教育系统民主生活会上对其他班子成员的批评意见.doc
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民主生活会上对其他班子成员的批评意见 个人存在的问题 1. 学习实效性不够好,针对性不够强,形式大于内容,缺乏认真深入地思考。例如:在学习活动中,开始阶段还能严格按照方案和计划,主动带头参加理论学习,但后来由于忙于重点工作,就没有按时完成学习。2. 对学校的可持续发展和实现目标缺少长远规划和切实可行的保障措施,不注重对外形象的宣传,对于打造特色教育,实现特色学校的具体程序、办法操作性不强。例如:近年来,我校开展国学经典诵读,没能很好的宣传,也没有制定出能够指导长期可持续发展的规划。3. 艰苦奋斗的精神树得不够牢固。思想上放松了警惕性,对勤俭持家的精神有所淡化,还存有好人主义思想,客观上造成了浪费。例如:因为把关不严,有时会出现“可买可不买的物品买了,可高可低的支出超标支出了”的现象。4. 高标意识不强,迎难而上的劲头不足。对下属工作认为中上游就行,没有要求见红旗就扛,见第一就争。例如:对学校课堂教学改革等一些重点难点问题关注多付诸行动少,把更多力量投入到一些见效快、出成绩的工作,对创先争优,虽然心有所往,但并没有特别要求,一定意义上降低了工作标准。对同志的批评意见1、学校的教改工作流于形式的现象较多,教学管理不严。2、对青年教师培养不够。对同志的批评意见1、深入教职工不够,上进心不强,有享乐主义思想。 2、后勤管理制度不严,造成人力物力方面的浪费,有官僚主义倾向。
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