全国各地2014年中考数学真题分类解析汇编 24多边形与平行四边形.doc
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1、多边形与平行四边形多边形与平行四边形一、选择题一、选择题1. ( 2014福建泉州,第 4 题 3 分)七边形外角和为( )A180B360C900D1260考点: 多边形内角与外角分析: 根据多边形的外角和等于 360 度即可求解解答: 解:七边形的外角和为 360故选 B点评: 本题考查了多边形的内角和外角的知识,属于基础题,掌握多边形的外角和等于360是解题的关键2. ( 2014广东,第 5 题 3 分)一个多边形的内角和是 900,这个多边形的边数是( )A4B5C6D7考点: 多边形内角与外角分析: 根据多边形的外角和公式(n2)180,列式求解即可解答: 解:设这个多边形是n边形
2、,根据题意得,(n2)180=900,解得n=7故选 D点评: 本题主要考查了多边形的内角和公式,熟记公式是解题的关键3. ( 2014广东,第 7 题 3 分)如图,ABCD中,下列说法一定正确的是( )AAC=BDBACBDCAB=CDDAB=BC考点: 平行四边形的性质分析: 根据平行四边形的性质分别判断各选项即可解答: 解:A、ACBD,故此选项错误;B、AC不垂直BD,故此选项错误;C、AB=CD,利用平行四边形的对边相等,故此选项正确;D、ABBC,故此选项错误;故选:C点评: 此题主要考查了平行四边形的性质,正确把握其性质是解题关键4 (2014新疆,第 4 题 5 分)四边形A
3、BCD中,对角线AC与BD交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( )AOA=OC,OB=ODBADBC,ABDCCAB=DC,AD=BCDABDC,AD=BC考点: 平行四边形的判定分析: 根据平行四边形的判定定理求解即可求得答案,注意排除法在解选择题中的应用解答: 解:A、OA=OC,OB=OD,四边形ABCD是平行四边形故能能判定这个四边形是平行四边形;B、ADBC,ABDC,四边形ABCD是平行四边形故能能判定这个四边形是平行四边形;C、AB=DC,AD=BC,四边形ABCD是平行四边形故能能判定这个四边形是平行四边形;D、ABDC,AD=BC,四边形ABCD是平行四边形
4、或等腰梯形故不能能判定这个四边形是平行四边形故选 D点评: 此题考查了平行四边形的判定此题比较简单,注意熟记定理是解此题的关键5.(2014毕节地区,第 9 题 3 分)如图,一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后,得到一个内角和为 2340的新多边形,则原多边形的边数为( )A13B14C15D16考点:多边形内角与外角分析:根据多边形内角和公式,可得新多边形的边数,根据新多边形比原多边形多 1 条边,可得答案解答:解:设新多边形是n边形,由多边形内角和公式得(n2)180=2340,解得n=15,原多边形是 151=14,故选:B点评:本题考查了多边形内角与外角,多边形的内角和公式是解题
5、关键6 (2014台湾,第 24 题 3 分)下列选项中的四边形只有一个为平行四边形,根据图中所给的边长长度及角度,判断哪一个为平行四边形?( )ABCD分析:利用平行四边形的判定定理、等腰梯形的判定及梯形的判定方法分别对每个选项判断后即可确定答案解:A上、下这一组对边平行,可能为等腰梯形;B上、下这一组对边平行,可能为等腰梯形,但此等腰梯形底角为 90,所以为平行四边形;C上、下这一组对边平行,可能为梯形;D上、下这一组对边平行,可能为梯形;故选 B点评:本题考查了平行四边形的判定定理、等腰梯形的判定及梯形的判定方法,掌握这些特殊的四边形的判定方法是解答本题的关键7.(2014云南昆明,第
6、7 题 3 分)如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定四边形ABCD为平行四边形的是A. ABCD,ADBC B. OA=OC,OB=OD C. AD=BC,ABCD D. AB=CD,AD=BC考点: 平行四边形的判定分析: 根据平行四边形的判定定理分别判断得出答案即可解答: 解:A、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,故此选项正确;B、对角线互相平分的四边形是平行四边形,故此选项正确;C、一组对边相等,另一组对边平行,不能判定其为平行四边形,故此选项错误;D、两组对边分别相等的四边形是平行四边形,故此选项正确ODCBA故选:C点评: 此题主要考查了平行四边
