二年级数学上册 9 总复习 专题二 图形与几何第2课时 观察物体 搭配 认识时间导学案 新人教版(共5页DOC).doc
《二年级数学上册 9 总复习 专题二 图形与几何第2课时 观察物体 搭配 认识时间导学案 新人教版(共5页DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学上册 9 总复习 专题二 图形与几何第2课时 观察物体 搭配 认识时间导学案 新人教版(共5页DOC).doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐第2课时 观察物体 搭配 认识时间一、教学目标(一)知识与技能让学生在操作活动中能正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状,知道在不同的位置上,观察到的物体的形状是不同的;能有序、全面地思考问题,正确地解决有关排列数和组合数的问题,渗透排列和组合的思想方法。(二)过程与方法能灵活运用所学的知识来解决现实生活中的数学问题,使学生能进一步体会到数学知识和现实生活的密切联系。(三)情感态度和价值观借助学生的操作活动,进一步发展学生的空间观念,培养学生的动手操作能力及合作意识。二、教学重、难点教学重点:能运用所学的知识来解决生活中的实际问题。教学难点:能正确辨别从不同的位置观察到的简单物
2、体的形状。三、教学准备PPT课件、玩具汽车等。四、教学过程(一)情境创设,引入课题1.情境中设问。(1)课件出示教材第100页图(四)的情境图。(2)指定学生说说和这学期所学的什么知识有关?(3)课件出示两件不同的上衣和两条不同的裤子,问:看到这个图,你想到这学期所学的什么知识?2.提示课题。板书:观察物体和搭配问题。【设计意图】通过情境的创设及教师的设问,让学生发现已学的数学知识,从而激发学生的学习兴趣。(二)老师引导,自主梳理1.复习观察物体。(1)课件出示小汽车的图,同时将实物玩具汽车摆放好。自主观察,组内说一说。小组内的学生坐在自己的位置上,观察小汽车,组内说一说自己所看到的小汽车的样
3、子。交流汇报,发现问题。a.指定一组内的学生说一说看到小汽车的样子。b.为什么他们看到的样子会不同呢?小组内交流。c.汇报交流,引导发现:从不同的位置观察一个物体,看到的形状可能不一样。课件出示从前面、后面、侧面看到的小汽车的图样,指定学生进行连线并说说是怎样判断的。(2)及时练习。练一练。(课件出示教材第102页的第7题)a.学生独立在数学书上进行连线,小组内说说:你是怎样想的?b.汇报交流,重点交流:前面、后面是怎样判断的?说一说。a.从任何方向看到的都是正方形的立体图形是什么?(正方体)b.从任何方向看到的都是圆形的立体图形是什么?(球体)猜一猜。看到我们学过的立体图形的一个面是正方形,
4、它可能是什么?(正方体、长方体、圆柱)a.学生拿出准备好的立体图形进行观察。b.汇报交流,学生汇报时教师出示立体图形让学生观察。【设计意图】让学生在观察、交流、比较中发现观察一个物体从不同方向看到的图形可能不一样,并在不同形式的练习中加以巩固、提高,从而经历总结归纳知识的过程。2.复习搭配问题。(1)课件再次出示两件不同的上衣和两条不同的裤子。学生根据图样,提出数学问题。(一共有多少种不同的穿法?)学生独立完成,然后小组交流想法。提示学生:可以利用画图的方法来解决问题。汇报交流。重点交流:解决问题的方法及解决问题时要有序。(2)及时练习。排列问题。课件出示:从8、2、4、1四个数字中选出两个数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级数学上册 总复习 专题二 图形与几何第2课时 观察物体 搭配 认识时间导学案 新人教版共5页DOC 年级 数学 上册 复习 专题 图形 几何 课时 观察 物体 认识 时间 导学案 新人 DOC
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-68633650.html
限制150内