学校德育工作总结_德育总结.docx
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1、学校德育工作总结_德育总结 学校德育工作总结_德育总结(通用16篇) 学校德育工作总结_德育总结 篇1 为了确保学校德育工作的顺当实施,一年来,坚持加强学校德育管理工作的讨论,坚持“德育为首,全员育人”的德育理念,着力创新德育活动形式,提高德育工作成效,重视培育同学的创新精神和实践力量,为同学全面进展和终身进展奠定坚实基础。现将本年度的德育工作总结如下: 一、加强队伍建设,提高班级管理实效 学校坚持德育为首的工作思路,乐观讨论德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1.加强德育管理队伍建设,关注学校德育工作向良好事态进展。
2、搞好学校的德育工作,离不开一支阅历丰富、方法独到的德育管理工队伍。我校建立校、处、班三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、副校长、德育主任、大队辅导员及班主任组成的德育工作领导小组,从校长到班级,形成一种垂直的关系,以达到步调全都、信息畅通,充分发挥德育管理的效能。 2.加强班主任队伍建设,关注班主任专业成长 班主任是学校德育工作的骨干力气,是班级管理工作的组织者。所以必需重视班主任的学习和培训,加强理论学习。开学初德育处组织全部班主任先仔细学习了班主任工作职责、班主任考核细则,通过学习进一步规范了班主任工作,完善了班级工作考核机制。除此之外,学校还鼓舞班主任自学有关班级管理理论书刊,不断反
3、思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。 其次,通过每月定期召开班主任工作例会,总结上月工作,支配部署下月工作,将班主任工作更规范化、细致化。同时,加强对青年班主任的培育,我们每月召开班级工作阅历沟通会,实行以老带新的方式,提高了部分新上岗班主任的班级管理水平。最终,组织班主任参与校内外各种培训学习及思政课的现场观摩等活动,有方案、有重点地加强班主任培训工作,强化班主任队伍建设。 3.加强学科队伍建设,营造全员育人的氛围 学校利用开学初对全体老师进行昌吉市训练局关于推动中学校德育课程一体化建设工作实施方案、中学校德育课程实施指导纲要、各学科德育课程实施指导纲要的专题学习和争论。同时我校
4、为了创新全员育人的德育新理念,制定了一系列有关老师全员育人的制度,如:老师德育工作考核制度、老师德育工作考核细则、老师家访制度、大课间楼道安全管理制度值周工作考核细则等等,并结合所制定的老师德育工作考核制度和老师德育工作考核细则开展各方面工作。 包括老师老师楼道室外值岗及各类大型活动到岗、跟班以及履职状况评价、家访工作、值周工作、社团活动及临时性工作,狠抓同学的行为习惯和整体素养。除此之外,各学科老师也都担负着渗透德育的重任,学科老师是不容忽视的德育工,学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透爱国、爱科学、爱劳动等思想道德训练。 同时协作班主任抓好班级工作,努力减轻同学课业负
5、担,并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化;我们以新课程理念努力转变班主任及任课老师的角色,通过理论学习、案例撰写、教学德育渗透等形式开展德育科研活动。本学期,每位老师都结合自己的训练教学实践,撰写学习心得体会及论文,从中提高老师的德育理论水平。成为真正的德育管理者,实现德育”全员管理”,形成课程育人、管理育人的良好氛围。 二、坚持常规训练,营造深厚的育人环境 1.加强行为规范养成训练,对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 首先,利用开学季以班级为单位开展文明礼仪、交通安全、三爱三节、诚信等主题的班队活动,并让每位同学熟记中学校生守则和学校生日常行为
6、规范,制定班级文明公约。其次,利用开学第一周对全体同学进行了为期两天的常规强化训练,要求同学上下楼梯靠右行,楼道内轻声慢步等,并通过定期检查和不定期抽查的形式,培育同学养成良好行为习惯。 2.加强行为规范训练的检查、评比力度。 本学期,对同学行为规范的检查、评比措施进一步加强与完善。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式。对各班同学的仪容仪表、个人卫生、教室卫生、清洁区卫生、升旗、两操、课件楼道纪律、同学上下楼梯、放学路队、各类集会等违纪状况的检查评比落实也更加到位。充分发挥值周生、班级干部、各班文明监督岗的作用。一学期来,各值周组仔细负责,检查公正公正,每周评出的流淌红旗都能起到表扬、激励的
7、作用。评比分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。通过加强本学期值周检查力度,各班班风班纪不断好转,同学的行为规范、文明礼仪、劳动卫生习惯等都 三、以活动育人为载体,拓展德育训练空间 1.抱负信念训练 为加强全校同学的抱负信念训练,大力提高青少年思想道德素养,促进同学全面进展。我校开展“我与祖国共成长”主题升旗仪式,利用升旗仪式向全校师生做活动动员,乐观开展“我的中国梦”主题.实践活动。各班开展“我的中国梦”系列少先队活动课,通过争做新时代好队员、争做合格小公民、教育记心间等丰富多彩的少先队活动课,训练引导广阔同学深刻领悟实现中华民族宏大复兴是中华民族近代以来最宏大的幻想。
8、2.主义核心价值观训练 为.主义核心价值体系引领青少年,大力提高青少年思想道德素养,促进同学全面进展。我校乐观开展.主义核心价值观三进活动,绘制.主义核心价值观手抄报,利用三八妇女节,母亲节和老师节进行感恩训练,促进同学形成正确的价值观。 为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校内中形成“人人学雷锋、每天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进同学良好行为习惯的形成结合我校开展的“学雷锋精神”主题训练,动员广阔同学乐观开展学雷锋实践,将学雷锋活动常态化,学雷锋活动通过学校统一组织支配与班级自主组织开展相结合,三月雷锋月开展了学习雷锋精神.实践活动。 清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀
