2022我国义务教育均衡总体状况良好我国义务教育均衡发展工作情况和公众满意度调查情况分析报告 (2) .doc
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我国义务教育均衡总体状况良好我国义务教育均衡发展工作情况和公众满意度调查情况分析报告 公众满意度调查情况报告 根据XX省推进义务教育均衡发展的评估要求,XX县区教育督导室向各乡镇、学校下发了省教育督导团设计的调查问卷,对我县推进义务教育均衡发展工作的满意度进行调查,调查的主要内容包括:适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件差异、县域内义务教育择校情况、政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度等5个方面;按要求调查对象比例为:学生家长不低于50%、乡(镇、街道)、村、组(社)干部、人大代表、政协委员、教师等数量大体相当。调查覆盖面广,回收率高,调查结果真实可信。共发出调查问卷600份,收回600份,其中满意占总数比例的37%、基本满意占58%,不满意占5%,调查结论:我县民众对推进教育基本均衡发展满意度分值为78.4分。 经过梳理,开放性试题反映的问题是: 你认为目前义务教育中存在的问题主要有哪些,从教育资源配置角度来看主要问题是什么。 (1)教育投入不足,硬件设施陈旧落后。 (2)农村学校学生学习意识淡薄,家长对孩子的学习生活关注度不够,部分学校教育受社会不良风气影响; (3)城乡教师的素质差距较大,农村教师培训投入不足,农村学校,师资队伍数量不够,质量不高,岗位不稳定。 内容总结(1)(1)教育投入不足,硬件设施陈旧落后
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