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1、台北縣新新店市中中正國小小九十三學學年度第第二學期九年一貫貫課程學學校課程程發展與與規劃94年11月19日課課程發展展委員會會通過94年11月22日上傳備備查壹、學校校基本資資料(表一)一、學校校簡述與與基本資資料:民國644年9月月16日日台北縣縣政府委委派張樂樂亭校長長兼任中中正國民民小學籌籌備主任任,積極極籌劃建建校事宜宜。民國國65年年1月119日奉奉准自六六十五學學年度起起招生,命命名中正正國民小小學。 民國665年88月2日日台北縣縣政府正正式委派派張校長長樂亭就就任首任任校長。 民國772年2月1日張校校長奉准准退休,台台北縣政政府委派派毛督學學忠武兼兼代校長。 民國772年88
2、月5日日毛督學學忠武正正式接任任第二任任校長。 民國880年88月1日日毛校長長忠武奉奉調,由由蔡校長長清奇接接任第三三任校長長。 民民國866年8月月1日蔡蔡校長清清奇奉調調,由楊楊校長進進成接任任第四任任校長迄迄今。新店市中中正國民民小學位位於北縣縣新店市市文教區區,學生生素質整整齊。教師輔導導得宜,五五育均衡衡發展,績績效卓著著。學校同仁仁間相處處和諧,組組織氣氛氛良好,教教師教學學理念、專專業精神神俱佳。國語文暨暨本土語語言競賽賽歷年來來榮獲文文山區團團體組冠冠軍。推展國劇劇卓然有有成,歷歷年來參參加國劇劇競賽,獲獲獎無數數。推廣桌球球及田徑徑運動,績績效良好好,曾獲獲全國冠冠軍等佳佳
3、績。管絃樂團團、直笛笛校隊長長期培訓訓,對外外參加競競賽,並並回饋社社區演奏奏發表。教師資訊訊融入教教學理論論採用英英特爾ee教師計計畫模式式,充分分發展資資訊融入入教學計計畫。九十二學學年度本本校榮獲獲九年一一貫標竿竿一百團團體績優優學校殊殊榮。 學校類類型智班級數94校址新店市三三民路336號電話29122-54432傳真29177-94402網址www.ccpps.ttpc.eduu.tww校長楊進成E-maailygchhinmaiil.cccpss.tppc.eedu.tw教務主任任許德田E-maailbut558mmaill.cccps.tpcc.eddu.ttw教職員工工人數分分
4、析職務人數教師144職員5工友6其他3合計158學生人數數分析班級班級數男生數女生數小計一年級14232233465二年級14241233474三年級15255255510四年級14230232462五年級15277247524六年級16246295541資源班2啟智班110010在家班15611幼稚園2303060總計94152661531130577(表二)二、學校校背景SSWOTTS分析析:S(有利利條件):值得保保留的地地方或處處於有利利之處。 WW(不利利條件):面臨的的困境或或有待改改進的地地方。 OO(未來來契機):改變的的契機或或機會。 TT(未來來危機):改變之之後可能能面臨
