初中七年级数学上册 第5章 走进图形世界5.1 丰富的图形世界 1认识几何图形学案(新版)苏科版.doc
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1、最新资料推荐认识几何图形学习目标:1、通过观察生活中的大量图片或实物,经历把实物抽象成几何图形的过程; 2、能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状; 3、能识别一些简单几何体,正确区分平面图形与立体图形。学习重点:识别简单几何体学习难点:从具体事物中抽象出几何图形一、自主学习:1观察P113本章的章前图: (1)知道这是什么地方吗?你对它了解多少?(可上网查找) (2)你能从中找到我们熟悉的图形吗?找找看 2多姿多彩的图形美化了我们的生活,找一找我们生活中的你熟悉的图形 3你能不能设计一个装墨水的墨水盒?你能不能画出一个五角星?如果能,你就试一试,如果不能,那就让我们一起走进多姿
2、多彩的图形世界,共同学习二、合作探究:活动1.(1)仔细观察图4.1-1,让同学们感受是丰富多彩的图形世界;(2)出示一个长方体的纸盒,让同学们观察图4.1-2回答问题:从整体上看,它的形状是什么?从不同侧面看,你看到了什么图形?只看棱、顶点等局部,你又看到了什么? 我们见过的长方形、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点,以及小学学习过的三角形、四边形等,都是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。注意:当我们关注物体的形状、大小和位置时,得出了几何图形,它是数学研究的主要对象之一,而物体的颜色、重量、材料等则是其它学科所关注的。活动2.思考第115页思考题并出示实物(如茶叶、地球仪
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