冀教初中数学七下《60第六章二元一次方程组》word教案-(2).docx
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1、第六章回顾与反思教学设计思路教学设计思路本课是第六章的章节复习课,是学生再认知的过程,因此本课教学时老师提出问题,引导学生独立完成,从过程中提高学生对问题的进一步认识.首先让学生思考回答:二元一次方程组和三元一次方程组的解题思路及基本方法.列一次方程组解应用题的步骤;然后师生共同讲评训练题;最后小结.教学目标教学目标知识与技能:1.熟练地解二元一次方程组;2.熟练地用二元一次方程组解实际问题;过程与方法:3.对本章的内容进行回顾和总结,进一步感受方程模型的重要性;4.通过反思二元一次方程组应用于实际的过程(由实际问题中的数量关系,经“逐步抽象”到建立方程组(实现数学化),由方程组的解再到实际问
2、题的答案),体会数学模型应用于实际的基本步骤,提高解决实际问题的能力;5.同过反思消元法,进一步强化数学中的化归思想;情感、态度与价值观:6.学会如何归纳知识,反思自己的学习过程.学法引导学法引导1.教学方法:复习法,练习法.2.学生学法:列一次方程组解应用题的方法,其分析方法和解题步骤都与前面学过的列一元一次方程解应用题类似.重、难点重、难点重点:列一次方程组解应用题.难点:如何找等量关系,并把它们转化成方程.解决办法:反复读题、审题,用简洁的语言概括出相等关系.课时安排课时安排一课时.教具准备教具准备投影片教学过程设计教学过程设计(一)明确目标前面已学过二元一次方程组及一次方程组的应用题,
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