5、的的新困境境或難題題。 SS(行動動策略):針對SSWOTT學校所所採取的的行動。因素S(有利利條件)W(不利利條件)O(未來來契機)T(未來來危機)S(行動動策略)地理環境境1.都市市學校,交交通便利,資資訊取得得容易。2.鄰近近行政區區,且各類藝藝文社教教機構林林立。3.新店店周圍多多山,校校園鄰近近碧潭,並並有多座座公園綠綠地。1.市區區人口稠稠密,道道路狹小小,易塞塞車。2.景觀觀未妥善善做規劃劃,無突突出之特特色。3.車流流量多,噪音稍大。1.捷運運及公車車可到達達,交通通便捷。2.推廣廣登山步步道,規規劃紀錄錄生態;藉由學學生參與與,建立立學校特特色。1.生態態環境的的開發,引發污
6、染染問題日日益嚴重重。2.都市市的開發發引起人人潮、垃垃圾及塞塞車,將將衍生生活活品質的的問題。1.中正正國小對對外交通通便利,依依山傍水水,提供供校園豐豐富教學學資源,並並可以發發展完善善的社區區資源網網絡。硬體設備備1.教學學設施齊齊全:圖書館、視視聽教室室、電腦腦教室、桌桌球室。2.全校校視訊網網建置完完成。1.部分分校舍老老舊,有有待逐年年修繕。2.缺乏乏綠地,並並且室內內活動場場地不足足。1.妥善善規劃活活動中心心、演藝藝廳、專專科教室室及普通通教室,以以滿足教教學需求求及校務務發展。1.校舍舍維修需需要龐大大資金,且且施工設設計不良良,使維維修更難難。2.電腦腦數量多多,維修修管理
7、工工作繁重重。1.多利利用豐富富的教室室設備,發發展多元元的動態態教學活活動。2.透過過視訊網網絡,發發展班群群教學及及全校英英語教學學。師資1.資深深、有經驗教教師多,且且各具專專才與熱熱誠。2.多數數教師樂樂於進修修、研究究。3.教師師普遍具具備輔導導專業背背景。1.教師師授課時時數太多多,應增增加編制制。2.部分分教師保保守、消消極,排排斥改革革。3.社會會急遽變變遷,引引發教師師退休潮潮。1.教評評會發揮揮功能,甄甄選合適適的教師師。2.成立立教師成成長團體體,可以以互相討討論分享享、傳承承經驗。3.引導導教師發發揮輔導導知能。4.新進進教師充充滿活力力與熱誠誠。1.教師師流動率率低,
8、團團體結構構穩定。2.部分分成員成成長動力力不足。1.專業業教師群群配合領領域相互互合作、協協同教學學。2.發展展校園兒兒童才藝藝,如拉拉丁舞班班、桌球球隊、直直笛隊、英英語社團團。3. 鼓鼓勵教師師參加研研習活動動。行政人員員1.職務務分層負負責,行行政人員員具服務務熱忱。2.行政政支持及及支援教教學。1.大型型學校,業業務量過過度繁重重,且編編制嚴重重不足。2.進修修風氣不不盛。3.部分分人員不不易融合合,具有有本位態態度。1.期待待擴充行行政人員員編制。2.校務務工作制制度化、系系統化。3.培養養一群具具專業及及服務熱熱忱的老老師協助助行政工工作。4.有志志工、實實習生協協助行政政工作。
9、1.學校校規模大大,各處處室協調調性不高高。2.行政政人員異異動頻繁繁,銜接接不易。1.將行行政專業業化,邀邀請有才才能的老老師兼任任。2.各處處室之間間的聯繫繫密切,讓讓橫向縱縱向溝通通無礙。3.行政政電腦化化減輕工工作負擔擔。學生1.學生生平均素素質高,個個體差異異小。2.多為為附近社社區的孩孩子。3.中正正學生有有平地及及原住民民學生,文文化背景景豐富。1.少數數高年級級學生提提早社會會化,造造成負面面影響。2.特殊殊學生增增加,進進入普通通班增加加教學困困擾。3.單親親兒童2245人人,隔代代教養444人,教教師教學學輔導須須更用心心。1.輔導導室設有有專業的的職能治治療等服服務。2.
