作业2课堂观察作业记录表单.doc
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1、课堂观察记录表单1学科英语年级九年级教材版本新目标课题Unit 11,period one 观察视角一、教什么观察者:浙江省慈溪市匡堰初级中学 郑 洁观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当?明确而恰当。2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?以练为主,反复操练达到熟能生巧的程度。3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?宾语从句与问路、引路的句型横向联系。4.学科特点:是否体现了学科特点与本质?英语学科的特点与本质体现较为充分。5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?较好的做到。6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?教材利用合理,结合学生生
2、活实际。7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?宾语从句陈述句语序,时态变换的指导得当补充视点:教学改进建议:语序、时态是重点、难点,得反复操练巩固。课堂观察记录表单2学科英语年级九年级教材版本新目标课题Unit 11,period one观察视角二、怎么教观察者:浙江省慈溪市匡堰初级中学 郑洁观察视点观察记录1.先学后教:能否通过预学,暴露学习中的问题?有暴露学习中的问题,如语序、时态的变换。2.以学定教:能否针对学生的问题有效教学?针对学生易错的问题采取了多方面的训练。3.课堂提问:启发式提问的次数,无效提问的次数?启发式提问多次,无效提问1次。4.示范操作:教师能否示范高水平操作行为
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