班主任工作范文教育教学管理制度及考核办法.doc
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1、班主任工作范文之教育教学治理制度及考核方法 老师业绩考核评估是对老师履行老师工作职责的客观评价。是调动老师积极性、主动性,充分发挥老师在教学过程中的主导作用的有效手段,为了合理安排老师工作、提高教学质量、促进认识分配制度和教学改革的深化开展提供可靠的客观依照。特制定本制度及考核方法:一、工作要求:第一条:老师必须接受学校交给的教学、教研、指导实习及带教等项工作,并完成工作量。第二条:老师应遵照教学大纲、课程标准、教学计划、教学日历进展教学。无正当理由不得擅自更改。第三条:平常做到超周备课、撰写教案,努力提高教学质量。课后应深化学生中进展辅导答疑。第四条:因病请假或公出需由教诲处安排代课。平时老
2、师之间不得私自调课。第五条:老师要按规定做好命题以及考试和评卷工作。坚持评分标准、公正严格。杜绝暗示重点和打人情分。第六条:老师不得从事校内外有偿兼职活动。二、考核内容:老师业绩考核内容主要是以老师贯彻党的教育方针,认真履行职责,圆满完成教育教学任务,包括教学态度、完成教学工作量、教学质量、教研、以及老师教学纪律等。第七条:师德师风、教学态度。主要调查贯彻党的教育方针的自觉性,从事本职业工作的事业心和责任感,以及对待教学改革的态度(80分)。其考核内容如下:1、师德师风(45分)(1)歧视和排挤后进生扣5分/人次。(2)体罚或变相体罚学生扣3分/人次。(3)未经上级许可乱收费每生1元扣1分/次
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