10、學習習管道多多元、豐豐富。3.鼓勵勵教師及及家長參參與認輔輔工作。1.社會會多元複複雜,家家庭問題題漸多。2.外籍籍配偶子子女趨多多,產生生適應問問題。1.以中正兒兒童快樂樂學習、創創意多為學生生願景。2.透過過正常教教學,讓讓學生瞭瞭解多元元文化的的差異及及尊重。3.積極極為特殊殊學生申申請相關關福利及及服務。家長1.家長長教育社經地地位高。2.志工工家長多多,協助助校務及及班級工工作,關關心學生生學習。1.家長長過度涉涉入教學學,影響響教師專專業自主主權。2.家長長會經費支援不足。1.成立立班親會會,充分分利用家家長資源源。2.並且且辦理社社區成長長團體,提提供親職職成長教育育機會。1.和
11、家家長互動動不良,易易生衝突突。2.單親親家庭及及隔代教教養的比比例增加加。3.活動動過多,使使正常教學學受影響響。4.部分分家長對對子女的的期望不不當(過過高或過過低,呈呈現兩極極化)。1.學校校與家長長會互動動良好,彼彼此相互互支援。2.舉辦辦多項親親師活動動,增進進彼此瞭瞭解,如如:講座座、才藝藝班、球球類比賽賽等。3. 設設立行政政、教師師與家長長溝通管管道社區1.都市市中的商商業住宅宅混合社社區。2.參與與並能配配合校務務推動各各項活動動。3.社區區資源豐豐富。1.外來來人口多多,難凝凝聚社區區共識。2.社區區活動推推動不易易。1.辦理理各種成成長團體體。2.開放放校園,並並且引入入
12、附近高高中、大大學、醫醫院等資資源。1.校園園開放,易易衍生垃垃圾及安安全問題題。2.容易易干預校校務的運運作。1.和社社區有常常態性的的活動,建建立深厚厚的依存存關係。2.將社社區的硬硬體及人人力資源源融入學學校本位位課程中中,讓學學生能認認識社區區。貳、學校校教育願願景及課課程目標標中正兒童快樂學習創意多的中正兒童A.人與自我B.人與人C.人與環境表現:1.認識並愛護自己的身體2.能瞭解並適當的表達自己的情緒3.接納自己、喜歡自己4.善盡自己的本分5.願意應用各種方法解決生活與學習的問題表現:1.認識個別差異,關懷與接納他人2.能與他人合作,參與團體事務(民主與法治)3.表現國民生活禮儀4
13、.能與他人共同討論問題,集思廣益表現:1.愛護環境,珍惜資源2.尊重生命,敏銳察覺周遭人、事、物的變化3.善用社區資源,解決學習及生活上的問題4.發現周遭的美,並讓生活更美好健康負責尊重創新大家來運動(A1、B2)讓我們更靠近(B1、B2、B4)生活環境大探險(C2、C4、A5)戲唱童年(A2、A4、B2、B3、C2、C4)桌球小玩家(A1、A3、A5、B1、B4、C1、C3)學校主題備選主題:才藝高手、學習動動腦一、中正正國小學學校願景景學校主題題課程加深加廣 93學年度上A.戲唱童年(一)B.桌球小玩家(一)93學年度下A.戲唱童年(二)B.桌球小玩家(二)學年設計主題活動92學年度上A.
14、 讓我們更靠近(一)B. 生活環境大冒險(一)C.(全運會)大家來運動92學年度下A.讓我們更靠近(二)B.生活環境大冒險(二)課程加深加廣學年設計主題活動中正國小小的學校校本位課課程,立立基於中中正國小小的學校校願景-中中正兒童童快樂學學習創意意多的的概念下下,經由由多層次次的概念念分析及及各學年年課程發發展小組組的討論論交流後後,課程程發展小小組決議議出八個個學校主主題,並並分低中中高年級級三個年年段,運運用螺旋旋、巡迴迴方式完完成,隨隨著學生生的身心心發展,由由學年老老師自行行設計學學校主題題,將其其加深加加廣,最最內層屬屬於低年年級部份份,中層層屬於中中年級部部份,最最外層屬屬於高年年
