九班级物理《161分子热运动》教学设计.docx
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1、九班级物理161分子热运动教学设计 九班级物理16.1分子热运动教学设计 教材分析: 教材从分子的组成入手,先说明分之在做无规章运动,然后讲到扩散现象,并对分子热运动进行讲解,说明分子间存在相互作用力。教学目标:1.学问与技能(1)知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规章的运动.(2)能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释.(3)知道分子热运动的快慢与温度的关系(4)知道分子之间存在相互作用力引力和斥力.2.过程与方法(1)通过演示试验说明一切物质的分子都在不停地做无规章的运动.(2)通过演示试验使同学推想出物体温度越高,热运动越猛烈.(3)通过演示试验以及与弹簧的弹力
2、类比使同学了解分子之间既存在斥力又存在引力.3.情感态度与价值观用演示试验激发同学的学习爱好,通过沟通争论培育同学的合作意识和力量.教学重点与难点:重点:分子的热运动.难点:通过直接感知的现象,推想无法直接感知的事实.教学器材:二氧化氮气体的广口瓶,空瓶,香水,冷热水,烧杯,墨水,铅圆柱教学课时:1课时教学过程:引入新课我们生活在物质世界中,我们的四周布满着物质:水、空气、石头、金属、动物、植物等都是物质。而对于物质是怎样构成的,通过我们化学的学习我们已科学地熟悉到物质是由分子组成的。进行新课(1)分子和分子运动物质是由分子组成的,分子是微小的微粒。假如把分子看做球形,它的直径约10-10米,
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