清华大学附属中学 章程.docx
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1、清华大学附属中学 章程-经2021年5月11日党政联席会讨论通过第一章总则第一条为贯彻落实党的教育方针,加强现代教育治理体系和治理能力现代化建设,促进公办基础教育事业健康发展,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、未成年人保护法、事业单位登记管理暂行条例等法律法规和国务院关于建立和完善事业单位法人治理结构的意见(国办发201137号)精神,结合本校实际,制定本章程。第二条 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强党对教育的全面领导,落实立德树人根本任务,培养德智
2、体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第三条 学校牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念,形成学校依法办学,教师依法执教,社会依法支持和参与学校管理的格局;要增强运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的能力,全面提高学校依法管理的能力和水平。第四条按照决策、执行、监督相对分离、相互协调的原则,努力构建以公益目标为导向,内部决策规范、激励机制健全、外部监管有力的治理结构,统筹科学配置教育资源,满足人民群众日益增长的教育需求。第五条清华大学附属中学是教育部直属大学的附属中学,学校经费来源于财政拨款、上级补助、事业收入、捐赠收入和其他收入。第六条国家事业单位登记管理
3、局为清华大学附属中学法定登记管理机关。第七条 学校位于北京市海淀区清华大学院内。第二章办学原则、宗旨和业务范围第八条学校办学原则、宗旨:坚持中国特色社会主义办学方向,认真贯彻执行党的教育方针,严格落实教育法义务教育法教师法等法律法规;全面实施素质教育,培育和践行社会主义核心价值观,坚持德育为先,能力为重,全面发展,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第九条 学校应不断提高人才培养质量、引领教育改革创新、努力承担社会责任,必须把服务清华大学建设世界一流大学作为重要职责。第十条学校业务范围:实施初中和高中全日制学历教育,促进基础教育发展。高中学历教育、初中学历教育相关培训与咨询服务。第
4、三章 组织机构和管理体制第十一条 学校实行校长负责制,是在清华大学党委和清华大学领导下,校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责;学校党委发挥政治核心作用;教代会参与学校民主管理、民主监督。第十二条校长是学校的法人代表,全面贯彻党的方针、政策,遵守国家的法律、法规,认真执行上级党委和教育行政部门的决定,承担管理学校的责任,依法自主办好学校。校长依法履行下列主要职责:(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;(二)组织制定规章制度、工作计划、并负责组织实施、检查和评价;(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;(五)负责学校
5、日常事务管理,主持党政联席会议,审议根据学校“三重一大”规定需要审议的重要事项并作出决策;(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;(九)负责学校安全工作;(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境;(十一)履行国家和行政部门赋予的其它职责。第十三条学校党委在学校发挥政治核心作用。坚持围绕中心、服务大局,把做好全校教职工思想政治工作、促进学校改革发展贯穿始终。积极参与学校重大问题决策,保证监督党和国家的教育方针、政策的贯彻执行;负责学校领导班子思想、组织、作风、反
6、腐倡廉及制度建设,做好教职工思想政治工作;坚持党管干部,加强干部的培养、使用和管理,促进干部队伍建设;全心全意依靠教职工,领导和支持工会、教代会和共青团工作。第十四条教职工代表大会,是学校实行民主管理、民主监督的基本形式,是学校最高权力机构。教代会职权:(一)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学、校园建设以及其他重大事项的报告,提出意见和建议;(二)听取学校重大改革方案的报告,提出意见和建议;(三)听取校长工作报告、校务公开工作报告和工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法等基
7、本规章制度;(五)审议学校教职工代表大会提案的办理情况报告;(六)按照有关工作规定和安排,参与评议学校领导干部;(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校规章制度和决策的落实;(八)讨论有关的其他事项。第十五条党政联席会是学校日常管理工作的决策机构。学校建立党政联席会,负责学校发展战略规划、管理制度改革方案、教师队伍建设以及办学条件、重大工作措施等重大事项的讨论、审议和决策。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持党政联席会议审议,经集体讨论,作出决定并组织实施。清华大学附属中学党委发挥监督保障作用。凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交