15、級部份份。學年年老師可可設計出出適合學學生能力力的學年年主題,於於基本課課程(綜綜合領域域)融入入教學。二、課程程目標中正國國小的學學校願景景來自於於對於新新生代、都都會型孩孩子們的的學生圖圖像,並並結合學學校資源源及社區區特色,思思考學生生的個別別差異,達達到適性性教學,以以培養孩孩子們健健康、尊尊重、負負責與創創新的態態度與能能力。健康成長發展能身心健康尊重待人接物能相互尊重負責自信自立能合作負責創新多元思考能彈性創新 學生圖像 中正兒兒童快樂樂學習創創意多1.發發展學童童多元智智慧,增增進個人人潛能開開發。2.結結合學童童生活經經驗,促促進基本本能力學學習。3.統統整學習習領域課課程,進
16、進行系統統主題教教學。4.增增進教師師專業對對話,型型塑協同同合作氣氣氛。5. 研發學校校中心課課程,發發展學校校既有特特色。6. 導引社區區參與互互動,促促進學校校教育革革新。參、組織織與運作作一、中正正國小課課程發展展委員會會組織及及分工課程發展展委員會會設置委委員266人,均均為無給給職,其其組成方方式簡述述如下,請請詳閱附附件一:成員姓名人數產生方式式校長楊進成1當然委員員兼委員員會主席席家長會長長李天輔1當然委員員行政人員員代表許德田、姜姜孟佑、張張盛財、方方文誼、蔣芳燕、黃玉香6當然委員員,含教教務、學學務、行行政、輔輔導等四四主任、教教學組長長及研發發組長各年級導導師及科科任代表
17、表岳香苓、任任淑莉、張張繼國、黃黃美悧、王王莉珍、周周怡雯、張張瑞珍7學年、科科任主任任學習領域域教師代代表語文:楊楊慧文 數學:詹婉華華 社社會:梁梁恆華 自然:蘇育生生 藝藝術與人人文:王王瑞良健康與體體育:李李佳穎綜合活動動:施嘉嘉雯生活課程程:趙啟啟宗8由自然與與生活科科技、藝藝術與人人文、健健康與體體育、語語文、社社會、數數學、綜綜合活動動、生活活領域,每每領域各各推一人人為代表表。(不不可與行行政代表表及各年年級代表表重複)家長代表表盧浩賢委委員1由家長會會推選代代表1人人教師會代代表陳新昇1由本校教教師會推推選代表表1人學者專家家代表黃永和1由校長禮禮聘學者者專家指指導總計26人
18、課程發展展委員會會可由下下圖更清清楚中正正國小的的委員會會組織架架構,經經由校長長擔任召召集人,召召集行政政人員代代表、領領域代表表、學年年代表、家家長代表表、專家家學者等等組成,共共同發展展學校的的課程本本位總體體規劃,評評估學校校課程結結構,並並建立完完整的學學校本位位課程系系統。各學習領域及學年代表行政人員代表中正國小學校課程發展委員會家長、社區代表專家學者代表重要工作任務1. 規畫全校總體課程計畫。2. 審查各學習領域課程計畫。3. 於每學年開學前一個月,擬定下一學年度總體課程計畫。4. 審查自編教科用書。5. 議決各學習領域之學習節數及彈性課程學習節數。6. 議決應開設之選修課程。7
19、. 審查各學習領域課程小組之計畫與執行成效。8. 負責課程與教學的評鑑,並進行學習評鑑。9. 規畫教師專業成長進修計畫,增進專業成長。10. 其他有關課程發展事宜。 召集人:校長副召集人:教務主任、家長會長 文宣組資料組教學組研究組執行秘書諮詢組(年級課程發展小組)(領域課程發展小組)組別姓名主要負責責業務備註召集人楊進成(校校長)負責督導導九年一一貫課程程相關事事宜。副召集人人李天輔(家家長代表表)許德田(教教務主任任)策劃推動動九年一一貫課程程教學活活動之實實施。執行秘書書黃玉香協助策劃劃推動九九年一貫貫課程教教學活動動之實施施。文宣組盧浩賢蔣芳燕宣導九年年一貫課課程之理理念與社社區家長長
