教师职业道德讲(曾宁一).ppt
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1、教教师师职职业业道道德德 贵州教师教育学校 曾宁一 2011、3中小学教师职业道德规范 (2008年修订)爱国守法、爱岗敬业爱国守法、爱岗敬业关爱学生、教书育人关爱学生、教书育人为人师表、终身学习为人师表、终身学习一、教师的一、教师的“德德”德高望重德高望重教师职业是教师职业是太阳底下最光辉的职业太阳底下最光辉的职业 教师是辛勤的园丁教师是辛勤的园丁 二、教师工作的特点二、教师工作的特点 1、教育对象的特殊性:、教育对象的特殊性:2、劳动效果的滞后性:、劳动效果的滞后性:3、教育手段的人格性:、教育手段的人格性:三、教师工作最需要的是学会宽三、教师工作最需要的是学会宽容容敬业,奉献,坚定,敬业
2、,奉献,坚定,诚实,爱心,宽容诚实,爱心,宽容。千学万学学做真人,千学万学学做真人,千教万教教人求真。千教万教教人求真。新的提法:新的提法:学会做人,学会关心,学会做人,学会关心,学会相处,学会学习学会相处,学会学习 学习的革命学习的革命一书中有这么一段话,一书中有这么一段话,实实在令人深思:在令人深思:孩子们从生活中学习如果一个孩子生活孩子们从生活中学习如果一个孩子生活在在批评之中,他就学会了谴责。批评之中,他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中,如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中,如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。他就学会了
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