装备实践课程几种教学方法探析获奖科研报告.docx
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1、装备实践课程几种教学方法探析获奖科研报告 摘 要: 装备实践课程是满足学员第一任职需要的主干课程,为提高教学质量,作者结合岗位特点,采用了几种教学方法,取得了一定的成果。 关键词: 装备实践课程 岗位需求 教学效果 教学质量 装备实践课程是一门航空工程实践性很强的课程,其内容涵盖现役飞机的原理、构造与维修,以培养学员的维修技能、技术管理、维护作风和专业知识等综合素质为主要目标。近年来,我们在维护课外场实习过程中紧紧围绕装备发展对航空机务人才的急需,着眼于航空机务保障人员的素质需求,研究新形势下教学改革的具体实施方法和新的教学模式。从树立爱岗敬业的精神、打牢专业理论基础、强化学员工程实践、组织指
2、挥、技术管理、逻辑思维能力和创新意识等方面入手,根据学员的不同特点和实际需要,组织开展不同形式与内容的讲座、岗位练兵和竞赛等活动,全面提高学员的综合素质,为满足第一任职及后续发展需要打下良好的基础。 一、面向岗位,紧贴部队岗位需求 随着我院由学历教育院校转变为任职教育院校,培训对象与培训岗位发生变化,这就要求我们紧贴部队岗位需求,岗位需求什么就培训什么。 根据机械师的岗位需求,我们采取反推的方法,从岗位需求推向教学内容,从教学内容推向课程标准。按照上级下发的各类人员能力标准,本科生和士官生,第一岗位任职是机械师,专业能力方面的要求有以下几个方面:(1)实作能力:熟练掌握本专业业务保障操作程序和
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