9、念逝者。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导中同学尤其是少年军校的学员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义训练,清明节来临之际,为缅怀革命先烈,我校组织同学代表参与了清明烈士祭扫活动,通过活动更加了解清明节的意义,在熟知革命历史的基础上,从思想深处熟悉到祭扫活动的深刻意义。 以“六一”、“七一”、“十一”等重要节假日为契机,开展了“争做新时代好少年全童入队仪式”活动、“参观红色训练基地_”活动、“_周年国庆节观看阅兵式”、“红领巾心向党,争做新时代好队员”建队节主题队日活动”,组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂宏大祖国、歌颂中国特色.主义的红色歌曲,引导同学背诵熟知核心价值观24个字,增加心向党,跟党
10、走的信念。 3.三爱三节训练 “爱学习、爱劳动、爱祖国”,简明清爽地明确了青少年健康成长的要求。为进一步增加节省资源的紧迫感和责任感,树立健康的生活方式和科学的消费理念,形成铺张可耻、节省光荣的良好风尚,做到人人崇尚俭朴节省,为构建和谐校内,打造节省型校内开展“三爱三节”主题手抄报评比活动,让同学用手中的画笔描绘自己对“三爱三节”的理解,进一步深化“三爱三节”活动的熟悉。 依据_周年国庆的系列活动要求,并结合学校实际状况,少先队制定了爱国主义训练十个一工作方案,开展了一系列爱国主义训练:集体观看爱国主义电影、办一份爱国主义主题手抄报、开好一次爱国主义训练主题队会、参与一次爱国主义训练实践活、动
11、举办一次爱国主义国旗下献词、组织一次爱国主义入队仪式、组织一次爱国主义建队节活动、组织一次爱国主义清明祭英烈活动、进行一周爱国主义主题红领巾广播、组织好观看新中国成立_周年阅兵式。利用国旗下讲话、队会课时间,开展以“我爱你中国”、“.主义核心价值观”、“争做合格小公民”、“教育记心间”、“争做新时代好队员”、“克勤于邦,克俭于家”等为主题的活动,让同学在潜移默化中成长。 4.中华传统文化训练 为导广阔学校生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化,继承党的光荣革命传统,乐观践行.主义核心价值观,我校开展了中华优秀传统文化训练实践活动,分为“传统文化社团”、“墨香书法展现”、“寻访红色脚印”3个类别
12、。 “传统文化社团”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式,提高同学的语言表达力量,引导他们学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,并从传统文化中吸取养分,自觉践行.主义核心价值观。“墨香书法展现”旨在激发和培育同学书法的热忱,促进同学扎实开展传统书法练习,感受书法的魅力,提高审美力量和文化品位,增加文化自信和爱国情感。“寻访红色脚印”旨在让同学通过阅读革命传统故事、观看红色电影,走访革命后代、开展红色旅游等方式,组织同学开展丰富多彩的寻访红色脚印活动,引导他们了解中国近现代史特殊是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚决永久跟党走的抱负信念。 5.反分裂、
13、反渗透训练 为深化贯彻落实党的_大精神,在训练系统普及宪法学问,加强宪法训练、弘扬宪法精神,进一步提升老师和同学学法、遵法、守法、护法意识,引导师生知法守法、依法维护合法权益,预防青少年违法犯罪,我校结合宪法宣扬月,开展了知宪法学宪法国旗下献词,知宪法学宪法主题队会,观看央视宪法晨读电视节目,低班级同学制作了手抄报,高班级同学撰写了观看厚植爱国情怀,培育法制精神的宪法晨读节目的心得体会。让同学学宪法、知宪法、守宪法,做一名合格的.小公民。 6.生态文明训练 做好环境爱护工作,是功在当代、利在千秋、造福.、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分熟悉到加强“爱护环境,爱惜花草树木”
14、,推动素养训练,我校开展了系列环保训练。 利用红领巾广播站进行“环境爱护,从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境爱护训练”等各种环保主题训练宣扬。进行环保主题国旗下献词。开展“环境爱护,从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境爱护训练”等各种环保训练班会课。同学要学有所得,依据班会课内容绘制环保主题的绘画和手抄报。 四、构建.、家庭、学校同步训练网络 1.办好家长学校,增进家校联系。我校坚持定期召开家长会,通过家长才艺进课堂、随堂听课等形式,丰富家长学校活动。本学期,胜利召开了全校同学家长会,家长
15、出席率达95%。在家长会上,校领导以详细事例叙述了家庭训练的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室,主题鲜亮突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。 2.我校成立了家长委员会,并定期开展活动,使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作,用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果,转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。 五、加强校内文化建设,优化育人环境 1.细心布置宣扬阵地。加强对黑板报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣扬训练功能。
16、 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.高雅的校内文化,给人以奋进向上的力气,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受训练,到处受感染”的德育环境。我校有健全的训练阵地,如:宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性,使同学在这样的训练环境中,陶冶情操,健全人格,促进同学实践力量和创新精神的进展。 六、存在的问题 总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成果,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。 1.
