小学五年级语文上册《伟大的友谊》说课稿.docx
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1、小学五年级语文上册伟大的友谊说课稿心,亲密合作的动人事迹,赞扬了他们为了共同的革命目标,在长期的共同奋斗中建立的伟大的友谊。以下是小学五年级语文上册伟大的友谊说课稿一设计理念:本设计注重学生读的训练,将读作为重点。通过多种形式的读,加深对文本的理解,从而引导学生品赏课文。并通过泛读和精读,抓住课文的重点,读中体验,读中感悟,升华认识,获得思想启迪,真正实现阅读是“教师、学生和文本的对话”。教学流程:一、揭读课题,质疑伟大1、板书:友谊。2、谁会读?个别读,读准“谊”,并理解友谊。4、补充板书,揭题:伟大的友谊4、齐读课题。读着读着,心里有没有产生小问号啊?(直奔重点,读题质疑,使学生尽快产生和
2、文本对话的欲望)二、初读文本,浅谈感受1、请同学们带着这些问题自由放声朗读课文,如果遇到难读的字、词、句,请用笔把它们标出来,去反复的多读几遍,好吗?2、自由练读课文,师个别指导。3、想读给别人听听吗?和身边的伙伴来一次合作学习,你读一段给我听,我读一段给你听。4、课文读了好几遍,我想同学们的心里一定有很多的感受,想谈谈吗?三、速读课文,感知特色1、这篇课文在写作方法上很有特色。全文有3个自然段是总的概括介绍他们之间的友谊是伟大的,这节课就让我们去研读这3个概括介绍的段落,去感受他们之间那伟大的友谊。号。完成后,可以和同桌交流,也可以和前后桌交流。当然,你也可以和我这个朋友交流。四、品读课文,
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