八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains学案1(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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1、1UnitUnit 6 6 AnAn oldold manman triedtried toto movemove thethe mountainsmountains学习内容Unit6 An old man tried to move the mountains.学习目标1、知识与技能掌握本课时出现的词汇,并能够运用新词汇造句。学会运用过去式去讲故事,并尝试运用关联词。能够听懂文章中的故事。并进行复述。2、过程与方法自主学习,阅读课本;自学检测,完成内容;合作学习,讨论目标语言,并形成小组观点。参与听力,训练自己的听读能力;复述故事,锻炼自己的口语表达。3、情感态度价值观学会从祖国传统文化中汲
2、取真善美中的东西,丰富自己的知识,扩展自己的知识面。学习重点学习难点1、掌握本课时中出现的生词和基本句型。2、学会表达故事中的人物或情节,并发表一些简单的看法或观点自主学习:1、预习 P41-42 词汇,并朗读这些词汇,尽力去记忆这些词汇。2、通过预习检测自己的预习情况,完成下列词汇练习。(共 10 分)1.射击_2.开始 _3.提醒 _4.愚蠢的_5.有点儿_6.从前_7.代替_8.努力干某事_9.继续干某事_10.放弃 _(如果测试效果不好自己就要注意扎实了,打开课本找到答案并进行记忆)3、完成下列句子。希望学有余力的同学进行背写。1._does the story _?(故事是怎么开始的
3、?)2.Finally,a god _(被深深的打动)Yu Gongthat he sent two gods _the mountains _(把两座山拿走).3、(这个故事让我想起了我的童年。)This story _ _ _ my childhood.4、Itvery possiblea mountain.(看起来要移山不太可能。)5、What could Yu Gong dothe mountains?(愚公要是不移山,他可以做什么呢?)6、Thatsthana mountain.(那比移山更好,更快。)7、山上的土和石头往哪里放呢?2Where would they put alan
4、dfrom the mountains合作学习:1、小组合作,核对自学检测的答案。监督每一个小组成员,填好学案,并进行记忆。2、小组内进行查背,并在学案上打“背”3、在组内划出自己认为在难点和重点,组内解决,并把解决不了的划出来作为展示内容。展示反馈:1、阅读 P41 页在四副图,说出这几幅图在题目,并用英语尽可能多地说出有关在信息。2、听磁带。完成 1B 内容,全班核对答案。3、根据下列知识点进行测试,巩固自己掌握在知识点,查出自己不懂在地方,进行全班交流,并做好笔记。move1)搬家 His familyLondon last year.2)移动 Yugongthe mountains.3
5、)感动 God is sothat he gave the poor some money.sothat意为“如此以至于.”,引导结果状语从句。句子主语是人He is so young that he cant go to school.他年龄太小不能上学。在上述句子中,sothat引导的结果是否定的,可与 too to或not+形容词/副词的反义词+enough to do 互换因此,He is so young that he cant go to school.=He is_ young _goto school.=He is not _go to school.另外,如果结果是肯定的,
6、只能与“形容词/副词+enough to do”互换。如:He is so strong that he can1.carry the heavy box.=He is strong enough to carry the heavy box.句子主语是物The box is so heavy that I cant carry it.这个盒子太重我搬不动。上述句子在改为简单句时,要与 too for sb to或not+形容词/副词的反义词+enough for sb to do 互换,同时把最后的宾语去掉。The box is so heavy that I cant carry it.=
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