2019版中考历史总复习 主题十七 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(拓展训练题组)模拟试题.doc
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1、1主题十七主题十七 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展拓展训练题组拓展训练题组一、选择题一、选择题1.学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于“观点”的是( )A.拉美是西班牙和葡萄牙的殖民地B.圣马丁和玻利瓦尔领导拉美独立运动C.1857 年印度民族大起义爆发D.章西女王是印度的民族英雄2.列宁对 17 世纪末 18 世纪初的俄国作了如下的评述:“地主为了确立自己的统治,为了保持自己的权力,需要有一种机构来使大多数人受他们支配,服从他们的一定的法规,这些法规基本上是为了一个目的维持地主统治农奴制农民的权力。”据此可知当时的俄国( )A.资本主义
2、手工工场已有较大发展B.还是一个封建农奴制国家C.跟上了西欧近代化的步伐D.走上了资本主义发展道路3.1876 年一位俄国地主写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于( )A.人人得到了一小块份地B.从法律上获得了人身自由C.完全摆脱了封建地主的控制D.彻底摆脱了沙皇专制统治4.仔细观察下图,我们可以看出南北战争前,美国南北矛盾的焦点是( )A.工业品的进出口问题B.奴隶制的存废问题C.是否开放国内市场问题D.是否提高关税问题25.在辛亥革命中,孙中山坚决反对“南北分治”局面,强调
3、指出“惟今日虽已共和,尚未大定,欲其大定,必须统一”。下列史实中,与孙中山所面临的问题相似的是( )A.美国内战B.英国资产阶级革命C.左宗棠收复新疆D.香港、澳门回归6.“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音响起来。”这句话与日本哪一重大历史事件有关( )A.大化改新B.推翻幕府统治C.日本侵略朝鲜D.明治维新7.1871 年,日本刊物全译中学西校改定普学规则中写道:“且初学者未通其语言,未习其文学,故宜先就汉人所译之书,加以研习,以得其略。”这说明日本( )A.坚守儒家文化主阵地B.全盘接受西方新文化C.从中国间接输入西学D.向中国学习改造文化8.“原本闭关自守,后改其态,君民一德迄今不过
4、五十年,而功效大著,列入万国公会,成为完全独立自主平等之国矣。”其中的“”是指当时的( )A.德国B.俄国C.日本D.印度二、非选择题二、非选择题9.阅读材料,回答问题。材料一 政府寻求平衡地主和农奴的利益,但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。政府对土地所有者失去的土地和在这些土地上耕种的农奴进行补偿。农奴获得了自由,逐渐免除了劳作义务,并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金。很多失望的农民认为,统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付钱。大多数人发现他们背上了一辈子的债务这是造成疏远和激进的根源。解放农奴几乎没有带来农业产量的增加。摘
5、编自新全球史材料二 这是俄国历史上的一个重大转折点,甚至比美国历史上解放黑人奴隶宣言更重大。在美国,解放黑人奴隶宣言仅关系到少数黑人,而在俄国,废除农奴制的法3令涉及多数的人口。解放农奴的影响是如此深远,以致于其他一系列改革证明是不可避免的摘编自全球通史(1)归纳材料一对俄国 1861 年改革的评价。结合所学知识,指出与该观点一致的改革措施。(2)概括材料二对俄国 1861 年改革的评价。结合所学知识,说明俄国 1861 年改革对世界近代史发展的影响。(3)分别指出材料一、二评价俄国 1861 年改革的不同视角。据此说明历史认识的特点。10.探究问题。材料一 到 19 世纪中叶,英国已经完成了
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