敢品目品目。而安于卑。而安于卑位,颇无位,颇无仕进仕进意,人罕能意,人罕能知之。其才又达世务,知之。其才又达世务,使使少少用于世,必过人远甚。用于世,必过人远甚。幸其贫无赀,不能决其归幸其贫无赀,不能决其归心,知之者当共成之。心,知之者当共成之。”友人尹师鲁用书信向舍人叶道卿
14、推荐友人尹师鲁用书信向舍人叶道卿推荐李挺之,李挺之,通过通过石曼卿石曼卿送送信,说:信,说:“孟孟州司法参军李之才,年纪三十九。他州司法参军李之才,年纪三十九。他能写古文,语言直白意蕴深邃,既不能写古文,语言直白意蕴深邃,既不过于放纵也不显得拘谨,本来就足以过于放纵也不显得拘谨,本来就足以赶得上前辈,不是我所能赶得上前辈,不是我所能品评品评的。但的。但是他能够安于低微的官位,一点也没是他能够安于低微的官位,一点也没有强求有强求升官进职升官进职的意思,人们很少能的意思,人们很少能够了解他。他的才能又通达世务,够了解他。他的才能又通达世务,假假如稍稍如稍稍被时世所用,一定超过当世一被时世所用,一定
15、超过当世一般人很多。般人很多。幸亏他贫穷没有幸亏他贫穷没有钱钱,不能,不能使使他的归隐之心他的归隐之心决绝决绝,了解了解他的人应他的人应当共同来当共同来成就成就他。他。”曼卿曼卿报报师鲁曰:师鲁曰:“今之今之业业文文好古之士至好古之士至鲜鲜,且不张,且不张,苟苟遗若人,其学益衰矣,遗若人,其学益衰矣,是师是师鲁当尽心以成之者也鲁当尽心以成之者也。吾素。吾素不喜屈谒贵仕,不喜屈谒贵仕,以以挺之书,挺之书,凡凡四五至道卿之门,通焉而四五至道卿之门,通焉而后后已已。道卿且乐荐之,以是。道卿且乐荐之,以是不悔。不悔。”挺之遂得挺之遂得应铨应铨新格,新格,改大理寺丞。会曼卿与龙图改大理寺丞。会曼卿与龙图
16、阁直吴学士遵路调兵河东,阁直吴学士遵路调兵河东,辟辟挺之泽州佥署判官。于是挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法,泽人刘仲更从挺之受历法,世称刘仲更之历,远出古今。世称刘仲更之历,远出古今。石曼卿石曼卿回复回复尹师鲁说:尹师鲁说:“现在现在专门从专门从事事写文章爱好古文的人非常写文章爱好古文的人非常少少,而且,而且声名不为人所知,声名不为人所知,如果如果遗漏了这样的遗漏了这样的人才,那么古学就会更加衰落了,人才,那么古学就会更加衰落了,这这就是师鲁你尽心来成就他的原因吧就是师鲁你尽心来成就他的原因吧(判断句)(判断句)。我向来不喜欢屈意拜谒。我向来不喜欢屈意拜谒权贵高官,权贵高官,因为因
17、为推荐挺之的信,推荐挺之的信,总共总共有四五次到道卿门上拜谒,直到把信有四五次到道卿门上拜谒,直到把信送达后才送达后才停止停止。况且叶道卿乐意举荐。况且叶道卿乐意举荐他,所以我不后悔。他,所以我不后悔。”李挺之于是能李挺之于是能应选应选新的官职,改任为大理寺丞。恰新的官职,改任为大理寺丞。恰逢石曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵逢石曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵往河东,往河东,征召征召挺之为泽州佥署判官。挺之为泽州佥署判官。于是泽州人刘仲更跟从李挺之学习历于是泽州人刘仲更跟从李挺之学习历法,世人称道刘仲更的历法,远远地法,世人称道刘仲更的历法,远远地超出古今历法之上。超出古今历法之上。在泽,转殿中丞,
18、在泽,转殿中丞,丁丁母母忧忧。甫甫除丧,除丧,暴暴卒于怀卒于怀州守舍。时友人尹子渐州守舍。时友人尹子渐守怀也,子渐哭挺之过守怀也,子渐哭挺之过哀感疾,不哀感疾,不逾逾月亦卒。月亦卒。挺之葬青社。挺之葬青社。在泽州,转任殿中丞,在泽州,转任殿中丞,遭逢遭逢母亲母亲丧丧事事。刚刚一除丧,就一除丧,就突然突然死在怀州守死在怀州守舍,当时是庆历五年二月。当时友舍,当时是庆历五年二月。当时友人尹子渐镇守怀州,子渐哭悼李挺人尹子渐镇守怀州,子渐哭悼李挺之过于哀痛感染疾病,不之过于哀痛感染疾病,不超过超过一个一个月也死了。李挺之安葬在青社。月也死了。李挺之安葬在青社。1 1君之病在肌肤,不治将益深君之病在肌
19、肤,不治将益深2 2向吾不为斯役,则久已病矣向吾不为斯役,则久已病矣3 3不如舜,不如周公,吾之病也不如舜,不如周公,吾之病也 4 4君子病无能焉,不病人之不己知君子病无能焉,不病人之不己知5 5人之将死,其藏腑必有先受其病者人之将死,其藏腑必有先受其病者6 6今人乃以俭相诟病今人乃以俭相诟病 7 7老臣病足,不能疾走老臣病足,不能疾走8 8今日病矣,予助苗长矣!今日病矣,予助苗长矣!疾病疾病困苦,困乏困苦,困乏毛病,缺点毛病,缺点担心,忧虑担心,忧虑损害损害责备、羞辱责备、羞辱 生病生病疲倦,劳累疲倦,劳累推导提示:推导提示:“病病”原义为原义为“重病重病”,取其比喻义为,取其比喻义为“缺点