7、形的判定,正确把握平行四边形的判定定理是解题关键8 (2014浙江湖州,第 10 题 3 分)在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向) ,则路程最长的行进路线图是( )ABCD分析:分别构造出平行四边形和三角形,根据平行四边形的性质和全等三角形的性质进行比较,即可判断解:A选项延长AC、BE交于S,CAE=EDB=45,ASED,则SCDE同理SECD,四边形SCDE是平行四边形,SE=CD,DE=CS,即乙走的路线长是:AC+CD+DE+EB=AC+CS+SE+EB=AS+BS;B选项延长AF、BH交
8、于S1,作FKGH,SAB=S1AB=45,SBA=S1BA=70,AB=AB,SABS1AB,AS=AS1,BS=BS1,FGH=67=GHB,FGKH,FKGH,四边形FGHK是平行四边形,FK=GH,FG=KH,AF+FG+GH+HB=AF+FK+KH+HB,FS1+S1KFK,AS+BSAF+FK+KH+HB,即AC+CD+DE+EBAF+FG+GH+HB,同理可证得AI+IK+KM+MBAS2+BS2AN+NQ+QP+PB,又AS+BSAS2+BS2,故选 D点评:本题考查了平行线的判定,平行四边形的性质和判定的应用,注意:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的对边相等8
9、. (2014湘潭,第 7 题,3 分)以下四个命题正确的是( )A任意三点可以确定一个圆B菱形对角线相等C直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半D平行四边形的四条边相等考点: 命题与定理分析: 利用确定圆的条件、菱形的性质、直角三角形的性质及平行四边形的性质分别对每个选项判断后即可确定答案解答: 解:A、不在同一直线上的三点确定一个圆,故错误;B、菱形的对角线垂直但不一定相等,故错误;C、正确;D、平行四边形的四条边不一定相等故选 C点评: 本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解确定圆的条件、菱形的性质、直角三角形的性质及平行四边形的性质,难度一般9. (2014益阳,第 7 题,4 分
10、)如图,平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件使ABECDF,则添加的条件是( )(第 2 题图)AAE=CFBBE=FDCBF=DED1=2考点: 平行四边形的性质;全等三角形的判定分析: 利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定分别分得出即可解答: 解:A、当AE=CF无法得出ABECDF,故此选项符合题意;B、当BE=FD,平行四边形ABCD中,AB=CD,ABE=CDF,在ABE和CDF中,ABECDF(SAS) ,故此选项错误;C、当BF=ED,BE=DF,平行四边形ABCD中,AB=CD,ABE=CDF,在ABE和CDF中,ABECDF(SAS) ,故此
11、选项错误;D、当1=2,平行四边形ABCD中,AB=CD,ABE=CDF,在ABE和CDF中,ABECDF(ASA) ,故此选项错误;故选:A点评: 此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定等知识,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题关键10. (2014株洲,第 7 题,3 分)已知四边形ABCD是平行四边形,再从AB=BC,ABC=90,AC=BD,ACBD四个条件中,选两个作为补充条件后,使得四边形ABCD是正方形,现有下列四种选法,其中错误的是( )A选B选C选D选考点: 正方形的判定;平行四边形的性质分析: 要判定是正方形,则需能判定它既是菱形又是矩形解答: 解:A、由得有一
12、组邻边相等的平行四边形是菱形,由得有一个角是直角的平行四边形是矩形,所以平行四边形ABCD是正方形,正确,故本选项不符合题意;B、由得有一个角是直角的平行四边形是矩形,由得对角线相等的平行四边形是矩形,所以不能得出平行四边形ABCD是正方形,错误,故本选项符合题意;C、由得有一组邻边相等的平行四边形是菱形,由得对角线相等的平行四边形是矩形,所以平行四边形ABCD是正方形,正确,故本选项不符合题意;D、由得有一个角是直角的平行四边形是矩形,由得对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以平行四边形ABCD是正方形,正确,故本选项不符合题意故选 B点评: 本题考查了正方形的判定方法:先判定四边形是矩形,
