中考语文资料——语言运用新题型训练(含答案).doc
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1、语言运用训练新题型一:用语得体考情分析语言表达得体题是 2018 年中考新增题型,重点考查的是运用日常用语进行交际的能力,特别是谦辞、 敬辞、 雅辞的运用。 题型是四选一的选择题。技法点拨 解答用语得体题把握“4 点”。1看对象 即从对象的年龄、 职业、 思想、 性格等不同特点出发,说恰当的话。2分场合 场合包括时间、 地点、 话题,有关对象的身份、 职业、 地位、 教养、 性格,以及对象之间的关系等。3明谦敬 (1 )对别人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。 如家严(父)、 家慈(母)、 家兄等。(2)对别人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。 如舍侄、 舍弟、 舍妹等。(3)用“小”
2、“犬”“拙”“浅”“鄙”“寒”“愚”等字表谦辞。 如小女、 犬子、 拙见、 拙作、浅见、 鄙人、 鄙见、 寒舍、 愚见、 愚兄等。(4)用“贵”“大”“尊”“贤”“拜”“赐”等表敬辞。 如贵庚、 贵校、 贵公司、 大作、 尊姓、 贤弟、 拜托、 赐教等。(5)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。 如令尊、 令堂、 令郎、 令爱、 令亲等。4讲语体 语体有口头语体和书面语体两种。 不同的语体,往往会运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。在运用语言交际时,要依据具体情况把握其或直白、 或委婉、 或严肃、 或幽默、 或讽刺的语言风格。1.下列语境中,用语不得体的
3、一项是( )(3 分)教育界泰斗余老今天光临我校,校长亲自到校门口恭迎。余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。校长听完报告,很高兴地进行总结发言:“余老的讲座很全面,很透彻,真算得上是抛砖引玉!下面我来补充几点,权当狗尾续貂。” A.光临 B.恭迎 C.抛砖引玉 D.狗尾续貂2. 下面的语境中,用语不得体的一项是( )(3分) 学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之
4、中光临指导!” A 献丑 B 见笑 C 笑纳 D光临新题型二:压缩语段考点介绍压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。2018年广东新考纲试题示例中出现了给语段中的概念下定义、拟写新闻标题并简述理由、一句话概括语段内容并做对联宣传三种考查形式。技法点拨 (一)下定义 下定义既是对相关内容的高度概括,又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征;在形式上要注意:要把被定义的概念放在一个大的概念中,再加上对其本质特征进行描述的限制。答题格式为:1.XXX是XXXX的XXX 即:(某事物)是(具有怎么样本质特征)的(某类事物)。如:无理数是无限而不循
5、环的小数。2.XXXX的XXX叫XXX即:(具有怎么样本质特征)的(某类事物)叫(某事物)。如:无限而不循环的小数叫无理数。答题步骤:第一步:确定小概念、大概念。 第二步:筛选本质特征,删除无用信息。第三步:按照格式,将重要信息连词成句,调整字数。(二)拟写新闻标题 新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。一般说来标题往往不需要时间,只要有人物和事件两个必备要素,句中通常不停顿,文末不用标点。答题步骤:第一步:确定标题要素 一般此类题目的新闻材料,往往有导语和正文构成。你从导语中可找到主体和主要新闻事件。如果主要新闻事件无法确定,就看正文主要讲的是什么(因为正文是对主要事件的具体叙述),从而
6、确定主要事件。 第二步:明确表述形式 新闻标题=主体+主要事件(三)概括语段及组合对联 (1)概括语段最佳的方法是先划分层次,然后概括各层次的主要内容,最后连贯各层次的内容,建议用复句来表述。(2)组合对联则首先要根据对联常识保证上下联字数相同、相同位置词性相同,断句一致,末字仄起平收即上联末句尾字用仄声(相当于第3、第4声),下联末句尾字用平声(相当于第1、第2声)。;其次要结合语段内容确定字词搭配。3.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为新贫族下定义,不超过70字。(4分)新贫族是近年来在城市里出现的一个新兴的人群,又被戏称为“拿高薪的穷人”。所谓“贫”是指他们挣得不少花得更多,有钱时挥
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