内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动导学案新人教版.docx
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1、第12课新文化运动科目 历史 课型 新授课 年(班)级八年级授课时间备注新文化运动 为何把斗争 矛头指向孔 教?中华 民国建立后, ,西方传入的 自由民主平 等博爱等思 想,在知识阶 层,尤其青年 学生产生强 烈影响窃 取辛亥革命 的袁世凯,为 实现专制和 专制,推行孔 教,掀起一股 文化逆流 以陈独秀为 代表的进步 知识分子,从 辛亥革命的 反思中认定 必须根本改 造国民性,号 召进行思想 解放。课题:第12课新文化运动学习目标:知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和 作用。学习重点新文化运动的根本内容及其意义。学习难点新文化运动为什么把斗争的
2、矛头对准孔教。学习过程(学案)【合作复,习】1、知识回忆:武昌起义的时间、辛亥革命的指导思想、历史意义。2,、导入新课:在半殖民地半封建的中国,哪些阶级进行了探索?结果怎样?【自主学习,建构知识】 要求:请同学们通读全文,在书上标记以下问题问题一:新文化运动的背景、开始标志、口号、主要阵地、代表人物、内容。问题二:“新世纪的曙光指的是什么?在中国第一个传播马克思主义的人是谁?新文化运动的 历史意义、局限性。合作探究你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看?【课堂小结】通过本节课的学习,你有何收获?/背景:新开始标志:文口号:主要阵地:化代表人物运 内容:思想革命:抨击.、
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