20、之溝通通。資料組姜孟佑張盛財方文誼陳新昇蒐集九年年一貫課課程相關關資料。教學組(學年主主任代表表)岳香苓一年級級任淑莉二年級級張繼國三年級級黃美悧四年級級王莉珍五年級級周怡雯六年級級張瑞珍科任規劃學校校本位課課程、協協同教學學及統整整活動,建建立相關關教學檔檔案,提提供教師師專業對對談。研究組(各領域域召集人人)楊慧文語文領領域蘇育生自然科科技李佳穎健康體體育梁恆華社會領領域趙啟宗生活領領域施嘉雯綜合領領域王瑞良藝術人人文詹婉華數學領領域規劃教師師研究進進修,進進行九年年一貫課課程相關關研究。語文:楊楊慧文 數學:詹婉華華 社社會:梁梁恆華 自然:蘇育生生 藝藝術與人人文:王王瑞良健康與體體育
21、:李李佳穎綜合活動動:施嘉嘉雯生活課程程:趙啟啟宗諮詢組黃永和適時提供供九年一一貫課程程之諮詢詢與指導導。二、學習習領域課課程小組組組織及及分工中正國小小課程發發展委員員會設置置要點第第肆點詳詳細說明明學習領領域課程程小組的的組織方方式,由由全校教教師進行行領域編編組,說說明如下下:(一)各各教師依依照專長長及興趣趣分成語文、數數學、社會、自自然與生生活科技技、健康與與體育、藝藝術與人人文、綜合活活動生活課課程八八個課程程發展小小組。(二)科科任教師師依專長長及任教教科目編編入八大大領域小小組 自然與與科技領領域自然、電電腦老師師 藝術與與人文領領域美勞、音音樂老師師 健康與與體育領領域體育老
22、老師 語文領領域 英文老老師(三)由由各領域域小組成成員依組組織需要要推選出出召集人人、副召召集人、領領域代表表、文書書、紀錄錄各1人人、資料料研究蒐蒐集及編編寫小組組各數人人,負責責該小組組工作推推動。(表三11)二、課程程發展委委員會預預定工作作進度日期研討主題題內容說明明備註94.002.225n 確定課程程發展委委員會具具體發展展重點n 確定本學學期會議議研討內內容。1. 確定本學學年度課課程發展展委員會會總目標標及具體體發展重重點。2. 確定本學學期每次次會議研研討內容容。94.003.225n 研討分析析學校課課程實施施情形n 檢討分析析SWOOTS學學校情境境1. 檢討各學學年領
23、域域教學計計畫、學學校特色色課程及及彈性課課程實施施情形。2. 各學習領領域代表表報告小小組研討討情形。3. 檢討學校校課程架架構及實實施期程程。4. 檢討分析析SWOOTS學學校情境境提出具具體意見見。94.005.006n 檢討選用用之教科科書優缺缺點n 檢視教學學評量實實施情形形1. 檢討選用用之教科科書優缺缺點。2. 檢討教學學評量實實施情形形。3. 討論下學學期教學學計畫編編寫原則則及分工工。4. 討論下學學期學校校特色課課程之編編寫(含含彈性學學習節數數)。5. 擬定課程程評鑑及及教師進進修方針針。94.006.110n 檢討課程程及教學學評鑑實實施情形形n 審查下學學期課程程計畫
24、1. 訂定下學學期課程程發展委委員會工工作執掌掌任務編編組。2. 檢討課程程及教學學評鑑實實施情形形。3. 審查下學學期課程程計畫提提出具體體改進意意見。(表三22)三、領域域課程小小組預定定工作進進度日期研討主題題內容說明明備註94.003.009n 小組分工工任務編編組n 各領域教教學評量量方針之之研討n 各領域網網站更新新1. 全校教師師領域小小組成員員任務編編組2. 研討各年年級該領領域所使使用之教教材3. 各領域教教學評量量方針之之研討4. 假期進修修心得報報告提供供領域網網站更新新參考94.004.006n 討論學校校特色課課程的實實施狀況況n 研討課程程評鑑計計畫n 各領域網網站
