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1、六年级英语上册第二单元教案 第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写单词或短语:hospital,cinema,post office,bookstore2、能够听、说、认读短语science museum。3、能够听、说、认读句型:“where is the library? its near the post office.”并进行关键词的替换操练。二、教学重、难点分析1、掌握lets learn部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。三、教学步骤和建议1.热身(warm-up)教师放三年级下册第六单元的歌曲“they are in the zo
2、o.师生齐唱。2.新课呈现(presentation)lets learn(1)“请你猜猜”活动 教师课前在黑板上画一个框,将hospital,post office,bookstore,cinema,park,library,school等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图,每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说:“now i am in nol. pleasewhat place it is.is it a zoo/school/park?”教师要注意先出示两个学生的场所,第三次再让学生猜的时候,他们首先会考虑学过的词汇,这时再呈现新词cinema。教师示范朗读,学生跟读。教师带领学
3、生拼读并cinema。(2)继续做“请你猜猜”活动。教师说:“no.3 is a cinema.we can see a film cinema.”接下来教师拿出一封信,说:“1 want to post the lettershall i go to the cinema?where shall i go?yes!post office.”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜:“is it a post office?”并领读post office。教师指着黑板上post office的位置说:“look at themap.thepostofficeishere.”然后问:“whereisth
4、epostoffice in our town?”让学生根据实际情况回答。(3)教师放a部分lets learn的录音,学生跟读。教师示范书写四会单词,让学生在学生卡片背面的灰体词上描红,以达到听、说、读、写四会掌握生词的目的。lets start教师出示lets start部分的教学挂图,请学生看图读一读、连一连。lets chant教师放学生用书第14页lets chant的录音,学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生重点读单词next和句子“go straight ahead.”并注意纠正其发音。教师不必在语意上多做解释,这部分主要是为下一课时做铺垫。pair work教师请学生先在方框里填上
5、单词或短语,再根据所填写的地图进行描述,如:the post office is near the museum.the cinema is in front ofthe post office.”等。lets sing学生听录音或者看教学vcd,学唱歌曲“where are you going?4. 巩固和延伸(consolidation and extension)学生背诵并抄写本课时的四会单词。 第二课时一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写单词或短语:hospital,cinema,post office,bookstore2、能够听、说、认读短语science museum。3、能够听、说、认读句型:“where is the library? its near the post office.”并进行关键词的替换操练。二、教学重、难点分析1、掌握lets learn部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。34推荐阅读:六年级英语上册第二单元教学设计人教版2021年六年级英语上册第一模块知识点2020年pep六年级英语上册单元重点句子2020年六年级英语上册第五模块知识点2020PEP六年级英语上册Unit 6 how do you feelPEP六年级英语上册教学设计(3-4单元)六年级英语上册教案 第 3 页 /总页数3 页
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