三年级数学下册四旋转平移和轴对称旋转与平移现象第1课时旋转与平移现象一教案西师大版(共5页DOC).doc
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1、最新资料推荐第1课时 旋转与平移现象(一)【教学内容】小学数学三年级下册第四单元第6970页的例1、例2和议一议,第71页课堂活动1、2,第7172页练习十六的1、2、3、5题。【教学目标】1.结合具体实例和情境感知旋转与平移现象,能正确判断旋转与平移现象。2.通过对旋转与平移现象的感知,体会数学与生活的联系。3.在观察、操作中培养学生的空间想象力。【教学重点】认识旋转现象与平移现象【教学难点】正确判断旋转现象与平移现象【教学准备】教师准备:主题图、情境图。学生准备:纸片、1根细线、1颗纽扣等。【教学过程】一、 引入新课1.复习旧知要求:老师读题,学生听到后写出算式和答案。320200 560
2、90 4005 2203 844027 500320 5634 605 4206(1)独立计算。(2)集体订正。2.创设情境教师出示情境图(1)请同学观察情境图,想一想行驶中的汽车是怎么运动?车轮是怎么运动的?(2)组织学生交流,引导学生发现汽车沿直线运动,车轮在转动。3.揭示课题通常,我们把行驶中汽车车厢这样的运动叫做平移,车轮这样的运动叫做旋转。今天我们将一起来认识生活中的旋转现象和平移现象。二、 教学新课(一) 认识旋转现象1.教学课本第69页例1(1)教师出示例1的主题图。(2)请学生认真观察图中的大风车,和同桌说一说它的叶片是怎么运动的?可以边说边用手模仿它的运动。组织学生全班交流,
3、引导学生发现风车叶片在转动,并与老师一起用手模仿出叶片的转动的过程。(3)请学生找一找,图中还有哪些物体像风车叶片一样运动?先自己说一说,再把自己的想法告诉同桌,要求边说边用手模仿这些物体的运动。同桌合作,找出像风车叶片一样运动的物体。组织学生全班交流汇报,并要求大家一边汇报一边用手模仿这个物体的运动。预设学生整理出以下信息:开水龙头时,水龙头开关在转动;吹风时,大风车的叶片在转动;小朋友在踩滚筒,滚筒在转动;直升飞机飞行时,它的两个螺旋桨在转动;开小汽车时,汽车的方向盘在转动;小朋友奔跑时,小风车的叶片也在转动;小朋友乘坐转椅时,转椅在不停地转动。(4)想一想这些物体转动时,分别绕哪里转动?
4、并把自己的发现告诉同桌。组织学生汇报,引导学生发现:开水龙头时,水龙头开关绕中间的一个点在转动;大风车的叶片绕中间的一个轴在转动;小朋友在踩滚筒,滚筒绕中间的一个轴在转动;直升飞机飞行时,它的螺旋桨绕中间的轴在转动;汽车的方向盘绕中间的一个轴在转动;小朋友奔跑时,小风车的叶片也在绕中间的一个轴在转动;小朋友乘坐的转椅绕中间的轴在不停地转动。(5)想一想这些物体的运动有什么相同的地方?把自己的发现告诉同桌。组织学生全班交流,引导学生发现:它们运动时,都是绕一个点(轴)转动。(6)教师小结:滚筒、风车、转椅等在运动时,都是绕一个点(或轴)转动,这种现象是旋转现象。2、认识生活中的旋转现象(1)教师
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