20、、毛缺点、毛病病”;得了重病就会感到;得了重病就会感到“困苦困苦”并为之并为之“担心、忧虑担心、忧虑”。病病 1 1阿母谢媒人阿母谢媒人2 2秦王恐其破璧,乃辞谢秦王恐其破璧,乃辞谢3 3乃令张良留谢乃令张良留谢4 4使者谢罗敷,宁可共载不?使者谢罗敷,宁可共载不?5 5哙拜谢,起,立而饮之哙拜谢,起,立而饮之6 6多谢后世人,戒之慎勿忘多谢后世人,戒之慎勿忘7 7及花之既谢及花之既谢推辞,谢绝推辞,谢绝道歉,认错,谢罪道歉,认错,谢罪辞别辞别问问感谢感谢告诉告诉凋落凋落推导提示:推导提示:“谢谢”的本义是的本义是“道歉,谢罪道歉,谢罪”。道歉当然。道歉当然就是要把道歉的话就是要把道歉的话“告
21、诉告诉”别人。进一步引申出别人。进一步引申出“辞,辞,谢绝谢绝”。由此再引申出。由此再引申出“辞别辞别”,花辞别枝头即,花辞别枝头即“凋谢凋谢”谢谢 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1010分)分)(1 1)挺之器大,难乎识者,栖迟久不调。()挺之器大,难乎识者,栖迟久不调。(3 3分)分)评卷细则:评卷细则:三个分句各三个分句各1 1分分得分点:得分点:器:器量,才华,才识器:器量,才华,才识省略的主语:世上,人们;识:懂得,理解省略的主语:世上,人们;识:懂得,理解栖迟:漂泊失意,停留在原职栖迟:漂泊失意,停留在原职典型失误:典型失误:器:气节,节操,器
22、:气节,节操,没补上没补上“难乎识者难乎识者”的主语;知:认识,知道的主语;知:认识,知道栖迟:隐居,闲居,住在家里栖迟:隐居,闲居,住在家里 李挺之品性高尚,很难有赏识他的人,休息长久迟迟不被调任。李挺之品性高尚,很难有赏识他的人,休息长久迟迟不被调任。李挺之抱负远大,很难有了解他的人,留职做家县主簿,很久还不调任。李挺之抱负远大,很难有了解他的人,留职做家县主簿,很久还不调任。优秀答案示例:优秀答案示例:李挺之器量很大,世上的人很难有懂得它的,他久居原职很长时间都没有升李挺之器量很大,世上的人很难有懂得它的,他久居原职很长时间都没有升迁。迁。挺之的器量很大,世上很难有懂他的人,(他)漂泊失
23、意,很久都不能升职。挺之的器量很大,世上很难有懂他的人,(他)漂泊失意,很久都不能升职。(2 2)或病之,谢曰:)或病之,谢曰:“故事也。故事也。”(3 3分)分)评卷细则:三个得分点:病评卷细则:三个得分点:病 谢谢 故事故事病:病:指责,批评,诟病,非议,说指责,批评,诟病,非议,说坏话。坏话。【例例】古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。训俭示康训俭示康谢:谢:告诉。告诉。【例例】多谢后世人,戒之慎勿忘。多谢后世人,戒之慎勿忘。孔雀东南飞孔雀东南飞故事:故事:(古今异义词)先例,旧例,旧事,惯例。(古今异义词)先例,旧例,旧事,惯例。【例例】下而从六国破亡之
24、故事下而从六国破亡之故事六国论六国论典型失误:典型失误:1 1、病:生病,担忧,侮辱,辱骂;、病:生病,担忧,侮辱,辱骂;2 2、谢:道歉,拒绝,回答;、谢:道歉,拒绝,回答;3 3、故事:老毛病,过去的事,事故,故事。、故事:老毛病,过去的事,事故,故事。优秀答案示例:优秀答案示例:有人指责他,李挺之告诉他说:有人指责他,李挺之告诉他说:“这是按照旧例来做的。这是按照旧例来做的。”有人诟病非议他,挺之告诉他们说:有人诟病非议他,挺之告诉他们说:“这是旧例。这是旧例。”(3 3)幸其贫无赀,不能决其归心,知之者当共成之。()幸其贫无赀,不能决其归心,知之者当共成之。(4 4分)分)评卷细则:四
25、个得分点评卷细则:四个得分点赀赀 决其归心决其归心 知知 成成1.1.赀:钱,财物,资产;赀:钱,财物,资产;2.2.决其归心:使他的归隐之心决绝,使他的归隐之心坚定;坚定他的归隐之心;决其归心:使他的归隐之心决绝,使他的归隐之心坚定;坚定他的归隐之心;下定决心归隐;下定决心归隐;3.3.知:了解,赏识,懂得知:了解,赏识,懂得4.4.成:成就成:成就典型失误:典型失误:1 1、赀:俸禄,工资,债务,贷款,盘缠,柴火,资助、赀:俸禄,工资,债务,贷款,盘缠,柴火,资助2 2、决其归心:决定他的归隐之心,使他的归隐之心决定,断绝他的归隐之心。、决其归心:决定他的归隐之心,使他的归隐之心决定,断绝
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