教案新人教版四年级语文上册《巨人的花园》第2课时.doc
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1、教案新人教版四年级语文上册巨人的花园第2课时学习目的:1,认识溢,允等8个生字,会写允,墙等12个生字,正确读写绿树成荫,鲜果飘香,隆冬等19个词语。有感情地朗读课文,依照课试内容想象画面。体会欢乐应当和大家分享的道理。抄写喜爱的句子。教学重点:想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化教学难点:体会这篇童话在表达上的突出特点课前预备:让学生回忆本人读过的童话故事,再次阅读本人感兴趣的童话故事。鲜花怒放的图片及课文相协调的音乐。第二课时一、复述故事,研究咨询题1、请生讲一下这个故事,交流感受。2、用你本人最喜爱的方式读读这个童话故事,划划给本人留下含义深入的句子。3、集体交流,互谈感受。二、提炼
2、主线,品读感悟1、老师和你们一样,对一句话非常有感触,出示:唤来寒冬,是我那颗任性,冷酷的心啊!要不是你提示,春天将永远被我赶走了。感谢你!引导体会:句子的我指谁(巨人)巨人的冷冷酷,任性你从哪些词句中能感遭到2、学生研读,作记号。3、自由交流,朗读体会:a谁同意你们来这儿玩的!都滚出去!体会:你能把巨人的话说得更明白些吗(我不同意你们来这儿玩)巨人说这句话时他是怎么样想的(小孩在花园里乱蹦乱跳,会踩坏绿茵,会折断花枝,会破坏花园的美,我就不能欣赏花园的美了;我本人的花园园凭什么让你们游玩)指导朗读:巨人想得如此自私,怪不得他如此生气,你能读出他的冷酷无情吗(自由读,指名读,范读,齐读)。b砌
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