13、再判定这个矩形有一组邻边相等;先判定四边形是菱形,再判定这个矩形有一个角为直角还可以先判定四边形是平行四边形,再用 1 或 2 进行判定11.(2014孝感,第 8 题 3 分)如图,在ABCD中,对角线AC、BD相交成的锐角为,若AC=a,BD=b,则ABCD的面积是( )AabsinBabsinCabcosDabcos考点: 平行四边形的性质;解直角三角形分析: 过点C作CEDO于点E,进而得出EC的长,再利用三角形面积公式求出即可解答: 解:过点C作CEDO于点E,在ABCD中,对角线AC、BD相交成的锐角为,AC=a,BD=b,sin=,EC=COsin=asin,SBCD=CEBD=
14、 asinb=absin,ABCD的面积是:absin2=absin故选;A点评: 此题主要考查了平行四边形的性质以及解直角三角形,得出EC的长是解题关键二二. .填空题填空题1. ( 2014安徽省,第 14 题 5 分)如图,在ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CEAB,垂足E在线段AB上,连接EF、CF,则下列结论中一定成立的是 (把所有正确结论的序号都填在横线上)DCF= BCD;EF=CF;SBEC=2SCEF;DFE=3AEF考点:平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线分析:分别利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质得出AEFDMF(AS
15、A) ,得出对应线段之间关系进而得出答案解答:解:F是AD的中点,AF=FD,在ABCD中,AD=2AB,AF=FD=CD,DFC=DCF,ADBC,DFC=FCB,DCF=BCF,DCF= BCD,故此选项正确;延长EF,交CD延长线于M,四边形ABCD是平行四边形,ABCD,A=MDE,F为AD中点,AF=FD,在AEF和DFM中,AEFDMF(ASA) ,FE=MF,AEF=M,CEAB,AEC=90,AEC=ECD=90,FM=EF,FC=FM,故正确;EF=FM,SEFC=SCFM,MCBE,SBEC2SEFC故SBEC=2SCEF错误;设FEC=x,则FCE=x,DCF=DFC=9
16、0x,EFC=1802x,EFD=90x+1802x=2703x,AEF=90x,DFE=3AEF,故此选项正确故答案为:点评:此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质等知识,得出AEFDME是解题关键2. ( 2014广东,第 13 题 4 分)如图,在ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,若BC=6,则DE= 3 考点: 三角形中位线定理分析: 由D、E分别是AB、AC的中点可知,DE是ABC的中位线,利用三角形中位线定理可求出DE解答: 解:D、E是AB、AC中点,DE为ABC的中位线,ED=BC=3故答案为 3点评: 本题用到的知识点为:三角形的中位线等于三角形第三
17、边的一半3.(2014毕节地区,第 19 题 5 分)将四根木条钉成的长方形木框变形为平行四边形ABCD的形状,并使其面积为长方形面积的一半(木条宽度忽略不计),则这个平行四边形的最小内角为 30 度考点:矩形的性质;含 30 度角的直角三角形;平行四边形的性质分析:根据矩形以及平行四边形的面积求法得出当AE=AB,则符合要求,进而得出答案解答:解:过点A作AEBC于点E,将四根木条钉成的长方形木框变形为平行四边形ABCD的形状,并使其面积为长方形面积的一半(木条宽度忽略不计),当AE=AB,则符合要求,此时B=30,即这个平行四边形的最小内角为:30 度故答案为:30点评:此题主要考查了矩形
18、的性质和平行四边形面积求法等知识,得出AE=AB是解题关键4.(2014襄阳,第 17 题 3 分)在ABCD中,BC边上的高为 4,AB=5,AC=2,则ABCD的周长等于 12 或 20 考点: 平行四边形的性质专题: 分类讨论分析: 根据题意分别画出图形,BC边上的高在平行四边形的内部和外部,进而利用勾股定理求出即可解答: 解:如图 1 所示:在ABCD中,BC边上的高为 4,AB=5,AC=2,EC=2,AB=CD=5,BE=3,AD=BC=5,ABCD的周长等于:20,如图 2 所示:在ABCD中,BC边上的高为 4,AB=5,AC=2,EC=2,AB=CD=5,BE=3,BC=32
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