教育专题:2015年小学四年级数学上册第4单元《三位数乘两位数PPT课件》 (2).ppt
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1、第第4单元单元 三位数乘两位数三位数乘两位数课题课题 1 笔算乘法笔算乘法一、复习引入一、复习引入1641.口算。642304 920193 571804 7201407980245 12021051050 13632 4352 李叔叔从某城市乘火车去北京用了李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时小时,火车每小时行行145千米。该城市到北京有多少千米?千米。该城市到北京有多少千米?估计约有估计约有1500千米。千米。14512 1500150 10一、自主探究一、自主探究?14512=2 9 01 4 511 4 51 7 4 0 先用个位上的2去乘145再用十位上的1去乘1452
2、注意积的末位注意积的末位要与十位对齐!要与十位对齐!把所得的积加起来笔算对了吗?用计算器验算一下。用笔算比较准确:用笔算比较准确:1.计算中计算中“5”为什么同十位对齐?为什么同十位对齐?2.计算中十位上为什么是计算中十位上为什么是“9”呢?呢?第二个因数十位上的第二个因数十位上的1表示表示1个十,去乘另一个因数个十,去乘另一个因数的个位时,得到的积表示几个十,因此要同十位对齐。的个位时,得到的积表示几个十,因此要同十位对齐。计算中,哪一位满了几十,就要向前一位进几。计算中,哪一位满了几十,就要向前一位进几。做一做做一做 2 6 81 3 41 6 0 8 2 5 5 01 2 7 51 5
3、3 0 0 1 2 3 27 0 48 2 7 2 4 7 41 8 9 61 9 4 3 4 1 2 8 86 4 47 7 2 81 0 1 52 9 03 9 1 52 0 3 76 7 98 8 2 7 1 3 4 1 2 4 2 5 3 6 1 7 6 4 7 2 3 7 8 2 3 2 2 2 4 1 4 5 2 7 6 7 9 1 3 2 8 6 3 5 1 4 3 0 8 5 8 1 0 0 1 0 三位数乘两位数怎样计算呢?1.先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位 依次相乘,所得积的末位同个位对齐。2.再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位 依次相乘,所得积的末位同十位
4、对齐。3.然后把两次乘得的结果加起来。第第 4 单元单元 三位数乘两位数三位数乘两位数课题课题 2 因数末尾、中间有因数末尾、中间有0的乘法的乘法一、复习引入一、复习引入1051.口算。502104 8402003 600203 601305 6502402 480二、自主探究二、自主探究2.(1)16030=我喜欢这样笔算。先口算出163=48,再在积的末尾添两个0。4800为什么在积的末尾添上两个0呢?添上一个0表示是1603的积,添上两个0就是16030的积。在因数的末尾一共有两个0,所以在积的末位添上两个0,这样计算很简便。1 6 03 04 8 0 0(2)10630=3180自己试
5、一试!1 0 63 03 1 8 01 0 63 0这样列更好:我这样列竖式:1.把因数末尾有0前面的数字相乘。2.因数末尾一共有几个0,就在乘得积的末尾添上几个0。因数末尾有因数末尾有0的乘法怎样算简便?的乘法怎样算简便?做一做做一做 2 2 0 4 0 3 6 0 2 5 1 6 0 6 0 5 8 0 1 28 8 0 09 6 0 01 8 0 7 2 9 0 0 01 1 6 5 8 6 9 6 01.第第 4 单元单元 三位数乘两位数三位数乘两位数课题课题 3 积的变化规律积的变化规律一、创设情境一、创设情境1.口算。158=254=1705=26100=3050=32300=36
6、20=9800=42400=8600=20300=2405=2.买一个文具盒需12元,买2个文具盒需多少元?买4个文具盒呢?买6个文具盒呢?买文具盒的个数越多,所需的钱就越多。在乘法算式中,积有怎样的变化规律呢?120260072048001001500720060008509600168001200二、自主探究二、自主探究3.观察下面两组题,说一说你发现了什么?(1)62=12 (2)204=80 620=120 104=40 6200=1200 54=20 左边第一道算式与第二道算式比较,哪个因数没有变,哪个因数变了?是怎样变的?积又有什么变化?第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也不断
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