25、更新新1.檢視視學校特特色課程程之實施施及研討討編擬下下學期學學校特色色課程教教學活動動2.研討討各學習習領域之之課程評評鑑計畫畫3.將教教學主題題探討內內容提供供領域網網站更新新參考94.005.004n 檢視學習習領域之之統整方方式n 討論各領領域的評評鑑計畫畫n 各領域網網站更新新1.檢視視學習領領域內或或學習領領域間之之統整方方式2.研擬擬各學習習領域之之課程評評鑑計畫畫3.提供供教學新新資訊做做為網站站更新參參考94.006.222n 討論下學學期教師師進修行行事n 討論下學學期學校校特色課課程教學學活動計計畫1. 討論下學學期教師師進修行行事,提提出具體體意見供供課程發發展委員員會
26、參考考2. 討論下學學期學校校特色課課程教學學活動計計畫,提提出具體體意見供供課程發發展委員員會參考考(表四)四、學校校資源特特色應用用向度項目特色適用年級級適用領域域適用學校校主題人力資源1. 社社區專業業人士謝坤山山透過演講講、與學學生互動動的方式式,讓學學生認識識身心障障礙人士士熱愛生生命的故故事四、五、六六生命教育育、語文文、綜合合作自己的的主人讓我們更更靠近2. 故故事媽媽媽群以班級讀讀書會的的方式,小小團體帶帶領小朋朋友討論論,辨正正釐清觀觀念四、五語文讓我們更更靠近3. 新新店崇光光女中音音樂會參加音樂樂會,感感受美的的生活,學學習公共共禮儀五、六語文、綜綜合生活DIIY4. 社
27、社區專業業人士范揚祖祖指導學生生欣賞馬馬諦斯名名畫,體體驗美好好生活四、五藝文行行出狀狀元5. 社社區專業業教師文山農農場場主主認識家鄉鄉的特產產茶葉,邀邀請至學學校講解解茶葉種種類、泡泡茶過程程及品茶茶活動三社會、綜綜合生活環境境大探險險讓我們更更靠近行行行出狀狀元6. 社社區家長長1. 邀請家長長到校受受訪,進進行各行行各業的的介紹2. 邀請家長長支援才才藝教學學,如摺摺紙、薑薑餅屋、同同樂會、造造型蠟燭燭、說故故事、英英語教學學、生理理衛教、造造型氣球球、讀經經一、二、三三、四、五五、六生活、社社會、彈彈性讓我們更更靠近行行行出狀狀元生活DIIY7. 天天主教善善牧社會會福利基基金會支援
28、單親親小團體體輔導、小小團體輔輔導三、四綜合、社社會、彈彈性生活環境境大探險險8. 愛愛兒兒童童發展中中心輔導體驗驗活動、與與特教學學生第一一類接觸觸三、四綜合、社社會、彈彈性讓我們更更靠近9. 新新店市捷捷運站家鄉的交交通工具具三、四、五五、六數學、社社會生活環境境大探險險生活DIIY10. 文山區區社福中中心支援文化化不利兒兒童課後後班、學學生輔導導三、四綜合、社社會、彈彈性生活環境境大探險險11. 耕莘文文教基金金會健康成長長團體、就就醫掛號號費對折折綜合、社社會、彈彈性向度項目特色適用年級級適用領域域適用學校校主題物力資源1. 新新店行政政街家鄉的機機構、參參觀訪問問(市公所所、電信信
29、局、衛衛生所、消消防隊、警警察局、郵郵局、戶戶政事務務所、調調查局)二、三、四四、五社會、綜綜合、彈彈性生活環境境大探險險行行出狀狀元生活DIIY2.新店店文史館館家鄉機構構、新店店發展史史、文物物三、四、五五社會行行出狀狀元生活DIIY3. 碧碧潭、渡渡船頭新店風景景名勝三、四、五五、六語文、藝藝文、社社會、數數學、健健體、綜綜合我們只有有一個地地球4. 五五峰山新店風景景名勝、登登山健行行四健體、彈彈性我們只有有一個地地球5. 新新店行道道會基督教會會、聖誕誕聯歡晚晚會、聖聖誕慶祝祝活動二、三、四四藝文、綜綜合生活環境境大探險險6. 塯塯公公園園裝置藝術術展、學學校附近近的公園園、紀念念新
30、店先先賢的公公園二、三、四四藝文、彈彈性我們只有有一個地地球生活環境境大探險險7. 新新店市立立圖書館館知識寶庫庫二、三、四四、五語文生活環境境大探險險生活DIIY8. 翡翡翠水庫庫飲水思源源、參觀觀水庫運運作五、六彈性、社社會我們只有有一個地地球生活環境境大探險險9. 新新店舊店店店仔街街新店市的的舊店、商商店街、老老街及老老字號的的商店四、五、六六綜合變化與規規律10. 劉氏宗宗祠 慎終追遠遠,瞭解解新店先先民的居居住方式式五、六社會、彈彈性變化與規規律11. 新店慈慈濟醫院院(興建建中)參觀工地地文化三、四社會、綜綜合我們只有有一個地地球讓我們更更靠近12. 仁愛市市場、全全聯社透過購買
