部编版一年级上册语文第八单元 作业设计.docx
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1、2022-2023学年第一学期一年级语文课时作业设计(第八单元)一、单元概况本单元围绕“观察”这个主题编排了雪地里的小画家、乌 鸦喝水、小蜗牛3篇课文。这些课文都以动物为主人公,充满 了童真和童趣,能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文,学生可 以体会到,只要留心观察,生活中处处都有学问。本单元重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。这个单元首次 出现了没有全文注音的连环画课文,在识字方法上可以让学生借助图 画,结合生活经验进行大胆猜读不认识的字。另处要让学生了解汉字 “先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则,按规则书写汉字。1 .对应单元:统编版教材一上第八单元.人文主题:学会观察2 .语文要
2、素:寻找明显信息,借助图画阅读课文。4.单元目录:精读课文:雪地里的小画家(2课时)精读课文:乌鸦喝水(2课时)精读课文:小蜗牛(2课时) 口语交际:小兔运南瓜(2课时)语文园地八:(2课时)二、作业设计目标1 .认识44个生字和2个偏旁;会写18个字和1个笔画,拓展积 累由熟字构成的12个新词。2 .正确、流利地朗读课文;能找出课文中明显的信息;认识自然段。3 .借助图画,自主阅读不全文注音的课文。4 .通过学习课文,了解一些自然常识,激发学生观察自然、观 察生活的兴趣。背诵雪地里的小画家背诵风。5 .了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则,在田字 格中正确书写。6 .把春节童谣读给
3、大人听,分享过年的乐趣,学习写新年贺 卡。三、课时作业设计单元名称第八单元任务名称阅读识字作业类型课时作业作业完成时间20分钟课题名称作业分层作业内容设计意图12. 雪 地 里 的 小 画 家基础性作业请你大声地朗读课文雪地 里的小画家,并背诵给家人或 小伙伴听。霓ft修普脸姆赛7 展老虎 狗 恰7 牛9宗碌巩固生字的 认读。拓展性作业用画画的方式给“竹、牙、 马、用、几”分别制作一张生字 卡,读一读并口头组词。请你和家人或小伙伴说一 说:雪地里还会来哪些小画家, 它们会画什么。结合图片识 字。实践性作业3.乌鸦喝水基础性作业推荐阅读:点亮原子梦钱 三强的故事或晨诵暮读。质产名WXML2 3U
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