四年级数学下册 4 小数的意义和性质 4.1 小数的意义和读写法(2)教学反思 新人教版(共1页DOC).docx
《四年级数学下册 4 小数的意义和性质 4.1 小数的意义和读写法(2)教学反思 新人教版(共1页DOC).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学下册 4 小数的意义和性质 4.1 小数的意义和读写法(2)教学反思 新人教版(共1页DOC).docx(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
最新资料推荐小数的意义和读写法(2)1.本节课用简洁的语言,直接引入课题、目的明确。2.运用知识的迁移,提高了学生的发现、概括能力。认识小数数位顺序,是正确读写的基础。当学生发现小数是由小数点将小数分成整数部分和小数部分后,再让学生由整数的数位顺序迁移到小数部分的数位顺序,完成了新旧知识的转化。3.给学生提供有意义的教学。在学习小数的写法时,学生通过一段关于全球气温逐年升高和海平面上升的真实数据,让学生听到数即写,并说一说自己的感想。同学们通过有意义的数字,由衷地发出了“保护环境、保护地球”的呼声。同时也感受到了数字的力量。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级数学下册 小数的意义和性质 4.1 小数的意义和读写法2教学反思 新人教版共1页DOC 四年级 数学 下册 小数 意义 性质 读写 教学 反思 新人 DOC
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-68635168.html
限制150内