31、買、參觀觀的活動動,讓孩孩子親身身體驗生生活一、二數學、生生活生活環境境大冒險險生活DIIY(表五)學校本位位課程架架構學校願景景中正兒童童快樂學學習創意意多核心概念念尊重 健康 負責責 創創新學校主題題戲唱童年年桌球小玩玩家課程內涵涵A2.能能瞭解並並適當的的表達自自己的情情緒A4.善善盡自己己的本分分B2.能能與他人人合作,參參與團體體事務(民民主與法法治)B3.表表現國民民生活禮禮儀C2.尊尊重生命命,敏銳銳察覺周周遭人、事事、物的的變化C4.發發現周遭遭的美,並並讓生活活更美好好A1.認認識並愛愛護自己己的身體體A3.接接納自己己、喜歡歡自己A5.願願意應用用各種方方法解決決生活與與學
32、習的的問題B1.認認識個別別差異,關關懷與接接納他人人B4.能能與他人人共同討討論問題題,集思思廣益C1.愛愛護環境境,珍惜惜資源C3.善善用社區區資源,解解決學習習及生活活上的問問題實施週次次11220(六六學年111118)1100(六學學年29)實施年級級年級主題題(或單元元活動名名稱)配合實施施時間(註註明領域域或彈性性學習節節數)年級主題題(或單元元活動名名稱)配合實施施時間(註註明領域域或彈性性學習節節數)一年級我們是最最佳男.女主角角彈性學習習節數88桌球拋、接接、拍彈性學習習節數88二年級看我的的!彈性學習習節數88最佳拍拍檔彈性學習習節數88三年級手指玩家家彈性學習習節數88
33、乒乓大家家玩彈性學習習節數88四年級偶戲大連連莊綜合領域域節數88乒乓大進進擊綜合領域域節數88五年級懸絲偶的的喜怒哀哀樂(二二)彈性學習習節數88平球拍推推擊(二二)彈性學習習節數88六年級生活就是是戲彈性學習習節數88決戰乒乓乓彈性學習習節數88(表六)台北縣中 正國民小學 九十三學年度下學期學習節數分配表學 年年科 目目 一二三四五六語文國語5566國語5國語5英語2英語2本土語言言111111數 學333333生 活活自然3344社會3333藝文3333健 體223333綜 合223333領域學習習節數合計綱要規定定節數202025252727學校實際際節數202025252727彈性
34、學習習節數綱要規定定節數2-42-43-63-63-63-6學校實際際節數3355(含數學學補救教教學)6(含數學學補救教教學)6(含數學學補救教教學)每週學習習總節數綱要規定定節數22-22422-22428-33128-33130-33330-333學校實際際節數232330303333九十三三學年度度三、四四年級英英語屬地地方課程程,節數數已計入入彈性學學習節數數內。 年級 學習領領域一二三四五六語文本國語文文國語文南一康軒康軒南一南一南一閩南語金安巧兒文化化金安金安真平真平客家語翰林(第一冊冊)翰林(第一冊冊)翰林(第一冊冊)翰林(第五冊冊)翰林(第五冊冊)翰林(第五冊冊)英語康軒【W
35、Wow Engglissh(22)】康軒【WWow Engglissh(55)】佳音【SSupeer CCooll(3)】朗文【NNew Wellcomme tto AAmerricaan EEngllishh(3)】健康與體體育仁林康軒康軒南一仁林康軒數學康軒南一康軒仁林康軒康軒生活課程程社會康軒康軒康軒康軒翰林康軒藝術與人人文康軒康軒康軒康軒自然與生生活科技技康軒康軒康軒康軒綜合活動動翰林翰林南一康軒康軒康軒資訊教育育旗立【電電腦基礎礎】立威【超超圖解WWordd20000】旗立【BB010007TT】立威【FFronntpaage220000超圖解解】表七台北縣縣中正國民民小學九九十三學