8、教职工代表大会审议,由全体教职员工参与学校的民主管理和民主监督。第十六条学校根据运行管理工作等需要,设置行政管理中心、教学管理与研究中心、学生发展中心、人力资源中心、资源保障中心、国际教育中心等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。第十七条学校文化使命:为领袖人才奠基校训:自强不息、厚德载物校风:行胜于言教风:明德启智 修己树人学风:带着问题学进去 带着感悟学出来第十八条 学校的培养目标是:品德高尚,理想远大,全面发展,学有所长。学校的教育理念是:为了每一个学生个性自由的发展。第十九条 学校依法实行信息公开,切实保障教职工
9、、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。第二十条 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。建立健全校内申诉制度。建立健全争议调解机制。第二十一条 学校依法开展平安校园建设,完善各类安全防范管理制度及安全设施,健全各类安保机构。逐级签定安全防范责任书,建立安全防范管理三级网络,明确岗位安全职责。积极预防与处置校内各类不安定因素,控制或化解各类矛盾,采用多种形式与途径,对师生进行法制安全宣传教育。第二十二条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见
10、和建议。第四章 教育教学管理第二十三条学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:(一)课程设置:学校根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求,遵循课程改革的原则,增强课程的领导力,实施好基础型、拓展型和探究型三类课程。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策,认真执行国家和地方课程计划,积极开发学校课程,并逐步形成学校的课程体系。(二)教学管理:学校加强对教学工作的管理和领导。建立由分管校长、教学管理与研究中心、教研组、备课组组成的管理网络。按学科建立教研组,设教研组长若干,领导、组织教师进行教学研究。教研组定期开展教研活动,贯彻落实教学计划和教研计划,完成学校各项教学和教研任务。(三)教
11、学管理与研究中心是学校教学工作职能部门,依据国家规程,从事学校教育教学管理。教学管理与研究中心承担基础型课程、拓展型课程、探究型课程的教学管理工作。通过学校教代会审议通过的规章制度来增强教师以学生发展为本的意识。严格执行课程标准,开足、上齐、上好规定课程。以教学为中心,实施素质教育。组织教师认真学习教改经验,更新教育观念,改进教学方法,提高课堂教学效益。学校推广普通话,使用规范文字。(四)教学改革:学校组织教师积极推进教学改革,借鉴国内外先进教育理念,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,积极推进活力课堂建设,在高一、高二、高三年级开展以学会学习、合作学习、自主学习的学业指导工作,逐步形成学
12、生主动参与、探索发现、合作交流的学习方式,努力提高学生的学习能力和教学质量,为学生的终身发展打下扎实的基础。第二十四条学校坚持以“立德树人”为根本任务,坚持全员、全过程、全方位育人原则,融合时代精神,探索学生德育工作的新思路,提高德育实效。第二十五条完善和执行清华大学附属中学学生日常行为规范,营造良好的班风、校风。坚持把为领袖人才奠基作为学校使命,创新思想教育,尊重学生个性和全面发展,尊重教育规律,注重理论和实践相结合,注重培养学生能力和国际化视野,注重科研教改,创新德育,注重体育艺术教育,学校全面育人。第二十六条 学校设立学生发展中心,建立学生发展指导制度和完善的学生发展指导体系,将学生发展
13、指导工作融入学校发展整体系统,常态化地为学生成长提供各种专业的服务。学校学生发展坚持“让每一位学生都能以最适合自己的方式成长”的理念,目标是帮助学生学会正确选择,促进学生自主成长。指导学生填写综合素质评价档案,督促指导各年级开展生涯教育工作,为学生的选择提供服务,为教师的指导提供支持。第二十七条 以学生社团活动为载体,做好每学年社团组建和日常活动的组织开展工作。根据学校的育人目标,在社团活动中培养学生勇于担当、注重合作、乐于奉献、自主创新等优良品质。第二十八条 教科研:学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学创新与实践。学校鼓励教师著书立说
14、。学校建立健全教科研管理机构与制度,通过个人、教研组、学校三个层面的课题研究,以教科研促进教育、教学改革的推进,促进学校发展。第二十九条学校严格执行有关学校体育工作的法规规章,通过日常体育教学及各种体育活动增强全体学生体质,开展健康教育。学校通过各种途径切实保证学生每天一小时体育锻炼时间。科学、合理、有序地安排必修课、选修课和阳光体育等课程。面向全体学生积极推行国家学生体质健康标准,开展形式多样的体育竞赛和体育社团活动,并参与市区各类体育比赛,培养学生体育锻炼的习惯。第三十条严格执行卫生保健方面的法规章程,积极开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯。学校建立卫生室,建立学生健康档案,定期体检,做
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