17、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差,随便丢弃脏物,还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2.个别问题同学在校内外兹事生非、破坏公物的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。需更加注意重点同学的心理健康训练,促进同学身心全面和谐健康的进展。 3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。 4.部分家长对同学训练理念还有待提高,.、家庭、学校三结合工作仍需加强。 学校德育工作总结_德育总结 篇2 学校班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手,是同学成才的导师,是同学灵魂的塑
18、造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生”,因人施教 “老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是同学心理的塑造者,是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工,或许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握同学的心理,因势利导地促进各种类型同学的健康成长,将对训练工作成败有打算性的作用。 如何做好同学思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 1、一把钥匙开一把锁。每个同
19、学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深化同学中间,与同学交伴侣,熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题,区分不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身,详细问题详细分析,把握同学思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成,对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们,要苦口婆心、循循善诱,训练同学要动之以情,晓之以理,既不损害同学的自尊
20、心,又达到训练目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是查找和发觉他们的闪光点,鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是关心他总结教训,提高熟悉,并指出了努力方向。最终,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难受。不过,我从你的眼神中发觉,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。”我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?”回答是确定的,效果也是抱负的,班主任训练同学,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特殊要遵循心理规律,注意心理辅导,通过训练、疏导、启示,使同学的思想问题得到解决。 3、重视心
21、理健康,做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象,平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动,如“学雷锋、献爱心”社区服务,勤工俭学等.实践活动,让他们在课外活动和.实践中理论联系实际,培育现代意识、竞争意识,培育开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进同学个性心理的健康进展。 二、细心策划主题班
22、会 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体,寓教于乐,陶治同学的情操,转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合同学实际,各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如爱惜我们可爱的家地球,通过本次活动,了解我们可爱的家园地球的生态环境正患病破坏,危及人类的生存,激发同学喜爱地球的情感,培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识,让同学从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,乐观参加环境爱护的行动。 三、与日俱进,探究德育新方法 班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况,与日俱
23、进,探究新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学,由于同学不仅听其言,而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力气影响同学,培育同学高尚的道德情操,关心同学树立正确的世界观,人生观和价值观。二是以情感人,对同学要布满爱心,做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急,要将心比心,以心换心。对经济困难的同学、生病的同学,班主任应当关怀照看,组织同学送暖和,给同学解决实际困难和详细问题,把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来,如我班的女生活委员是个喜爱集体、工作负责的好姑娘,但是她的父母离异,她从小
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