36、學年度教教科書一一覽表(表八11)教學學進度台北縣中中正國民民小學九九十三學學年度下下學期一年級教學學進度總總表週次學校重要要行事學習主題語文健康與體體育數學生活課程程綜合活動動彈性學習習節數(660節)本國語全校性活活動133 節全學年活活動177 節學校特色色課程116節數學補救救教學55節國語文補救教學學 5 節班級輔導導4 節國語文閩南語客家語1開學教室佈佈置更新新大掃除除一、 主題一:溫暖的春春天一:小熊熊過冬一:火金姑一:捱主題一:美好的的生命活活動一:生命的的歷程一:數到到50一:春天天來了(一)一一起去賞賞花一:彩色色世界體適能11(1節)注音符號號(1節)開學生活活輔導(1節
37、)2家長日日親師懇懇談校務會會議生活教教育宣導導一:小熊熊過冬二:春天天到了一:火金姑一:捱活動一:生命的的歷程一:數到到50一:春天天來了(一)一一起去賞賞花一:彩色色世界體適能22(1節)桌球拋、接接、拍1(1節節)數學(1節)32288和平紀紀念日二:春天天到了三:春天天二:貧憚仙一:捱活動二:認識自自己二:加和和減(一一)一:春天天來了(一)一一起去賞賞花一:彩色色世界體適能33(1節)桌球拋、接接、拍2(1節節)國語(1節)4校內語語文競賽賽交通安安全宣導導三:春天天二:貧憚仙一:捱活動二:認識自自己二:加和和減(一一)一:春天天來了(二)春春天的天天氣一:彩色色世界體適能44(1節
38、)桌球拋、接接、拍3(1節節)數學(1節)5快打打旋風中文輸輸入比賽賽安全教教育宣導導活動四:語文文天地一一標點符符號大進進擊三:ABC狗狗咬豬二:春天天活動三:安全的的生活三:有多多長一:春天天來了(二)春春天的天天氣一:彩色色世界二:聲音音的世界界安全教育育宣導活活動(11節)桌球拋、接接、拍4(1節節)生活常規規輔導11(1節)6畢業旅旅行五:家人人三:ABC狗狗咬豬二:春天天活動三:安全的的生活四:加和和減(二二)一:春天天來了(二)春春天的天天氣二:聲音音的世界界校外教學學1(33節)7一學年年C.PP.M測測驗教孝月月宣導週週五:家人人六:我的的生日四:搖荖搖二:春天天主題二:我已
39、經經長大活動一:我是乾乾淨寶寶寶四:加和和減(二二)一:春天天來了(二)春春天的天天氣二:聲音音的世界界校外教學學2(33節)8桌球週週民族掃掃墓節教孝月月宣導週週法治教教育宣導導(高年年級)六:我的的生日七:回家家四:搖荖搖二:春天天活動二:良好的的生活習習慣五:數到到1000二:住家家生活 (一)住住家環境境二:聲音音的世界界桌球週遊遊戲活動動(2節節)C.P.M測驗驗(1節節)9七:回家家五:一年仔悾悾悾三:缺牙牙耙活動二:良好的的生活習習慣期中評量量學習廣角角一二:住家家生活 (一)住住家環境境三:大鼻鼻子先生生體適能55(1節)桌球拋、接接、拍5.6(22節)10期中評評量八:語文文天地二二語詞接接龍期中評量量期中評量量期中評量量活動三:做個有有禮貌的的小客人人期中評量量二:住家家生活 (一)住住家環境境期中評量量三:大鼻鼻子先生生期中評量量體適能66(1節)桌球拋、接接、拍7.8(22節)11特教學學生校際際聯誼活活動二:上學真有有趣九:走路路上學六:打馬膠三:缺牙牙耙活動四:同心協協力六:認識識錢幣二:住家家生活 (一)住住家環境境四:觸摸摸的感覺覺體適能77(1節)國語(1節)生活常規規輔導22(1節)12辦理五五年級快打旋
限制150内